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11. Menos desperdício, mais variedade de alimentos

Os números da alimentação.

Assista ao vídeo abaixo e saiba mais sobre a quantidade ... [Leia mais]

R: No cei onde trabalho tem em média 170 crianças e bebes, todos se alimentam com alimentos oferecidos pela escola. Há desperdício de ... [Leia mais]

10. Tem gosto de quê?

Atividade em grupo \0/

Junte o pessoal de sua equipe e escolha qual atividade ... [Leia mais]

R: Faremos um piquenique com os bebês, onde levaremos diversas frutas como: melancia laranja, maca, banana, abacate. No geral nossa turma ... [Leia mais]

04. Consumo e Produção Responsáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Realizamos uma roda de conversa apresentando a temática e propusemos que fizéssemos uma feira de trocas e doações de brinquedos entre os ... [Leia mais]

07. Avaliação Percurso ODS

Conte o que você achou das atividades propostas: os(as) estudantes entenderam a ... [Leia mais]

R: Contudo as atividades propostas são interessante e importantes de serem trabalhadas em sala de aula no ensino fundamental. Entendo que a ... [Leia mais]

06. Parcerias e Meios de Implementação

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Ação Contra a Mudança do Clima Para realizar essa atividade com as crianças, trabalharei com eles o que é descartável e o que pode ... [Leia mais]

05. Ação Contra a Mudança do Clima

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Ação Contra a Mudança do Clima Para realizar essa atividade com as crianças, trabalharei com eles o que é descartável e o que pode ... [Leia mais]

04. Consumo e Produção Responsáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Continuar trabalhando com os bebês e crianças sobre a importância da agua e seus recursos. Como professora módulo necessito ir ... [Leia mais]

03. Cidades e Comunidades Sustentáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Bom para a realização desta atividade realizando adaptações. Levarei imagens em que mostre a agua limpa e agua suja, nas turmas de ... [Leia mais]

02. Água Potável e Saneamento

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Bom para a realizar atividade montei o planejamento realizando com as crianças as perguntas sobre o que falamos sobre a água e a ... [Leia mais]

01. Por onde começar?

03. Cidades e Comunidades Sustentáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Este plano de aula foi realizado muito semelhante ao proposto, mesmo considerando a faixa etária de nossos bebês e crianças. Com a ... [Leia mais]

02. Água Potável e Saneamento

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: A proposta deste tema foi desenvolvida com êxito através de roda de conversas a partir de situações problemas apresentadas por gravuras, ... [Leia mais]