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02. Observando a água em nossa casa

Já vimos que a água é um recurso muito precioso! Mas... quanto tempo você demora no ... [Leia mais]

R: Economizando na escola, quando vamos beber água, devemos fechar a torneira, colocar no copo só que vamos beber, não brincar com a água.

02. De onde vêm as coisas?

01. Escolha objetos e monte o seu balde!

01. Escolha objetos e monte o seu balde!

07. Avaliação Percurso ODS

Conte o que você achou das atividades propostas: os(as) estudantes entenderam a ... [Leia mais]

R: Achei muito bom os planos de aula e os vídeos de apoio, como trabalho com Educação Infantil e estamos no final do Semestre, foi ... [Leia mais]

06. Parcerias e Meios de Implementação

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Após assistir aos vídeos conversamos na roda de conversa: Quais das práticas observadas no video você realiza no seu cotidiano? Como são ... [Leia mais]

05. Ação Contra a Mudança do Clima

04. Consumo e Produção Responsáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: vídeo: Consciente Coletivo 01/10 - Origem do que consumimos Conversamos sobre o vídeo na roda de conversa, que foi bem proveitoso. ... [Leia mais]

03. Cidades e Comunidades Sustentáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: As crianças gostaram muito do vídeo das abelhas e prestaram atenção nas informações, na roda de conversa, falaram que onde moram ainda ... [Leia mais]

02. Água Potável e Saneamento

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Como trabalho com Educação Infantil, reforçamos o tema sobre a importância de se consumir e não desperdiçar a água. Fizeram desenhos. ... [Leia mais]

01. Por onde começar?

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: As crianças gostaram muito do vídeo, e de ver o que podem fazer para melhorar a participação e ser mais colaborador com a natureza

01. Escolha objetos e monte o seu balde!