Uso Consciente de Energia
A importância de se preservar os recursos naturais, o consumo consciente de água e energia e também a necessidade de ações que visem diminuir despesas em razão da crise em que o país se encontra, nasceu então esse projeto. Com o objetivo de conscientizar a comunidade escolar da importância do consumo racional de energia como um recurso finito e essencial, além de : - Reduzir o consumo de energia, desenvolver hábitos mais sustentáveis, além de ser uma forma de economizar e diminuir despesas; - Auxiliar a formação de cidadãos críticos e conscientes; - Disseminar informações sobre os danos que o consumo desenfreado da energia elétrica pode causar ao meio ambiente;
Utilizaremos de vídeos, slides e palestras para abordar os temas necessários, além de realizar as atividades do Circuito Energia do Edukatu. A sala terá um guardião que irá observar se as luzes e ventiladores estão desligados ao término da aula. Será feito atividades de análise e comparação de contas de luz, onde será gerado gráficos e confecções de cartazes.
Recursos Utilizados:
A escola deseja conscientizar os alunos e torna-los mobilizadores dessas questões na nossa comunidade.
Todos os professores, coordenadores e alunos estão envolvidas no projeto direta e indiretamente. O 5A está envolvido diretamente nessa questão onde tem trabalhados os temas e transmitindo essas questões para toda a comunidade escolar.
Mas nossa ação está apenas começando. Quanto mais gente participar, melhor!!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso Energia Todo Dia. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?
Resposta:
Achamos que foi tudo muito bom, desde as atividades extra-classe, as ilustrações dos alunos a partir dos vídeos desse site, até os jogos e as sugestões de jogos em outros sites. Seria bom que houvesse outras oportunidades de brincar e aprender com o projeto tantas e quantas vezes fosse possível. O projeto culminou com a exposição dos trabalhos e as rodas de conversa com os alunos contando sobre o que aprenderam e como conversaram com os pais sobre as aulas interativas.
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
Após assistir ao vídeo, nos sentamos em roda para criar uma história, junto com os alunos de outras turmas e ficou mais ou menos assim... Era uma vez, uma família que estava preocupada com o aumento na conta de luz, então se reuniram para discutir o problema. O filho mais velho, falou das coisas que a professora ensinou na escola sobre a economia de energia elétrica e sobre o projeto Edukatu. Todos combinaram ações para reduzir o gasto na conta de luz. Algum tempo depois, o pai abriu a conta de luz e viu que a conta diminuiu e, todos decidiram continuar economizando todos os dias.
Agora é hora de mostrar para todo mundo o experimento que você fez!
Junto com seu professor e o resto de sua equipe, você pode organizar uma Feira de Ciências para exibir seu experimento e contar pra escola toda tudo que você e sua equipe aprenderam neste percurso e com o trabalho de cada um de vocês.
Vale convidar os pais também! Todo mundo junto, trocando ideias e pensando como consumir energia com mais consciência!
É só planejar, organizar e convidar a galera!
Resposta:
Nós juntamos todos os trabalhos feitos pelos alunos e algumas experiencias que deram certo, também mostramos aos alunos as lampadas de LED e as fluorescentes, mostramos algumas tomadas e filtros de linha diferentes. Encontramos materiais do projeto Elektro na escola
Mas não é só a energia elétrica que existe, não. Já temos hoje uma série de fontes alternativas de energia, produzidas a partir de fontes renováveis ou com poucos impactos ambientais.
Vamos fazer uma experiência? Basta usar papelão e papel alumínio para conhecer de perto como funciona a energia solar.
É simples, veja abaixo:
1.Com um compasso, desenhe um círculo grande no papelão. E, no meio dele, desenhe um círculo pequeno, do tamanho da ponta do seu dedo. Una os dois círculos com uma linha reta.
2.Agora recorte no círculo grande e corte fora o pequeno, formando um anel. Recorte o anel na linha reta, e junte os dois lados do círculo até formar um funil.
3.Agora é só forrar o lado de dentro do funil com papel alumínio e encaixar o buraco menor em seu dedo, voltando a boca maior para o sol. Em pouco tempo, poderá sentir como o calor do sol aquecerá seu dedo, deixando claro o potencial da energia solar.
Vale pesquisar na internet, pedir ajuda aos seus professores ou à sua família.
Resposta:
Os alunos e professores fizeram o experimento e deu certo, mas nem todos os alunos perceberam a diferença de temperatura, pois o sol não ajudou muito e alguns ficaram impacientes. Mas foi uma boa experiencia, valeu a pena sair para brincar e experimentar ao ar livre!
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu nesse percurso?
Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o ar e o aquecimento global e o que podemos melhorar.
Resposta:
Gostei muito, espero que um dia todas as atividades e sugestões possam ser parte da realidade de todos!
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
Seria bom se todos participassem de um dia sem carros (uma vez por mês, por exemplo) e, andassem de ônibus, ou de bicicleta e nesse dia, a passagem de ônibus poderia ser um pouco mais barata, para incentivar as pessoas a deixarem seus carros em casa.
Você e seus amigos conseguiram cumprir a atividade 07 e fazer seu Diário de Pedestre? Agora você pode contar suas histórias para sua equipe e, juntos, vocês vão escolher:
Escolheram? Hora de compartilhar! Façam um post único mostrando essas três descobertas! Não esqueçam de dizer qual é a cidade de vocês!
Resposta:
-Descobrimos uma casa que está sendo reformada; -Descobrimos onde moram alguns colegas da nossa turma; -Descobrimos um jardim dentro de uma casa vizinha da escola.
Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz para a escola!
Como você costuma ir para a escola? De carro? De ônibus? Se você mora perto, que tal ir a pé?
O desafio é tentar fazer o caminho para a escola prestando bastante atenção no meio de transporte que você utiliza e mudando o jeito que você olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!
Ao longo do caminho, utilize seu Diário de Pedestre, que pode ser uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você aproveitou para não desperdiçar papel. Nele anote o que você conseguiu perceber de diferente, inclusive as coisas que são novas para você.
Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração! Conheça aqui o projeto da UNESCO que fotografou a forma como alunos vão para a escola em vários lugares do mundo e os desafios que precisam enfrentar.
Compartilhe algo que você anotou em seu diário, publicando pelo espaço disponível abaixo:
Resposta:
No caminho para a minha escola, eu posso ver casas e outras escolas, posso ver carros e outros automóveis passando, muitos em direção contraria a minha. também vejo plantas, arvores, jardins das casas e muros decorados, encontrei algumas casas e terrenos que antes estavam com plaquinhas de "vende-se", mas que agora já existem pessoas morando nelas ou construindo casas novas. Foi bem interessante passar mais devagar e observar as coisas ao meu redor!
Tem várias escolas que organizam feiras culturais, sabia disso? É um jeito divertido de compartilhar o que aprendemos. Até aqui você e sua equipe aprenderam muitas coisas interessantes.
Desafio em grupo!
Que tal fazer uma reunião com sua equipe e escolher alguns assuntos para compartilhar com a escola? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de ciências na escola!
Vocês podem contar como é o Ciclo de Vida de algum produto, utilizando cartazes, fazendo uma peça de teatro, ou até um vídeo. Você vai encontrar um material bem legal no livro O pensamento do ciclo de vida
Os grupos podem fazer maquetes sobre a destinação correta do lixo, separação de materiais recicláveis. E tudo mais que quiserem compartilhar do que aprenderam.
Vale a pena conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Participamos da exposição da professora Bete e da professora Maria Rosenilda. Contribuímos com desenhos e objetos que lembram o uso da energia elétrica no nosso dia a dia, lampadas e tomadas que trouxemos de casa com ajuda dos pais. Ficou muito bonito. Vamos esperar a próxima exposição do ano que vem.
Você e sua equipe têm agora um desafio! Todos prontos?
1.Escolham juntos um item que utilizam no dia a dia e que vocês costumavam descartar.
2.Pausa! Vamos conhecer o projeto que os alunos e professores da EE Luiza Nunes Bezerra criaram para reutilizar o que antes ia para o lixo? As ideias dessa turma são super legais e podem inspirar a sua equipe: Artistas do Plástico
3.Depois de navegar é hora de voltar ao nosso desafio! O primeiro passo é pensar de que forma sua equipe pode reutilizar o item que escolheram.
4.Mãos à obra! Transformem o item escolhido para que seja reutilizado e tirem uma foto, explicando a ideia de vocês. Se tiverem criado um novo produto, expliquem para que ele serve.
5.Publiquem a foto e a explicação nos campos abaixo. Esse conteúdo irá automaticamente para a seção de Novidades da Equipe, em sua página inicial, e para o Blog do Circuito, com o título Desafio dos 4 Rs. Capriche!
Se não for possível criar, vale desenhar!
A ideia pode inspirar muitas pessoas! Você pode seguir em frente, mas para finalizar o Percurso Terra precisará ter feito o post! Não esqueça =)
Resposta:
Olha os binóculos que nós fizemos com rolinho de papel higiênico que a turma juntou durante a semana! ficou muito bom e todos gostaram bastante!
