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MERCADINHO

NICOLAU MORAES BARROS PROF EMEIF | SANTO ANDRE - SP

Projeto da equipe

Ideias:

? Este projeto justifica-se pela necessidade de promover o estudo do sistema monetário de forma prazerosa e significativa e, é nesse enfoque que o projeto supermercado tem a finalidade de proporcionar ações voltadas às dificuldades existentes no processo de ensino e aprendizagem da matemática, sobretudo na importância dos alunos aprenderem a respeitar e preservar o meio ambiente através da sustentabilidade e de reduzir, reutilizar e reciclar as embalagens dos produtos comercializados, em geral descartáveis, criando um ambiente de trabalho que possibilite o conhecimento e a valorização da matemática por meio da analise, compreensão, representação e transformação da realidade.

Atividades:

A proposta é que os alunos utilizem desse aprendizado para a compreensão de todo o processo, que envolva o nosso sistema monetário e que possam desenvolver o raciocínio, sua atenção as suas potencialidades e assim utilizá-las concretamente em sua vida diária, além da consciência à preservação do meio ambiente através da sustentabilidade e de reduzir, reutilizar e reciclar as embalagens dos produtos comercializados, em geral descartáveis..

Desejos:

A proposta é que os alunos compreendam a importância de contribuir com a preservação do meio ambiente, não só na escola, mas em casa com a família, responsabilizando-se em preservar o meio em que vive, além de Valorizar nas compras a consciência crítica de consumo, envolvendo nosso sistema monetário,que possam desenvolver o raciocínio, sua atenção as suas potencialidades e assim utilizá-las concretamente em sua vida diária.

Pessoas:

O projeto envolve alunos de 7 à 9 anos, além dos familiares e outros funcionários de toda comunidade educativa. Os pais ajudam os alunos a trazer e reciclar os produtos que serão utilizados no mercadinho,os professores e/ou outros funcionários da escola também contribuem com a organização e coleta desses materiais.

Novidades da equipe

05. Avaliação

30
Out

Ahhhhh :(

Já terminamos o Percurso!

Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?

Escreva abaixo o que você achou:

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Resposta:

ESTAMOS CHEGANDO AO FINAL DO CURSO E DOS PROJETOS QUE FORAM DESENVOLVIDOS NA NOSSA UNIDADE ESCOLAR. DIANTE DOS OBJETIVOS PROPOSTOS E TRAÇADOS AO GRUPO, OS ALUNOS TIVERAM MUITO APROVEITAMENTO COM TODAS AS ATIVIDADES QUE FORAM DESENVOLVIDAS AO LONGO DESSE ANO LETIVO, TRABALHANDO OS CONTEÚDOS COM AS DIFERENTES ÁREAS DO CURRÍCULO DE FORMA INTERDISCIPLINAR. FOI PERCEPTÍVEL A MUDANÇA DE ATITUDE DOS ALUNOS, TANTO NA FORMA DE PENSAR OU ATÉ MESMO DE AGIR NO DIA-A-DIA DA ESCOLA. ATRAVÉS DE RELATOS, DEPOIMENTOS E REGISTROS PERCEBERAM O QUANTO APRENDERAM. O DESAFIO FOI PROPOSTO A TURMA E OS ALUNOS APRENDERAM A RECICLAR, REUTILAR EREPENSAR DESDE O MOMENTO EM QUE O PRODUTO É COMPRADO, ATÉ O MOMENTO DE SEU DESCARTE. PARA O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES, RESOLVEMOS REUNIR TODAS AS SALAS ENVOLVIDAS NO PROJETO EDUKATU/RECICLAGEM, COM ALUNOS QUE TAMBÉM ESTÃO PARTICIPANDO DE MAIS PROJETOS QUE ESTÃO DESENVOLVIDOS PARALELAMENTE NA UNIDADE ESCOLAR, COM TEMAS SIMILARES AO PROJETO EDUKATU. UM DELES É “CRIANÇA SEGURA”, QUE ENVOLVE A CONSCIÊNCIA DO EDUCANDO COM O AUTOCUIDADO DA MOBILIDADE E TRÂNSITO, BEM COMO BUSCAR UMA CIDADE SEGURA E SUSTENTÁVEL. O OUTRO TRATA DE UMA ATIVIDADE REALIZADA NAS AULAS DE ARTE PENSANDO NA RECICLAGEM, NO REAPROVEITAMENTO DE EMBALAGENS PARA CONSTRUIR NOVAS COISAS. TODOS REALIZAM RELEITURAS DE OBRA DE ARTE COM MATERIAIS RECICLÁVEIS, FAZEM ARTESANATO, CONFECCIONANDO OBJETOS DE USO DO DIA-A-DIA QUE SÃO CRIADOS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS, LIXO QUE FORAM TRANSFORMADOS E DEIXARAM DE POLUIR O AMBIENTE. PARA ATIVIDADE DO EDUKATU, CONVERSAMOS E DECIDIMOS QUE O TEMA DA CAMPANHA SERIA "CRIANÇA SE DIVERTE SEM GASTAR E AJUDA O MEIO AMBIENTE". DECIDIMOS QUE TODAS AS SALAS FARIAM NA SEMANA DA CRIANÇA UM AMIGO SECRETO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS. ALÉM DISSO, DECIDIRAM QUE FARÍAMOS UMA FEIRA DE TROCA COM BRINQUEDOS USADOS E CONSTRUÍRIAMOS UM BRINQUEDO PARA DOAR A CRIANÇAS CARENTES DE UMA INSTITUIÇÃO. COM AS SALAS REUNIDAS E O TEMA ESCOLHIDO TODAS AS SALAS NA SEMANA DA CRIANÇA PARTICIPARAM UM AMIGO SECRETO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, FIZERAM COLETA DE EMBALAGENS RECICLÁVEIS, CIRCULARAM PELA ESCOLA E EM CASA, ANALISANDO O TIPO E QUANTIDADE DE LIXO QUE SÃO CONSUMIDOS DIARIAMENTE, FIZERAM UMA FEIRA DE TROCA COM BRINQUEDOS USADOS E CONSTRUÍRAM UM BRINQUEDO PARA DOAÇÃO. O MOTIVO DA ESCOLHA DESSE TEMA DA CAMPANHA "CRIANÇA SE DIVERTE SEM GASTAR E AJUDA O MEIO AMBIENTE", FOI PENSANDO EM INCENTIVAR A TODOS NO REAPROVEITAMENTO DAS EMBALAGENS, CONSCIENTIZAR DO CONSUMO EXAGERADO, TANTO NA ESCOLA COMO EM CASA, PERCEBER COMO PODEMOS NOS DIVERTIR SEM GASTAR, E COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, ALÉM DE QUE COM ESSA INICIATIVA REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. O TEMA VEIO DE ENCONTRO AO QUE ATÉ O MOMENTO ESTAVA