Resposta:

O DESAFIO FOI PROPOSTO A TURMA E OS ALUNOS APRENDERAM A RECICLAR, REUTILAR EREPENSAR DESDE O MOMENTO EM QUE O PRODUTO É COMPRADO, ATÉ O MOMENTO DE SEU DESCARTE. PARA O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES, RESOLVEMOS REUNIR TODAS AS SALAS ENVOLVIDAS NO PROJETO EDUKATU/RECICLAGEM, COM ALUNOS QUE TAMBÉM ESTÃO PARTICIPANDO DE MAIS PROJETOS QUE ESTÃO DESENVOLVIDOS PARALELAMENTE NA UNIDADE ESCOLAR, COM TEMAS SIMILARES AO PROJETO EDUKATU. UM DELES É “CRIANÇA SEGURA”, QUE ENVOLVE A CONSCIÊNCIA DO EDUCANDO COM O AUTOCUIDADO DA MOBILIDADE E TRÂNSITO, BEM COMO BUSCAR UMA CIDADE SEGURA E SUSTENTÁVEL. O OUTRO TRATA DE UMA ATIVIDADE REALIZADA NAS AULAS DE ARTE PENSANDO NA RECICLAGEM, NO REAPROVEITAMENTO DE EMBALAGENS PARA CONSTRUIR NOVAS COISAS. TODOS REALIZAM RELEITURAS DE OBRA DE ARTE COM MATERIAIS RECICLÁVEIS, FAZEM ARTESANATO, CONFECCIONANDO OBJETOS DE USO DO DIA-A-DIA QUE SÃO CRIADOS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS, LIXO QUE FORAM TRANSFORMADOS E DEIXARAM DE POLUIR O AMBIENTE. PARA ATIVIDADE DO EDUKATU, CONVERSAMOS E DECIDIMOS QUE O TEMA DA CAMPANHA SERIA "CRIANÇA SE DIVERTE SEM GASTAR E AJUDA O MEIO AMBIENTE". DECIDIMOS QUE TODAS AS SALAS FARIAM NA SEMANA DA CRIANÇA UM AMIGO SECRETO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS. ALÉM DISSO, DECIDIRAM QUE FARÍAMOS UMA FEIRA DE TROCA COM BRINQUEDOS USADOS E CONSTRUÍRIAMOS UM BRINQUEDO PARA DOAR A CRIANÇAS CARENTES DE UMA INSTITUIÇÃO. COM AS SALAS REUNIDAS E O TEMA ESCOLHIDO TODAS AS SALAS NA SEMANA DA CRIANÇA PARTICIPARAM UM AMIGO SECRETO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, FIZERAM COLETA DE EMBALAGENS RECICLÁVEIS, CIRCULARAM PELA ESCOLA E EM CASA, ANALISANDO O TIPO E QUANTIDADE DE LIXO QUE SÃO CONSUMIDOS DIARIAMENTE, FIZERAM UMA FEIRA DE TROCA COM BRINQUEDOS USADOS E CONSTRUÍRAM UM BRINQUEDO PARA DOAÇÃO. O MOTIVO DA ESCOLHA DESSE TEMA DA CAMPANHA "CRIANÇA SE DIVERTE SEM GASTAR E AJUDA O MEIO AMBIENTE", FOI PENSANDO EM INCENTIVAR A TODOS NO REAPROVEITAMENTO DAS EMBALAGENS, CONSCIENTIZAR DO CONSUMO EXAGERADO, TANTO NA ESCOLA COMO EM CASA, PERCEBER COMO PODEMOS NOS DIVERTIR SEM GASTAR, E COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, ALÉM DE QUE COM ESSA INICIATIVA REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. O TEMA VEIO DE ENCONTRO AO QUE ATÉ O MOMENTO ESTAVA SENDO TRABALHADO. ATRAVÉS DA CAMPANHA ACONTECEU UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E REFLEXIVA. ANTES DE INICIARMOS OS ALUNOS MAIS VELHOS PASSARAM NAS SALAS EXPLICANDO E INCENTIVANDO AS OUTRAS SALAS PARA TER ADESÃO E PARTICIPAÇÃO. COM ATIVIDADE DE