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CONSUMO INTELIGENTE

MARIA MARTINS E LOURENCO PROFESSORA CEM | VOTUPORANGA - SP

Projeto da equipe

Ideias:

A fim de conscientizar alunos e funcionários sobre o consumo inteligente de energia, criamos este projeto para que não ocorra o desperdício de energia, para que entendam como a energia chega até as casas e como podem fazer para economizar energia. Também vamos conhecer algumas fontes de energia renováveis e limpas, para contribuir com o meio ambiente.

Atividades:

rodas de conversa, debate sobre vídeos e textos lidos, comparação de contas de energia, produção de cartazes informativos.

Desejos:

pessoas mais conscientes e praticando acções que contribuem para uma vida mais saudável e um Planeta sustentável.

Pessoas:

sim, alunos, família e escola.

Novidades da equipe

09. Toda a escola unida!

24
Out


Agora que vocês já pensaram em tudo, é hora de colocar a mão na massa!

Vamos chamar todos na escola para ajudarem a transformá-la num exemplo de consumo consciente de água.

Durante as atividades, lembre-se de fazer fotos e vídeos das pessoas participando e colocando em prática as ideias que vocês pensaram.


Depois, escreva o que achou da campanha e publique a foto de alguma atividade. Você também pode postar o link para um vídeo que vocês tenham produzido.

Blank

Resposta:

achamos a proposta da campanha interessante, pois preservar os recursos naturais, ajudar a natureza, faz com que tenhamos uma qualidade de vida melhor.

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aprox. 8 anos

12. O que você achou do percurso?

24
Out


Já terminamos o Percurso Energia Todo Dia!


Mas nossa ação está apenas começando. Quanto mais gente participar, melhor!!

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso Energia Todo Dia. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?

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Resposta:

as atividades são ricas e contribuem de forma significativa com o aprendizado dos alunos, aproximando família e escola.

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aprox. 8 anos

11. Hora de celebrar!

24
Out

E não há melhor comemoração que contar uma história, né?

Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...

Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!

Depois de terminar, conta pra gente como ficou a história! E compartilhe as fotos também!

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Resposta:

a história foi bem criativa, os alunos exploraram a imaginação, contaram a história de uma criança que desperdiçava as coisas e não usava os recursos devidamente, como trouxe riscos para sua vida, seus hábitos começaram a mudar

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aprox. 8 anos

10. Feira de Ciências

24
Out

Agora é hora de mostrar para todo mundo o experimento que você fez!

Junto com seu professor e o resto de sua equipe, você pode organizar uma Feira de Ciências para exibir seu experimento e contar pra escola toda tudo que você e sua equipe aprenderam neste percurso e com o trabalho de cada um de vocês.

Vale convidar os pais também! Todo mundo junto, trocando ideias e pensando como consumir energia com mais consciência!

É só planejar, organizar e convidar a galera!

Não esquece de tirar um monte de fotos e depois mandar pra gente, junto com seu depoimento de como foi! Estamos loucos para saber!

Blank

Resposta:

já realizamos feira de ci~encias anteriormente na escola e foi muito válido, pois contribui de forma significativa para a interação família e escola. as atividades enriquecem o aprendizado dos alunos.

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aprox. 8 anos

09. As alternativas para a energia

24
Out

Mas não é só a energia elétrica que existe, não. Já temos hoje uma série de fontes alternativas de energia, produzidas a partir de fontes renováveis ou com poucos impactos ambientais.

Vamos fazer uma experiência? Basta usar papelão e papel alumínio para conhecer de perto como funciona a energia solar.

É simples, veja abaixo:

1.Com um compasso, desenhe um círculo grande no papelão. E, no meio dele, desenhe um círculo pequeno, do tamanho da ponta do seu dedo. Una os dois círculos com uma linha reta.

2.Agora recorte no círculo grande e corte fora o pequeno, formando um anel. Recorte o anel na linha reta, e junte os dois lados do círculo até formar um funil.

3.Agora é só forrar o lado de dentro do funil com papel alumínio e encaixar o buraco menor em seu dedo, voltando a boca maior para o sol. Em pouco tempo, poderá sentir como o calor do sol aquecerá seu dedo, deixando claro o potencial da energia solar.

