4º Ano b - E.E Professor Manoel Cação
Com esse projeto, seguindo os percursos Ar, Água e Terra será possível a reflexão sobre o consumo consciente e as ações que podem ser feitas para garantir o bom uso desses recursos. Fazendo com que os alunos que participam do projeto transmitam todo o conhecimento adquirido para os outros alunos da escola, para seus familiares, amigos, vizinhos, etc. Visando a multiplicação do conhecimento adquirido.
O conhecimento sobre os recursos que temos na natureza; Como os recursos da natureza são explorados; Refletir sobre o consumo consciente; Ações que podem ser feitas para o bom uso desses recursos.
O objetivo é conscientizar e transformar o pensamento e atitudes dos alunos, para que estes possam também transformar o pensamento de todos a sua volta, fazendo com que todos tenham mudanças de atitude em relação à preservação do meio ambiente, utilizando com consciência os recursos que a natureza oferece, visando um futuro sustentável.
O projeto envolve os alunos do 4º ano B do período da manhã da Escola Estadual Professor Manoel Cação localizada no município de Mauá.
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
devemos economizar energia, dar preferencias a carros a alcool das carona, andar a pe ou bicicleta. devemos evitar comer muitas carnes tanto de vaca quanto de porco plantar arvores, procurar diminuir a quantidade de lixo, evitar o despedicie,fazendo reciclagem, por e d natureza que reutaramos todos os recursos para vivem bem.
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
Devemos e economizar energia,dar referências a carros à álcool dar carona,andar à pé ou bicicleta. Devemos evitar comer muitas carnes tanto de vaca quanto de porco . plantar árvores procurar diminuir a quantidade de lixo,evitar o desperdício fazendo reciclagem,pois é da natureza que retiramos todos os recursos para viver bem.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu nesse percurso?
Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o ar e o aquecimento global e o que podemos melhorar.
Resposta:
eu gostei de tudo.
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
Devemos economizar energia,dar preferências a carros à álcool dar carona,andará pé ou bicicleta. Devemos evitar comer muitas carnes tanto de vaca quanto de porco. plantar árvores,procurar diminuir a quantidade de lixo,evitar o desperdício fazendo reciclagem,pois é da natureza que retiramos todos os recursos para viver.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu nesse percurso?
Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o ar e o aquecimento global e o que podemos melhorar.
Resposta:
gostei da Camila, adorei as coisas que ela mostrou para gente e das atividades.
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
Para emitirmos menos gases do efeito estufa para o meio anbiente devemos reduzir o uso de carros, vindo á pé, de ônibus escolar ou dando caronas. Devemos apagar as luzes da sala de aula, deixar o ventiladores desligados, principalmente nos finais de semana. Para evitar o desmatamento e queimadas devemos consientizar os alunos da escola a não pegar a merenda, e joga-la no lixo, pois são as plantas que liberam o oxigênio para respirarmos melhor. Preferir produtos sustentaveis, fazendo nossa parte evitando quebrar làpis, deixar cai-lo no chão, usar folhas do caderno de maneira consiente. Também podemos combater o desperdicio fazendo campanhas do uso dos banheiros, de brinquedos, material escolar, doar objetos que temos em casa e que não usamos. Se cada um fizer a sua partr à natureza agradece.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu nesse percurso?
Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o ar e o aquecimento global e o que podemos melhorar.
Resposta:
gostei de descobrir coisas que eu não sabia como,camada de ozônio,coisas que usamos e fazem mau para o meio ambiente etc...
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu nesse percurso?
Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o ar e o aquecimento global e o que podemos melhorar.
Resposta:
gostei da Camilá e que ela mostrou gincana para nós,da experiência gostei de fazer as atividades.
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
Para emitirmos menos gases do efeito estufa para o meio anbiente devemos reduzir o uso de carros, vindo á pé, de ônibus escolar ou dando caronas. Devemos apagar as luzes da sala de aula, deixar o ventiladores desligados, principalmente nos finais de semana. Para evitar o desmatamento e queimadas devemos consientizar os alunos da escola a não pegar a merenda, e joga-la no lixo, pois são as plantas que liberam o oxigênio para respirarmos melhor. Preferir produtos sustentaveis, fazendo nossa parte evitando quebrar làpis, deixar cai-lo no chão, usar folhas do caderno de maneira consiente. Também podemos combater o desperdicio fazendo campanhas do uso dos banheiros, de brinquedos, material escolar, doar objetos que temos em casa e que não usamos. Se cada um fizer a sua partr à natureza agradece.
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
Para emitirmos menos gases para o meio ambiente,devemos evitar uso dos carros,vindo de á pé,de ônibus escolar ou dar caronas. Devemos apagar as luzes da sala de aula,deixar os ventiladores desligados,principalmente nos finais de semana: Para evitar o desmatamento conscientizar os alunos da escola e não pegar a merenda,joga-la no lixo,pois são as plantas que liberam o oxigênio para respirarmos melhor. Preferir produtos sustentáveis fazendo nossa parte evitando quebrar lápis ,deixar cair no chão,usar folhas do caderno de maneira consciente. Também podemos combater o desperdício fazendo campanhas do uso do banheiros,de roupas usadas,agasalhos,de brinquedos,material escolar,doar objetos que temos em casa que não usamos. Se cada um fizer sua parte à natureza agradece.
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Comer, Dividir e Brincar do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Ar do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Água do circuito Natureza
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