Contando cada gotinha!
O Projeto está sendo desenvolvido pelo corpo docente escola, através da plataforma do Edukatu; Justificativa: Propiciar aos alunos momentos de reflexão sobre a importância da água à vida, conscientizando-os quanto a sua manutenção.
OBJETIVOS:
• Compreender que a água potável é uni recurso natural finito e escasso; • Reconhecer a necessidade de economizar água; • Compreender o ciclo da água;
Utilizar-se-á de aulas expositivas, pesquisa na sala de informática da escola, em casa através de observações no consumo e desperdício da água e Internet;
Que os alunos e comunidade escolar, esteja vigilantes e atentos quanto ao desperdício da água e que possam ampliar a consciência sobre as questões relativas à água no meio ambiente,assumir de forma independente e autônoma atitudes e valores voltados à sua proteção e conservação.
Alunos, professores e funcionários.
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
Meus alunos são do primeiro ano, então nem todos sabem ler ainda por isso escolhi alguns alunos que sabem ler e os levei nas outras salas de aulas para eles lerem as dicas de economia energia que aprendemos com esse projeto. Expliquei sobre o nome do projeto, o porquê, o futuro está em nossas mãos, para os alunos perceberem que para ter energia no futuro deles e dos filhos deles, temos que economizar hoje.Expliquei também sobre outros tipos de energia além do hidrelétrico e dá importância também na economia de água. Os alunos das outras classes prestaram muita atenção, e prometeram contar a seus pais e prometeram ajudar a economizar tanto energia como a água. Os alunos gostaram muito das explicações.
Agora é hora de mostrar para todo mundo o experimento que você fez!
Junto com seu professor e o resto de sua equipe, você pode organizar uma Feira de Ciências para exibir seu experimento e contar pra escola toda tudo que você e sua equipe aprenderam neste percurso e com o trabalho de cada um de vocês.
Vale convidar os pais também! Todo mundo junto, trocando ideias e pensando como consumir energia com mais consciência!
É só planejar, organizar e convidar a galera!
Resposta:
Meus alunos são do primeiro ano, então nem todos sabem ler ainda por isso escolhi alguns alunos que sabem ler e os levei nas outras salas de aulas para eles lerem as dicas de economia energia que aprendemos com esse projeto. Expliquei sobre o nome do projeto, o porquê, o futuro está em nossas mãos, para os alunos perceberem que para ter energia no futuro deles e dos filhos deles, temos que economizar hoje.Expliquei também sobre outros tipos de energia além do hidrelétrico e dá importância também na economia de água. Os alunos das outras classes prestaram muita atenção, e prometeram contar a seus pais e prometeram ajudar a economizar tanto energia como a água. Os alunos gostaram muito das explicações.
Mas não é só a energia elétrica que existe, não. Já temos hoje uma série de fontes alternativas de energia, produzidas a partir de fontes renováveis ou com poucos impactos ambientais.
Vamos fazer uma experiência? Basta usar papelão e papel alumínio para conhecer de perto como funciona a energia solar.
É simples, veja abaixo:
1.Com um compasso, desenhe um círculo grande no papelão. E, no meio dele, desenhe um círculo pequeno, do tamanho da ponta do seu dedo. Una os dois círculos com uma linha reta.
2.Agora recorte no círculo grande e corte fora o pequeno, formando um anel. Recorte o anel na linha reta, e junte os dois lados do círculo até formar um funil.
3.Agora é só forrar o lado de dentro do funil com papel alumínio e encaixar o buraco menor em seu dedo, voltando a boca maior para o sol. Em pouco tempo, poderá sentir como o calor do sol aquecerá seu dedo, deixando claro o potencial da energia solar.
Vale pesquisar na internet, pedir ajuda aos seus professores ou à sua família.
Resposta:
Fiz com catavento com os alunos para mostrar a eles como funciona a energia eólica. Explicando a eles que a energia eólica é uma fonte limpa e renovável de energia e que é cada vez maior o número de pessoas que estão em uma busca de reduzir suas contas de energia com energia eólica caseira e também fazer sua parte para reduzir o impacto ambiental.
Abaixo, temos as etiquetas de dois modelos de refrigerador vendidos hoje em dia. Nos aparelhos novos, essa etiqueta está sempre colada na frente, bem às vistas de quem está escolhendo o produto. Mas também está disponível em alguns sites que vendem esses eletrodomésticos pela internet.
Analise as principais informações e ajude a decidir:
1. ETIQUETA A
2. ETIQUETA B
Resposta:
ETIQUETA A PORQUE GASTA MENOS ENERGIA.
Pronto pra encarar esse desafio? Aqui, vamos falar um pouco de energia, algo que usamos o tempo todo, quase sem perceber. E como podemos consumir esse recurso com mais consciência.
Mas, você sabe o que é consumo consciente? E como o que você faz todo dia influencia isso? Assista ao vídeo abaixo para conhecer mais:
Agora, que tal fazer um desenho para representar tudo o que você assistiu? Depois, é só juntar tudo que todo mundo da sua equipe tiver feito e criar um grande mural coletivo. Além de ser bonito, certeza que esse painel vai ter uma mensagem bem bacana para todo mundo que quiser saber um pouco mais sobre o projeto de vocês.
Resposta:
Mural feito pelos alunos sobre o vídeo.
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