Curtiu? Agora que tal fazer seu próprio experimento com uma fonte de energia alternativa?

Vale pesquisar na internet, pedir ajuda aos seus professores ou à sua família.

Depois de construir seu experimento, conte pra gente como foi. E não esquece de postar uma foto bem bacana do seu trabalho!

Blank

Resposta:

foi muito interessante realizar este experimento, pois tiveram mais contato com o sol e puderam sentir um pouco dos efeitos que ele pode causar, toda atividade qie é colocada em pratica, valoriza o aprendizado.

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aprox. 8 anos

11. O que você achou do percurso?

19
Out


Já terminamos o Percurso Higiene na Palma da Mão!

Mas nossa ação está apenas começando. Quanto mais gente participar, melhor!!

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso Higiene na Palma da Mão. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?

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Resposta:

gostamos muito do percurso higiêne, porque reforçou o uso devido da água e os cuidados com a higiêne.

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aprox. 8 anos

10. Todos juntos!

19
Out

Agora que vocês já pensaram em tudo, é hora de colocar a mão na massa!

Vamos chamar todos na escola para ajudar a transformá-la num exemplo de higiene e lavagem de mãos. Assim, ficamos livres dos germes e ajudamos a construir uma comunidade mais sustentável e saudável!

Durante as atividades, lembre-se de fazer fotos e vídeos das pessoas participando e colocando em prática as ideias que vocês pensaram.


E lembre-se: não vale desperdiçar água! Consuma água com consciência e feche sempre a torneira quando não estiver usando!

Depois, escreva o que achou da campanha e publique a foto de alguma atividade. Você também pode postar o link para um vídeo que vocês tenham produzido.

Blank

Resposta:

gostamos muito das atividades realizadas com os circuitos, pois contribuiu com o uso consciente de um recurso tão precioso que é a água.

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aprox. 8 anos

09. Hora de planejar!

19
Out


Que tal criar uma campanha para mobilizar todo mundo para lavar as mãos, ao menos cinco vezes por dia, por 3 semanas?

Reúna sua equipe para escolher algumas ideias para colocar em prática. Pensem juntos o que vocês vão fazer para conseguir a ajuda dos outros e até para levar a ação para fora dos muros da escola. Vale lembrar que fica mais fácil se as tarefas forem divididas entre todos! Veja algumas perguntas que podem ajudar:

Quem vamos chamar para ajudar?
O que podemos fazer para as pessoas aceitarem ajudar?
Como vamos organizar tudo?

Depois de conversarem, conte pra gente quais são os planos para a campanha de vocês! Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, um desenho, ou mesmo uma história em quadrinhos! O importante é chamar todo mundo para lavar as mãos, ficar livre dos germes e se tornar uma comunidade mais saudável!

Blank

Resposta:

a nossa campanha será a confecção de cartazes, rodas de conversas, videos do circuítos e músicas

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aprox. 8 anos

08. Escolhas com economia

19
Out

Vamos testar o que aprendemos?

Abaixo, temos as etiquetas de dois modelos de refrigerador vendidos hoje em dia. Nos aparelhos novos, essa etiqueta está sempre colada na frente, bem às vistas de quem está escolhendo o produto. Mas também está disponível em alguns sites que vendem esses eletrodomésticos pela internet.

Analise as principais informações e ajude a decidir:

1. ETIQUETA A

2. ETIQUETA B

Qual modelo você escolheria? Etiqueta A ou Etiqueta B? Por quê?

Blank

Resposta:

a etiqueta A, pois consome menos energia.

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aprox. 8 anos

10. O que achou do percurso?

19
Out


Já terminamos o Percurso SOS Água!


Mas nossa ação está apenas começando, já que o consumo consciente de água na escola e em casa precisa estar presente todos os dias.

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso SOS Água. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?

Blank

Resposta:

gostamos muito do percurso, ficamos mais informado sobre o uso devido da água. porém não estamos conseguindo enviar fotos, anexamos o arquivo, mas não conseguimos enviar.

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aprox. 8 anos

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Ar do circuito Natureza

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Membros

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MARIA MARTINS E LOURENCO PROFESSORA CEM
VOTUPORANGA, SP