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4º Ano b - E.E Professor Manoel Cação

MANOEL CACAO PROFESSOR | MAUA - SP

Projeto da equipe

Ideias:

Com esse projeto, seguindo os percursos Ar, Água e Terra será possível a reflexão sobre o consumo consciente e as ações que podem ser feitas para garantir o bom uso desses recursos. Fazendo com que os alunos que participam do projeto transmitam todo o conhecimento adquirido para os outros alunos da escola, para seus familiares, amigos, vizinhos, etc. Visando a multiplicação do conhecimento adquirido.

Atividades:

O conhecimento sobre os recursos que temos na natureza; Como os recursos da natureza são explorados; Refletir sobre o consumo consciente; Ações que podem ser feitas para o bom uso desses recursos.

Desejos:

O objetivo é conscientizar e transformar o pensamento e atitudes dos alunos, para que estes possam também transformar o pensamento de todos a sua volta, fazendo com que todos tenham mudanças de atitude em relação à preservação do meio ambiente, utilizando com consciência os recursos que a natureza oferece, visando um futuro sustentável.

Pessoas:

O projeto envolve os alunos do 4º ano B do período da manhã da Escola Estadual Professor Manoel Cação localizada no município de Mauá.

Novidades da equipe

08. Desafio para sua equipe!

14
Jun
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Blank

Resposta:

1=descoberta curiosa: campinho degotas de gelo 2=descoberta agradável: construção de uma praça bem próxima à escola 3=descoberta positiva: como a,nossa escola está localizada bem próximo a um polo petroquímico,percebemos que o ar é um pouco pesado e por isso nas imediações destas fábricas estão construindo praças e nelas plantando arvores para poder conter a poluição do ar e assim trazer oxigênio para as pessoas poderem respirar melhor.

05. Efeito estufa

14
Jun
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Medium_img-20160614-wa0005

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08. Desafio para sua equipe!

14
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1=descoberta curiosa: campinho degotas de gelo 2=descoberta agradável: construção de uma praça bem próxima à escola 3=descoberta positiva: como a,nossa escola está localizada bem próximo a um polo petroquímico,percebemos que o ar é um pouco pesado e por isso nas imediações destas fábricas estão construindo praças e nelas plantando arvores para poder conter a poluição do ar e assim trazer oxigênio para as pessoas poderem respirar melhor.

05. Efeito estufa

14
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08. Desafio para sua equipe!

14
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1=descoberta curiosa: campinho degotas de gelo 2=descoberta agradável: construção de uma praça bem próxima à escola 3=descoberta positiva: como a,nossa escola está localizada bem próximo a um polo petroquímico,percebemos que o ar é um pouco pesado e por isso nas imediações destas fábricas estão construindo praças e nelas plantando arvores para poder conter a poluição do ar e assim trazer oxigênio para as pessoas poderem respirar melhor.

05. Efeito estufa

14
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08. Desafio para sua equipe!

14
Jun
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1=descoberta curiosa: campinho degotas de gelo 2=descoberta agradável: construção de uma praça bem próxima à escola 3=descoberta positiva: como a,nossa escola está localizada bem próximo a um polo petroquímico,percebemos que o ar é um pouco pesado e por isso nas imediações destas fábricas estão construindo praças e nelas plantando arvores para poder conter a poluição do ar e assim trazer oxigênio para as pessoas poderem respirar melhor.

05. Efeito estufa

14
Jun
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08. Desafio para sua equipe!

14
Jun
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1=descoberta curiosa: campinho degotas de gelo 2=descoberta agradável: construção de uma praça bem próxima à escola 3=descoberta positiva: como a,nossa escola está localizada bem próximo a um polo petroquímico,percebemos que o ar é um pouco pesado e por isso nas imediações destas fábricas estão construindo praças e nelas plantando arvores para poder conter a poluição do ar e assim trazer oxigênio para as pessoas poderem respirar melhor.

05. Efeito estufa

14
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Resposta:

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Comer, Dividir e Brincar do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Comer, Dividir e Brincar do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Comer, Dividir e Brincar do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Ar do circuito Natureza

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Água do circuito Natureza

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