CAÇA AO LIXO, OS ALUNOS PERCEBERAM QUE A MAIOR PARTE DE LIXO COLETADO SÃO EMBALAGENS DE PRODUTOS TANTO ASSOCIADOS À LIMPEZA E HIGIENE, COMO ALIMENTÍCIO, QUE PODERIAM SER SUBSTITUÍDOS NA COMPRA APENAS POR REFIL, MUITAS CAIXAS E FRASCOS DE PLÁSTICO SERIAM REDUZIDOS NO CONSUMO, ATRAVÉS DESSA AÇÃO. PERCEBERAM ATRAVÉS DESSA ATIVIDADE COMO PODEMOS NOS DIVERTIR SEM GASTAR, COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, COM ISSO AUMENTAMOS A QUANTIDADE DE MATERIAIS RECICLADOS, REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. COM AS SALAS REUNIDAS E TEMA DA CAMPANHA DECIDIDO "CRIANÇA SE DIVERTE SEM GASTAR E AJUDA O MEIO AMBIENTE", COLOCAMOS AS MÃOS NA MASSA . TODAS AS SALAS NA SEMANA DA CRIANÇA PARTICIPARAM UM AMIGO SECRETO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, FIZERAM COLETA DE EMBALAGENS RECICLÁVEIS, CIRCULARAM PELA ESCOLA E EM CASA, ANALISANDO O TIPO E QUANTIDADE DE LIXO QUE SÃO CONSUMIDOS DIARIAMENTE, FIZERAM UMA FEIRA DE TROCA COM BRINQUEDOS USADOS E CONSTRUÍRAM UM BRINQUEDO PARA DOAR A CRIANÇAS CARENTES DE UMA INSTITUIÇÃO. FOI POSSÍVEL ATRAVÉS DESSA ATIVIDADE, PERCEBER O CONSUMO EXAGERADO, TANTO NA ESCOLA COMO EM CASA, DE EMBALAGENS DESCARTÁVEIS. OS ALUNOS REFLITIRAM EM QUAIS AÇÕES PODERIAM SER FEITAS PARA EVITAR ESSE CONSUMO. COM A CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS E A FEIRA DE TROCA DE BRINQUEDOS, ALÉM DE TODOS SE DIVERTIREM SEM GASTAR, OS ALUNOS PERCEBERAM COMO EVITAMOS O DESCARTE DE EMBALAGENS QUE IRIAM AOS ATERROS SANITÁRIOS. JÁ COM A DOAÇÃO DA CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, AS CRIANÇAS SENTIRAM COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, ALÉM DE QUE COM ESSA INICIATIVA REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. OS ALUNOS DA ESCOLA INTEIRA FORAM CONTAGIADOS, POIS OS ALUNOS MAIS ENVOLVIDOS PASSARAM NAS SALAS ANTES EXPLICANDO E INCENTIVANDO AS OUTRAS SALAS PARA PARTICIPAREM DESSA ATIVIDADE. FOI UM SUCESSO A SEMANA DA CRIANÇA! OS ALUNOS PUDERAM EXERCER O QUE APRENDERAM, RESGATARAM BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS DA ÉPOCA DOS AVÓS, DA CULTURA E FOLCLORE BRASILEIRO. A EQUIPE DIRETIVA, PENSANDO NO PROJETO DO TRÂNSITO QUE TAMBÉM ESTÁ SENDO DESENVOLVIDO NA ESCOLA, FECHOU A BAIA DE ENTRADA E SAÍDA E FEZ “BRINCADEIRAS DE RUA”, TRAZENDO A RUA DE VOLTA AS CRIANÇAS COMO ERAM NO PASSADO. TODOS TROUXERAM SEUS BRINQUEDOS PARA BRINCAR, OS MAIS DIVERSOS, PATINETE, CARRINHO DE ROLEMÃ, BICICLETA, PERNA DE PAU, PÉ DE LATA, ETC. COM ISSO, SÓ TENHO A AGRADECER A OPORTUNIDADE DE TER PARTICIPADO DE UM PROJETO TÃO IMPORTANTE JUNTO COM OS MEUS ALUNOS.