SENDO TRABALHADO. ATRAVÉS DA CAMPANHA ACONTECEU UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E REFLEXIVA. ANTES DE INICIARMOS OS ALUNOS MAIS VELHOS PASSARAM NAS SALAS EXPLICANDO E INCENTIVANDO AS OUTRAS SALAS PARA TER ADESÃO E PARTICIPAÇÃO. COM ATIVIDADE DE CAÇA AO LIXO, OS ALUNOS PERCEBERAM QUE A MAIOR PARTE DE LIXO COLETADO SÃO EMBALAGENS DE PRODUTOS TANTO ASSOCIADOS À LIMPEZA E HIGIENE, COMO ALIMENTÍCIO, QUE PODERIAM SER SUBSTITUÍDOS NA COMPRA APENAS POR REFIL, MUITAS CAIXAS E FRASCOS DE PLÁSTICO SERIAM REDUZIDOS NO CONSUMO, ATRAVÉS DESSA AÇÃO. PERCEBERAM ATRAVÉS DESSA ATIVIDADE COMO PODEMOS NOS DIVERTIR SEM GASTAR, COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, COM ISSO AUMENTAMOS A QUANTIDADE DE MATERIAIS RECICLADOS, REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. COM AS SALAS REUNIDAS E TEMA DA CAMPANHA DECIDIDO "CRIANÇA SE DIVERTE SEM GASTAR E AJUDA O MEIO AMBIENTE", COLOCAMOS AS MÃOS NA MASSA . TODAS AS SALAS NA SEMANA DA CRIANÇA PARTICIPARAM UM AMIGO SECRETO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, FIZERAM COLETA DE EMBALAGENS RECICLÁVEIS, CIRCULARAM PELA ESCOLA E EM CASA, ANALISANDO O TIPO E QUANTIDADE DE LIXO QUE SÃO CONSUMIDOS DIARIAMENTE, FIZERAM UMA FEIRA DE TROCA COM BRINQUEDOS USADOS E CONSTRUÍRAM UM BRINQUEDO PARA DOAR A CRIANÇAS CARENTES DE UMA INSTITUIÇÃO. FOI POSSÍVEL ATRAVÉS DESSA ATIVIDADE, PERCEBER O CONSUMO EXAGERADO, TANTO NA ESCOLA COMO EM CASA, DE EMBALAGENS DESCARTÁVEIS. OS ALUNOS REFLITIRAM EM QUAIS AÇÕES PODERIAM SER FEITAS PARA EVITAR ESSE CONSUMO. COM A CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS E A FEIRA DE TROCA DE BRINQUEDOS, ALÉM DE TODOS SE DIVERTIREM SEM GASTAR, OS ALUNOS PERCEBERAM COMO EVITAMOS O DESCARTE DE EMBALAGENS QUE IRIAM AOS ATERROS SANITÁRIOS. JÁ COM A DOAÇÃO DA CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, AS CRIANÇAS SENTIRAM COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, ALÉM DE QUE COM ESSA INICIATIVA REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. OS ALUNOS DA ESCOLA INTEIRA FORAM CONTAGIADOS, POIS OS ALUNOS MAIS ENVOLVIDOS PASSARAM NAS SALAS ANTES EXPLICANDO E INCENTIVANDO AS OUTRAS SALAS PARA PARTICIPAREM DESSA ATIVIDADE. FOI UM SUCESSO A SEMANA DA CRIANÇA! OS ALUNOS PUDERAM EXERCER O QUE APRENDERAM, RESGATARAM BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS DA ÉPOCA DOS AVÓS, DA CULTURA E FOLCLORE BRASILEIRO. A EQUIPE DIRETIVA, PENSANDO NO PROJETO DO TRÂNSITO QUE TAMBÉM ESTÁ SENDO DESENVOLVIDO NA ESCOLA, FECHOU A BAIA DE ENTRADA E SAÍDA E FEZ “BRINCADEIRAS DE RUA”, TRAZENDO A RUA DE VOLTA AS CRIANÇAS COMO ERAM NO PASSADO. TODOS TROUXERAM SEUS BRINQUEDOS PARA BRINCAR, OS MAIS DIVERSOS, PATINETE, CARRINHO DE ROLEMÃ, BICICLETA, PERNA DE PAU, PÉ DE LATA, ETC. COM ISSO, SÓ TENHO A AGRADECER A OPORTUNIDADE DE TER PARTICIPADO DE UM PROJETO TÃO IMPORTANTE JUNTO COM OS MEUS ALUNOS.

