4º Ano b - E.E Professor Manoel Cação
Com esse projeto, seguindo os percursos Ar, Água e Terra será possível a reflexão sobre o consumo consciente e as ações que podem ser feitas para garantir o bom uso desses recursos. Fazendo com que os alunos que participam do projeto transmitam todo o conhecimento adquirido para os outros alunos da escola, para seus familiares, amigos, vizinhos, etc. Visando a multiplicação do conhecimento adquirido.
O conhecimento sobre os recursos que temos na natureza; Como os recursos da natureza são explorados; Refletir sobre o consumo consciente; Ações que podem ser feitas para o bom uso desses recursos.
O objetivo é conscientizar e transformar o pensamento e atitudes dos alunos, para que estes possam também transformar o pensamento de todos a sua volta, fazendo com que todos tenham mudanças de atitude em relação à preservação do meio ambiente, utilizando com consciência os recursos que a natureza oferece, visando um futuro sustentável.
O projeto envolve os alunos do 4º ano B do período da manhã da Escola Estadual Professor Manoel Cação localizada no município de Mauá.
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
As merendeiras da escola usam a água para limpar o chão da com a água reutilizada da lavagem das verduras. Na cozinha da escola, o estado não aceita o reaproveitamento dos alimentos todos são jogados no lixo, quanta água está indo pelo ralo.Podemos reaproveitar alimentos em casa: O talo da couve para na sopa, usar para fazer farofa, bolo de casca de banana, folhagem da cenoura e da beterraba para fazer salada,sobra do arroz para farofão, bolinho, fritar a casa da batata, usar a casca do abacaxi para fazer suco.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
O que eu gostei foram o jogo Tetê e procurar os vazamentos na escola mandamos a carta para a diretora.D.Isabel ela consertar os vazamentos e o jogo do Tetê, porquê nos divertimos bastante.
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
As merendeiras da escola usam a água para limpar o chão da com a água reutilizada da lavagem das verduras. Na cozinha da escola, o estado não aceita o reaproveitamento dos alimentos todos são jogados no lixo, quanta água está indo pelo ralo.Podemos reaproveitar alimentos em casa: O talo da couve para na sopa, usar para fazer farofa, bolo de casca de banana, folhagem da cenoura e da beterraba para fazer salada,sobra do arroz para farofão, bolinho, fritar a casa da batata, usar a casca do abacaxi para fazer suco.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
O que eu gostei foram o jogo Tetê e procurar os vazamentos na escola mandamos a carta para a diretora.D.Isabel ela consertar os vazamentos e o jogo do Tetê, porquê nos divertimos bastante.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Tomar banhos rapidos de 5 minutos, quando lavar legumes e vegetais coloque uma bacia embaixo da água, quando lavar roupa coloque a água usada no balde e use para lavar o quintal. O jogo das aventuras do Ieté é jogado no minimo de 2 jogadores e no maximo de 6 jogadores. Por exemplo cada 4 litros gastos são representados por 2 garrafas de 2 litros. Há paises que tomam água do chão de canudinho. Gasto de água na fabricação dos alimentos é imenso. Em tudo precisa usar com consiencia
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
O que eu gostei foram o jogo Tetê e procurar os vazamentos na escola mandamos a carta para a diretora.D.Isabel ela consertar os vazamentos e o jogo do Tetê, porquê nos divertimos bastante.
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
As merendeiras da escola usam a água para limpar o chão da com a água reutilizada da lavagem das verduras. Na cozinha da escola, o estado não aceita o reaproveitamento dos alimentos todos são jogados no lixo, quanta água está indo pelo ralo.Podemos reaproveitar alimentos em casa: O talo da couve para na sopa, usar para fazer farofa, bolo de casca de banana, folhagem da cenoura e da beterraba para fazer salada,sobra do arroz para farofão, bolinho, fritar a casa da batata, usar a casca do abacaxi para fazer suco.
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
As merendeiras da escola usam a água para limpar o chão da com a água reutilizada da lavagem das verduras. Na cozinha da escola, o estado não aceita o reaproveitamento dos alimentos todos são jogados no lixo, quanta água está indo pelo ralo.Podemos reaproveitar alimentos em casa: O talo da couve para na sopa, usar para fazer farofa, bolo de casca de banana, folhagem da cenoura e da beterraba para fazer salada,sobra do arroz para farofão, bolinho, fritar a casa da batata, usar a casca do abacaxi para fazer suco.
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
As merendeiras da escola usam a água para limpar o chão da com a água reutilizada da lavagem das verduras. Na cozinha da escola, o estado não aceita o reaproveitamento dos alimentos todos são jogados no lixo, quanta água está indo pelo ralo.Podemos reaproveitar alimentos em casa: O talo da couve para na sopa, usar para fazer farofa, bolo de casca de banana, folhagem da cenoura e da beterraba para fazer salada,sobra do arroz para farofão, bolinho, fritar a casa da batata, usar a casca do abacaxi para fazer suco.
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
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As merendeiras da escola usam a água para limpar o chão da com a água reutilizada da lavagem das verduras. Na cozinha da escola, o estado não aceita o reaproveitamento dos alimentos todos são jogados no lixo, quanta água está indo pelo ralo.Podemos reaproveitar alimentos em casa: O talo da couve para na sopa, usar para fazer farofa, bolo de casca de banana, folhagem da cenoura e da beterraba para fazer salada,sobra do arroz para farofão, bolinho, fritar a casa da batata, usar a casca do abacaxi para fazer suco.
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Comer, Dividir e Brincar do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Comer, Dividir e Brincar do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Ar do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Água do circuito Natureza
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