Resposta:

NOSSA TURMA FEZ UMA ADAPTAÇÃO AO TEMA FEIRA DE CIÊNCIAS. CONVERSAMOS E DECIDIMOS QUE NOSSAS ATIVIDADES ACONTECERIAM NA SEMANA DA CRIANÇA. Desta forma COM AS SALAS REUNIDAS E O TEMA ESCOLHIDO TODAS AS SALAS NA SEMANA DA CRIANÇA PARTICIPARAM UM AMIGO SECRETO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, FIZERAM COLETA DE EMBALAGENS RECICLÁVEIS, CIRCULARAM PELA ESCOLA E EM CASA, ANALISANDO O TIPO E QUANTIDADE DE LIXO QUE SÃO CONSUMIDOS DIARIAMENTE, FIZERAM UMA FEIRA DE TROCA COM BRINQUEDOS USADOS E CONSTRUÍRAM UM BRINQUEDO PARA DOAÇÃO. O MOTIVO DA ESCOLHA DESSE TEMA "CRIANÇA SE DIVERTE SEM GASTAR E AJUDA O MEIO AMBIENTE", FOI PENSANDO EM INCENTIVAR A TODOS NO REAPROVEITAMENTO DAS EMBALAGENS, CONSCIENTIZAR DO CONSUMO EXAGERADO, TANTO NA ESCOLA COMO EM CASA, PERCEBER COMO PODEMOS NOS DIVERTIR SEM GASTAR, E COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, ALÉM DE QUE COM ESSA INICIATIVA REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. O TEMA VEIO DE ENCONTRO AO QUE ATÉ O MOMENTO ESTAVA SENDO TRABALHADO. PERCEBERAM ATRAVÉS DESSA ATIVIDADE COMO PODEMOS NOS DIVERTIR SEM GASTAR, COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, COM ISSO AUMENTAMOS A QUANTIDADE DE MATERIAIS RECICLADOS, REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. FOI POSSÍVEL ATRAVÉS DESSA ATIVIDADE, PERCEBER O CONSUMO EXAGERADO, TANTO NA ESCOLA COMO EM CASA, DE EMBALAGENS DESCARTÁVEIS. OS ALUNOS REFLITIRAM EM QUAIS AÇÕES PODERIAM SER FEITAS PARA EVITAR ESSE CONSUMO. COM A CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS E A FEIRA DE TROCA DE BRINQUEDOS, ALÉM DE TODOS SE DIVERTIREM SEM GASTAR, OS ALUNOS PERCEBERAM COMO EVITAMOS O DESCARTE DE EMBALAGENS QUE IRIAM AOS ATERROS SANITÁRIOS. JÁ COM A DOAÇÃO DA CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, AS CRIANÇAS SENTIRAM COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, ALÉM DE QUE COM ESSA INICIATIVA REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. OS ALUNOS DA ESCOLA INTEIRA FORAM CONTAGIADOS, POIS OS ALUNOS MAIS ENVOLVIDOS PASSARAM NAS SALAS ANTES EXPLICANDO E INCENTIVANDO AS OUTRAS SALAS PARA PARTICIPAREM DESSA ATIVIDADE. FOI UM SUCESSO A SEMANA DA CRIANÇA! A EQUIPE DIRETIVA, PENSANDO NO PROJETO DO TRÂNSITO QUE TAMBÉM ESTÁ SENDO DESENVOLVIDO NA ESCOLA, FECHOU A BAIA DE ENTRADA E SAÍDA E FEZ “BRINCADEIRAS DE RUA”, TRAZENDO A RUA DE VOLTA AS CRIANÇAS COMO ERAM NO PASSADO.

Resposta:

Resposta:

Resposta:

O DESAFIO FOI PROPOSTO A TURMA E OS ALUNOS RESOLVERAM JUNTAR VÁRIAS EMBALAGENS RECICLÁVEIS DURANTE ALGUNS DIAS. LOGO DEPOIS DA COLETA NOS REUNIMOS E VIMOS COMO ESSE LIXO PODERIA SER REDUZIDO DESDE O MOMENTO EM QUE O PRODUTO É COMPRADO, ATÉ O MOMENTO DE SEU DESCARTE. DEPOIS PENSAMOS EM CONSTRUIR BRINQUEDOS COM OS RECICLÁVEIS ARRECADADOS. ASSIM REUNIMOS TODAS AS SALAS ENVOLVIDAS NO PROJETO EDUKATU/RECICLAGEM, COM ALUNOS QUE TAMBÉM ESTÃO PARTICIPANDO DE MAIS PROJETOS QUE ESTÃO DESENVOLVIDOS PARALELAMENTE NA UNIDADE ESCOLAR, COM TEMAS SIMILARES AO PROJETO EDUKATU. PARA ATIVIDADE DO EDUKATU, CONVERSAMOS E DECIDIMOS QUE O TEMA DA CAMPANHA SERIA "CRIANÇA SE DIVERTE SEM GASTAR E AJUDA O MEIO AMBIENTE". DECIDIMOS QUE TODAS AS SALAS FARIAM NA SEMANA DA CRIANÇA UM AMIGO SECRETO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS. ALÉM DISSO, DECIDIRAM QUE FARÍAMOS UMA FEIRA DE TROCA COM BRINQUEDOS USADOS E CONSTRUÍRIAMOS UM BRINQUEDO PARA DOAR A CRIANÇAS CARENTES DE UMA INSTITUIÇÃO. COM AS SALAS REUNIDAS E O TEMA ESCOLHIDO TODAS AS SALAS NA SEMANA DA CRIANÇA PARTICIPARAM UM AMIGO SECRETO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, FIZERAM COLETA DE EMBALAGENS RECICLÁVEIS, CIRCULARAM PELA ESCOLA E EM CASA, ANALISANDO O TIPO E QUANTIDADE DE LIXO QUE SÃO CONSUMIDOS DIARIAMENTE, FIZERAM UMA FEIRA DE TROCA COM BRINQUEDOS USADOS E CONSTRUÍRAM UM BRINQUEDO PARA DOAÇÃO. REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. COM A CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS E A FEIRA DE TROCA DE BRINQUEDOS, ALÉM DE TODOS SE DIVERTIREM SEM GASTAR, OS ALUNOS PERCEBERAM COMO EVITAMOS O DESCARTE DE EMBALAGENS QUE IRIAM AOS ATERROS SANITÁRIOS. JÁ COM A DOAÇÃO DA CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, AS CRIANÇAS SENTIRAM COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, ALÉM DE QUE COM ESSA INICIATIVA REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. OS ALUNOS DA ESCOLA INTEIRA FORAM CONTAGIADOS, POIS OS ALUNOS MAIS ENVOLVIDOS PASSARAM NAS SALAS ANTES EXPLICANDO E INCENTIVANDO AS OUTRAS SALAS PARA PARTICIPAREM DESSA ATIVIDADE. FOI UM SUCESSO! OS ALUNOS PUDERAM EXERCER O QUE APRENDERAM, RESGATARAM BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS DA ÉPOCA DOS AVÓS, DA CULTURA E FOLCLORE BRASILEIRO. DURANTE A REALIZAÇÃO DOS TRABALHOS OS ALUNOS PERCEBERAM COMO É IMPORTANTE REUTILIZAR E COMO PODEMOS TRAZER UMA NOVA UTILIDADE AOS LIXOS QUE SÃO DESCARTADOS DIARIAMENTE.

Resposta:

ESTAMOS CHEGANDO AO FINAL DO CURSO E DOS PROJETOS QUE FORAM DESENVOLVIDOS NA NOSSA UNIDADE ESCOLAR. DIANTE DOS OBJETIVOS PROPOSTOS E TRAÇADOS AO GRUPO, OS ALUNOS TIVERAM MUITO APROVEITAMENTO COM TODAS AS ATIVIDADES QUE FORAM DESENVOLVIDAS AO LONGO DESSE ANO LETIVO, TRABALHANDO OS CONTEÚDOS COM AS DIFERENTES ÁREAS DO CURRÍCULO DE FORMA INTERDISCIPLINAR. FOI PERCEPTÍVEL A MUDANÇA DE ATITUDE DOS ALUNOS, TANTO NA FORMA DE PENSAR OU ATÉ MESMO DE AGIR NO DIA-A-DIA DA ESCOLA. ATRAVÉS DE RELATOS, DEPOIMENTOS E REGISTROS PERCEBERAM O QUANTO APRENDERAM. O DESAFIO FOI PROPOSTO A TURMA E OS ALUNOS APRENDERAM A RECICLAR, REUTILAR EREPENSAR DESDE O MOMENTO EM QUE O PRODUTO É COMPRADO, ATÉ O MOMENTO DE SEU DESCARTE. PARA O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES, RESOLVEMOS REUNIR TODAS AS SALAS ENVOLVIDAS NO PROJETO EDUKATU/RECICLAGEM, COM ALUNOS QUE TAMBÉM ESTÃO PARTICIPANDO DE MAIS PROJETOS QUE ESTÃO DESENVOLVIDOS PARALELAMENTE NA UNIDADE ESCOLAR, COM TEMAS SIMILARES AO PROJETO EDUKATU. UM DELES É “CRIANÇA SEGURA”, QUE ENVOLVE A CONSCIÊNCIA DO EDUCANDO COM O AUTOCUIDADO DA MOBILIDADE E TRÂNSITO, BEM COMO BUSCAR UMA CIDADE SEGURA E SUSTENTÁVEL. O OUTRO TRATA DE UMA ATIVIDADE REALIZADA NAS AULAS DE ARTE PENSANDO NA RECICLAGEM, NO REAPROVEITAMENTO DE EMBALAGENS PARA CONSTRUIR NOVAS COISAS. TODOS REALIZAM RELEITURAS DE OBRA DE ARTE COM MATERIAIS RECICLÁVEIS, FAZEM ARTESANATO, CONFECCIONANDO OBJETOS DE USO DO DIA-A-DIA QUE SÃO CRIADOS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS, LIXO QUE FORAM TRANSFORMADOS E DEIXARAM DE POLUIR O AMBIENTE. PARA ATIVIDADE DO EDUKATU, CONVERSAMOS E DECIDIMOS QUE O TEMA DA CAMPANHA SERIA "CRIANÇA SE DIVERTE SEM GASTAR E AJUDA O MEIO AMBIENTE". DECIDIMOS QUE TODAS AS SALAS FARIAM NA SEMANA DA CRIANÇA UM AMIGO SECRETO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS. ALÉM DISSO, DECIDIRAM QUE FARÍAMOS UMA FEIRA DE TROCA COM BRINQUEDOS USADOS E CONSTRUÍRIAMOS UM BRINQUEDO PARA DOAR A CRIANÇAS CARENTES DE UMA INSTITUIÇÃO. COM AS SALAS REUNIDAS E O TEMA ESCOLHIDO TODAS AS SALAS NA SEMANA DA CRIANÇA PARTICIPARAM UM AMIGO SECRETO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, FIZERAM COLETA DE EMBALAGENS RECICLÁVEIS, CIRCULARAM PELA ESCOLA E EM CASA, ANALISANDO O TIPO E QUANTIDADE DE LIXO QUE SÃO CONSUMIDOS DIARIAMENTE, FIZERAM UMA FEIRA DE TROCA COM BRINQUEDOS USADOS E CONSTRUÍRAM UM BRINQUEDO PARA DOAÇÃO. O MOTIVO DA ESCOLHA DESSE TEMA DA CAMPANHA "CRIANÇA SE DIVERTE SEM GASTAR E AJUDA O MEIO AMBIENTE", FOI PENSANDO EM INCENTIVAR A TODOS NO REAPROVEITAMENTO DAS EMBALAGENS, CONSCIENTIZAR DO CONSUMO EXAGERADO, TANTO NA ESCOLA COMO EM CASA, PERCEBER COMO PODEMOS NOS DIVERTIR SEM GASTAR, E COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, ALÉM DE QUE COM ESSA INICIATIVA REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. O TEMA VEIO DE ENCONTRO AO QUE ATÉ O MOMENTO ESTAVA