4º Ano b - E.E Professor Manoel Cação
Com esse projeto, seguindo os percursos Ar, Água e Terra será possível a reflexão sobre o consumo consciente e as ações que podem ser feitas para garantir o bom uso desses recursos. Fazendo com que os alunos que participam do projeto transmitam todo o conhecimento adquirido para os outros alunos da escola, para seus familiares, amigos, vizinhos, etc. Visando a multiplicação do conhecimento adquirido.
O conhecimento sobre os recursos que temos na natureza; Como os recursos da natureza são explorados; Refletir sobre o consumo consciente; Ações que podem ser feitas para o bom uso desses recursos.
O objetivo é conscientizar e transformar o pensamento e atitudes dos alunos, para que estes possam também transformar o pensamento de todos a sua volta, fazendo com que todos tenham mudanças de atitude em relação à preservação do meio ambiente, utilizando com consciência os recursos que a natureza oferece, visando um futuro sustentável.
O projeto envolve os alunos do 4º ano B do período da manhã da Escola Estadual Professor Manoel Cação localizada no município de Mauá.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
EU GOSTEI DO EDUKATU PORQUE ELE ME ENSINOU MUITAS COISAS.COMO ECONOMIZAR ÁGUA , DO JOGO DO IETÊ O TEATRO ,PARA FABRICAÇÃO DE TUBO PRECISA DA ÁGUA , TRANSFORMAR OS LITROS EM GARRAFAS DE 2 LITROS , OS VIDEOS DO PORTAL DO EDUKATU QUE ENSINA A ECONOMIZAR ETC... A CAMILA MOSTROU A IMAGEM DE UM PAIS QUE TOMAM ÁGUA COM CANUDINHO, EM QUEBRA CABEÇA QUE TINHA ALGUMAS IMAGEM DE POLUIÇÃO COM OS RIOS COM OBJETO ,PAPEIS ETC... E A CAMILA DEU MUITA DICAS DE COMO ECONOMIZAR . E TAMBÉM DEU UM REDUTOR DE TORNEIRAS ,PARA ÁGUA NÃO SAIR MUITO FORTE . MOSTROU QUE A ÁGUA ESTÁ EM TODA PARTE , E É UM BEM NECESSÁRIO
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
As merendeiras da escola usam a água para limpar o chão da com a água reutilizada da lavagem das verduras. Na cozinha da escola, o estado não aceita o reaproveitamento dos alimentos todos são jogados no lixo, quanta água está indo pelo ralo.Podemos reaproveitar alimentos em casa: O talo da couve para na sopa, usar para fazer farofa, bolo de casca de banana, folhagem da cenoura e da beterraba para fazer salada,sobra do arroz para farofão, bolinho, fritar a casa da batata, usar a casca do abacaxi para fazer suco.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Gostei de saber como economizar a água,o tempo certo de ficar no banho,gostei de jogar o jogo Aventuras de Ietê,gostei de ver que o teatro da escola foi criativo,vi a noção dos gastos de água para fazer a comida,e que para a fabricação de tudo precisa de água. Na minha casa a minha família está economizando água,e já colocamos os redutores de água para economizar mais a nossa água,e ter um reaproveitamento de água,na minha casa eu demorava uns 10 a 15 minutos no banho e agora só demoro 5 minutos. Achei o Projeto Edukatu ótimo para as pessoas aprenderem a economizar a água.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Gostei de saber como economizar a água,o tempo certo de ficar no banho,gostei de jogar o jogo Aventuras de Ietê,gostei de ver que o teatro da escola foi criativo,vi a noção dos gastos de água para fazer a comida,e que para a fabricação de tudo precisa de água. Na minha casa a minha família está economizando água,e já colocamos os redutores de água para economizar mais a nossa água,e ter um reaproveitamento de água,na minha casa eu demorava uns 10 a 15 minutos no banho e agora só demoro 5 minutos. Achei o Projeto Edukatu ótimo para as pessoas aprenderem a economizar a água.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Eu gostei muito do percurso água principalmente do jogo aventuras do iete,aprendi muito como economizar água,o gasto que usamos no chuveiro e agora minha familia não gasta muita água,sempre reutilizando, pensando em economizar este bem tao presioso para a humanidade.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
EU APRENDI COMO ECONOMIZAR A AGUA E COMO APROVEITAR OS ALIMENTOS PARA FAZER OUTRAS COISAS
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Eu gostei de aprender sobre a água: que para o preparo ( fabricação ) de tudo precisa de água, gostei do teatro,do jogo que jogamos na quadra, do joguinho que ganhamos, o "Aventuras de Ietê, me impressionei com o tanto de litros de água que gastamos em um banho,fiquei revoltada ao ver que em alguns países eles tomam água do chão com canudinho, que sem água nós, animais e plantas não sobreviveriamos, se algum animal precisa de água e ela acabar esse animal morre, outro bicho que precisa desse animal para sobreviver também morre e por aí vai, morrendo mais e mais animais =. No passei relembramos os 4 rs " reduzir, reciclar, repensar e reutilizar " fomos a sucatoteca e la havia muitas coisas feitas de reciclagem, tivemos alguns minutos para poder ver e brincar com as coisas e brinquedos que tinham la!
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Dentro da minha casa eu comecei o processo de raciocina mento. exc: ao tomar banho eu coloco a bacia.O tempo do banho e a aproximadamente cinco minutos,minha mãe também nos deveres de casa,ao lavar a louça minha mãe lava primeiro todos os talheres e depois enxágua. A água do telhado da minha casa cai direto numa caixa da água para ser usada no uso sanitário. Finalizando,ao lavar a roupa reutilizando a água para lavar o quintal.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Na parte do projeto Edukatu gostei de aprender como economizar a água,não demorar no banho,escovar os dentes com a torneira fechada.Lavar o quintal etc... Também gostei do jogo Ietê quando nos fomos na quadra pegamos muito bem aprofundando sobre a água foi muito divertido e legal. e o teatro,também gostei foi bem legal engraçado,gostei dos personagens. Mas eu adorei a explicação das garrafas que fazem blusas e cordas,cordoes etc... Meu texto acaba aqui nesse percurso do Edukatu!!!
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
eu gostei do edukatu sobre economizar a agua do tempo do banho pois gastava bastente agua ,agora nao aprendi muito com os 4 rs sao repensar ,reutilizar, reaproveitar e reciclar. eu mostrei para minha familia que tem que reutilizar agua , cuidar da natureza . da reutilizaçao de garrafas que podem ser transformadas em outra garrafa ,espuma , roupa , fita,corda etc... pois com a reutilizaçao e reciclar deixamos de gastar muita agua ,assim a natureza e as proximas geraçoes agradecem
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Comer, Dividir e Brincar do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Ar do circuito Natureza
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