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mais de 6 anos
da Equipe MERCADINHO

02. Menos é mais

30
Out

Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.

Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.

Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?

Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.

Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!

A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!


Você deve usar sua criatividade e produzir uma história em quadrinhos sobre como pode diminuir o consumo de recursos naturais e a geração de resíduos no seu dia a dia.

Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.

Depois, é só compartilhar o desenho ou o link. Vamos lá?

Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.

Cascao
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Resposta:

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mais de 6 anos
da Equipe MERCADINHO

02. Menos é mais

30
Out

Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.

Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.

Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?

Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.

Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!

A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!


Você deve usar sua criatividade e produzir uma história em quadrinhos sobre como pode diminuir o consumo de recursos naturais e a geração de resíduos no seu dia a dia.

Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.

Depois, é só compartilhar o desenho ou o link. Vamos lá?

Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.

Cascao
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Resposta:

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mais de 6 anos
da Equipe MERCADINHO

03. Você sabe pra onde vai seu lixo?

30
Out

Viu só o que acontece se usarmos demais os recursos do planeta? Para que isso não aconteça, cada um precisa fazer a sua parte e consumir de maneira consciente!

Desafio: Com a ajuda de sua família separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como vocês podem diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com todos, juntos vocês podem ter ótimas ideias.

Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:

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Resposta:

podemos pensar antes mesmo de comprar

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mais de 6 anos
da Equipe MERCADINHO

03. Você sabe pra onde vai seu lixo?

30
Out

Viu só o que acontece se usarmos demais os recursos do planeta? Para que isso não aconteça, cada um precisa fazer a sua parte e consumir de maneira consciente!

Desafio: Com a ajuda de sua família separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como vocês podem diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com todos, juntos vocês podem ter ótimas ideias.

Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:

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Resposta:

O mais importante de tudo que estamos estudando e nos conscientizar em como podemos reduzir a nossa produção de lixo. É incrível como poluímos o planeta com o nosso consumo e produção de lixo que produzimos. São muitas atitudes de mudança que devemos ter para que isso não aconteça mais, ou seja, cada um de nós deve fazer a sua parte. Nós separamos juntos com nossos familiares separamos os lixos que seriam descartados, trocamos e usamos esses materiais para outras coisas, eles foram reciclados. Vimos o quanto de lixo é descartado num só dia. Nós pensamos que podemos diminuir a quantidade de lixo produzido em nossas casas, desde o momento da compra. Muitos deles poderiam ser substituídos por refil. Outros poderiam nem ser comprados. Colocamos o desafio de uma semana em ser substituído e reaproveitado algumas embalagens. Foram muitas substituições que fizemos. Além disso conversamos sobre os recursos que usamos para criar produtos que consumimos em nosso dia a dia não são renováveis. Vimos que eles podem acabar se não forem usados de forma sustentável. Nossas atitudes causam no meio ambiente muitos efeitos, que podem ser positivos ou negativos. O vídeo nos ajudou muito para cumprir essa tarefa.

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mais de 6 anos
da Equipe MERCADINHO

03. Você sabe pra onde vai seu lixo?

30
Out

Viu só o que acontece se usarmos demais os recursos do planeta? Para que isso não aconteça, cada um precisa fazer a sua parte e consumir de maneira consciente!

Desafio: Com a ajuda de sua família separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como vocês podem diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com todos, juntos vocês podem ter ótimas ideias.

Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:

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Resposta:

podemos pensar antes mesmo de comprar

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mais de 6 anos
da Equipe MERCADINHO

03. Você sabe pra onde vai seu lixo?

30
Out

Viu só o que acontece se usarmos demais os recursos do planeta? Para que isso não aconteça, cada um precisa fazer a sua parte e consumir de maneira consciente!

Desafio: Com a ajuda de sua família separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como vocês podem diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com todos, juntos vocês podem ter ótimas ideias.

Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:

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Resposta:

podemos pensar antes mesmo de comprar

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da Equipe MERCADINHO

03. Você sabe pra onde vai seu lixo?

30
Out

Viu só o que acontece se usarmos demais os recursos do planeta? Para que isso não aconteça, cada um precisa fazer a sua parte e consumir de maneira consciente!

Desafio: Com a ajuda de sua família separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como vocês podem diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com todos, juntos vocês podem ter ótimas ideias.

Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:

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Resposta:

podemos pensar antes mesmo de comprar

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mais de 6 anos
da Equipe MERCADINHO

05. Feira de trocas

30
Out

E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?

Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.

Novo Desafio em grupo!

Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!

Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.

Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!


Vamos fazer a feira de trocas? Poste abaixo as ideias de sua equipe e o que já planejaram.

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da Equipe MERCADINHO

03. Você sabe pra onde vai seu lixo?

30
Out

Viu só o que acontece se usarmos demais os recursos do planeta? Para que isso não aconteça, cada um precisa fazer a sua parte e consumir de maneira consciente!

Desafio: Com a ajuda de sua família separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como vocês podem diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com todos, juntos vocês podem ter ótimas ideias.

Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:

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Resposta:

Reutializaremos e pensaremos antes de comprar

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mais de 6 anos
Publicado por Kauan Junior da Silva
da Equipe MERCADINHO

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Higiene na Palma da Mão do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no Energia Todo Dia do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no Higiene na Palma da Mão do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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