SENDO TRABALHADO. ATRAVÉS DA CAMPANHA ACONTECEU UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E REFLEXIVA. ANTES DE INICIARMOS OS ALUNOS MAIS VELHOS PASSARAM NAS SALAS EXPLICANDO E INCENTIVANDO AS OUTRAS SALAS PARA TER ADESÃO E PARTICIPAÇÃO. COM ATIVIDADE DE CAÇA AO LIXO, OS ALUNOS PERCEBERAM QUE A MAIOR PARTE DE LIXO COLETADO SÃO EMBALAGENS DE PRODUTOS TANTO ASSOCIADOS À LIMPEZA E HIGIENE, COMO ALIMENTÍCIO, QUE PODERIAM SER SUBSTITUÍDOS NA COMPRA APENAS POR REFIL, MUITAS CAIXAS E FRASCOS DE PLÁSTICO SERIAM REDUZIDOS NO CONSUMO, ATRAVÉS DESSA AÇÃO. PERCEBERAM ATRAVÉS DESSA ATIVIDADE COMO PODEMOS NOS DIVERTIR SEM GASTAR, COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, COM ISSO AUMENTAMOS A QUANTIDADE DE MATERIAIS RECICLADOS, REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. COM AS SALAS REUNIDAS E TEMA DA CAMPANHA DECIDIDO "CRIANÇA SE DIVERTE SEM GASTAR E AJUDA O MEIO AMBIENTE", COLOCAMOS AS MÃOS NA MASSA . TODAS AS SALAS NA SEMANA DA CRIANÇA PARTICIPARAM UM AMIGO SECRETO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, FIZERAM COLETA DE EMBALAGENS RECICLÁVEIS, CIRCULARAM PELA ESCOLA E EM CASA, ANALISANDO O TIPO E QUANTIDADE DE LIXO QUE SÃO CONSUMIDOS DIARIAMENTE, FIZERAM UMA FEIRA DE TROCA COM BRINQUEDOS USADOS E CONSTRUÍRAM UM BRINQUEDO PARA DOAR A CRIANÇAS CARENTES DE UMA INSTITUIÇÃO. FOI POSSÍVEL ATRAVÉS DESSA ATIVIDADE, PERCEBER O CONSUMO EXAGERADO, TANTO NA ESCOLA COMO EM CASA, DE EMBALAGENS DESCARTÁVEIS. OS ALUNOS REFLITIRAM EM QUAIS AÇÕES PODERIAM SER FEITAS PARA EVITAR ESSE CONSUMO. COM A CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS E A FEIRA DE TROCA DE BRINQUEDOS, ALÉM DE TODOS SE DIVERTIREM SEM GASTAR, OS ALUNOS PERCEBERAM COMO EVITAMOS O DESCARTE DE EMBALAGENS QUE IRIAM AOS ATERROS SANITÁRIOS. JÁ COM A DOAÇÃO DA CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, AS CRIANÇAS SENTIRAM COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, ALÉM DE QUE COM ESSA INICIATIVA REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. OS ALUNOS DA ESCOLA INTEIRA FORAM CONTAGIADOS, POIS OS ALUNOS MAIS ENVOLVIDOS PASSARAM NAS SALAS ANTES EXPLICANDO E INCENTIVANDO AS OUTRAS SALAS PARA PARTICIPAREM DESSA ATIVIDADE. FOI UM SUCESSO A SEMANA DA CRIANÇA! OS ALUNOS PUDERAM EXERCER O QUE APRENDERAM, RESGATARAM BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS DA ÉPOCA DOS AVÓS, DA CULTURA E FOLCLORE BRASILEIRO. A EQUIPE DIRETIVA, PENSANDO NO PROJETO DO TRÂNSITO QUE TAMBÉM ESTÁ SENDO DESENVOLVIDO NA ESCOLA, FECHOU A BAIA DE ENTRADA E SAÍDA E FEZ “BRINCADEIRAS DE RUA”, TRAZENDO A RUA DE VOLTA AS CRIANÇAS COMO ERAM NO PASSADO. TODOS TROUXERAM SEUS BRINQUEDOS PARA BRINCAR, OS MAIS DIVERSOS, PATINETE, CARRINHO DE ROLEMÃ, BICICLETA, PERNA DE PAU, PÉ DE LATA, ETC. COM ISSO, SÓ TENHO A AGRADECER A OPORTUNIDADE DE TER PARTICIPADO DE UM PROJETO TÃO IMPORTANTE JUNTO COM OS MEUS ALUNOS.

Resposta:

É incrível como poluímos o planeta com o nosso consumo e produção de lixo que produzimos. São muitas atitudes de mudança que devemos ter para que isso não aconteça mais, ou seja, cada um de nós deve fazer a sua parte. Nós separamos juntos com nossos familiares separamos os lixos que seriam descartados, trocamos e usamos esses materiais para outras coisas, eles foram reciclados. Vimos o quanto de lixo é descartado num só dia. Nós pensamos que podemos diminuir a quantidade de lixo produzido em nossas casas, desde o momento da compra. Muitos deles poderiam ser substituídos por refil. Outros poderiam nem ser comprados. Colocamos o desafio de uma semana em ser substituído e reaproveitado algumas embalagens. Foram muitas substituições que fizemos. Além disso conversamos sobre o9s recursos que usamos para criar produtos que consumimos em nosso dia a dia não são renováveis. Vimos que eles podem acabar se não forem usados de forma sustentável. Nossas atitudes causam no meio ambiente muitos efeitos, que podem serr positivos ou negativos. O vídeo nos ajudou muito para cumprir essa tarefa.

Resposta:

É incrível como poluímos o planeta com o nosso consumo e produção de lixo que produzimos. São muitas atitudes de mudança que devemos ter para que isso não aconteça mais, ou seja, cada um de nós deve fazer a sua parte. Nós separamos juntos com nossos familiares separamos os lixos que seriam descartados, trocamos e usamos esses materiais para outras coisas, eles foram reciclados. Vimos o quanto de lixo é descartado num só dia. Nós pensamos que podemos diminuir a quantidade de lixo produzido em nossas casas, desde o momento da compra. Muitos deles poderiam ser substituídos por refil. Outros poderiam nem ser comprados. Colocamos o desafio de uma semana em ser substituído e reaproveitado algumas embalagens. Foram muitas substituições que fizemos. Além disso conversamos sobre o9s recursos que usamos para criar produtos que consumimos em nosso dia a dia não são renováveis. Vimos que eles podem acabar se não forem usados de forma sustentável. Nossas atitudes causam no meio ambiente muitos efeitos, que podem serr positivos ou negativos. O vídeo nos ajudou muito para cumprir essa tarefa.

Resposta:

É incrível como poluímos o planeta com o nosso consumo e produção de lixo que produzimos. São muitas atitudes de mudança que devemos ter para que isso não aconteça mais, ou seja, cada um de nós deve fazer a sua parte. Nós separamos juntos com nossos familiares separamos os lixos que seriam descartados, trocamos e usamos esses materiais para outras coisas, eles foram reciclados. Vimos o quanto de lixo é descartado num só dia. Nós pensamos que podemos diminuir a quantidade de lixo produzido em nossas casas, desde o momento da compra. Muitos deles poderiam ser substituídos por refil. Outros poderiam nem ser comprados. Colocamos o desafio de uma semana em ser substituído e reaproveitado algumas embalagens. Foram muitas substituições que fizemos. Além disso conversamos sobre o9s recursos que usamos para criar produtos que consumimos em nosso dia a dia não são renováveis. Vimos que eles podem acabar se não forem usados de forma sustentável. Nossas atitudes causam no meio ambiente muitos efeitos, que podem serr positivos ou negativos. O vídeo nos ajudou muito para cumprir essa tarefa.

Resposta:

ESTAMOS CHEGANDO AO FINAL DO CURSO E DOS PROJETOS QUE FORAM DESENVOLVIDOS NA NOSSA UNIDADE ESCOLAR. DIANTE DOS OBJETIVOS PROPOSTOS E TRAÇADOS AO GRUPO, OS ALUNOS TIVERAM MUITO APROVEITAMENTO COM TODAS AS ATIVIDADES QUE FORAM DESENVOLVIDAS AO LONGO DESSE ANO LETIVO, TRABALHANDO OS CONTEÚDOS COM AS DIFERENTES ÁREAS DO CURRÍCULO DE FORMA INTERDISCIPLINAR. FOI PERCEPTÍVEL A MUDANÇA DE ATITUDE DOS ALUNOS, TANTO NA FORMA DE PENSAR OU ATÉ MESMO DE AGIR NO DIA-A-DIA DA ESCOLA. ATRAVÉS DE RELATOS, DEPOIMENTOS E REGISTROS PERCEBERAM O QUANTO APRENDERAM. O DESAFIO FOI PROPOSTO A TURMA E OS ALUNOS APRENDERAM A RECICLAR, REUTILAR EREPENSAR DESDE O MOMENTO EM QUE O PRODUTO É COMPRADO, ATÉ O MOMENTO DE SEU DESCARTE. PARA O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES, RESOLVEMOS REUNIR TODAS AS SALAS ENVOLVIDAS NO PROJETO EDUKATU/RECICLAGEM, COM ALUNOS QUE TAMBÉM ESTÃO PARTICIPANDO DE MAIS PROJETOS QUE ESTÃO DESENVOLVIDOS PARALELAMENTE NA UNIDADE ESCOLAR, COM TEMAS SIMILARES AO PROJETO EDUKATU. UM DELES É “CRIANÇA SEGURA”, QUE ENVOLVE A CONSCIÊNCIA DO EDUCANDO COM O AUTOCUIDADO DA MOBILIDADE E TRÂNSITO, BEM COMO BUSCAR UMA CIDADE SEGURA E SUSTENTÁVEL. O OUTRO TRATA DE UMA ATIVIDADE REALIZADA NAS AULAS DE ARTE PENSANDO NA RECICLAGEM, NO REAPROVEITAMENTO DE EMBALAGENS PARA CONSTRUIR NOVAS COISAS. TODOS REALIZAM RELEITURAS DE OBRA DE ARTE COM MATERIAIS RECICLÁVEIS, FAZEM ARTESANATO, CONFECCIONANDO OBJETOS DE USO DO DIA-A-DIA QUE SÃO CRIADOS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS, LIXO QUE FORAM TRANSFORMADOS E DEIXARAM DE POLUIR O AMBIENTE. PARA ATIVIDADE DO EDUKATU, CONVERSAMOS E DECIDIMOS QUE O TEMA DA CAMPANHA SERIA "CRIANÇA SE DIVERTE SEM GASTAR E AJUDA O MEIO AMBIENTE". DECIDIMOS QUE TODAS AS SALAS FARIAM NA SEMANA DA CRIANÇA UM AMIGO SECRETO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS. ALÉM DISSO, DECIDIRAM QUE FARÍAMOS UMA FEIRA DE TROCA COM BRINQUEDOS USADOS E CONSTRUÍRIAMOS UM BRINQUEDO PARA DOAR A CRIANÇAS CARENTES DE UMA INSTITUIÇÃO. COM AS SALAS REUNIDAS E O TEMA ESCOLHIDO TODAS AS SALAS NA SEMANA DA CRIANÇA PARTICIPARAM UM AMIGO SECRETO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, FIZERAM COLETA DE EMBALAGENS RECICLÁVEIS, CIRCULARAM PELA ESCOLA E EM CASA, ANALISANDO O TIPO E QUANTIDADE DE LIXO QUE SÃO CONSUMIDOS DIARIAMENTE, FIZERAM UMA FEIRA DE TROCA COM BRINQUEDOS USADOS E CONSTRUÍRAM UM BRINQUEDO PARA DOAÇÃO. O MOTIVO DA ESCOLHA DESSE TEMA DA CAMPANHA "CRIANÇA SE DIVERTE SEM GASTAR E AJUDA O MEIO AMBIENTE", FOI PENSANDO EM INCENTIVAR A TODOS NO REAPROVEITAMENTO DAS EMBALAGENS, CONSCIENTIZAR DO CONSUMO EXAGERADO, TANTO NA ESCOLA COMO EM CASA, PERCEBER COMO PODEMOS NOS DIVERTIR SEM GASTAR, E COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, ALÉM DE QUE COM ESSA INICIATIVA REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. O TEMA VEIO DE ENCONTRO AO QUE ATÉ O MOMENTO ESTAVA SENDO TRABALHADO. ATRAVÉS DA CAMPANHA ACONTECEU UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E REFLEXIVA. ANTES DE INICIARMOS OS ALUNOS MAIS VELHOS PASSARAM NAS SALAS EXPLICANDO E INCENTIVANDO AS OUTRAS SALAS PARA TER ADESÃO E PARTICIPAÇÃO. COM ATIVIDADE DE CAÇA AO LIXO, OS ALUNOS PERCEBERAM QUE A MAIOR PARTE DE LIXO COLETADO SÃO EMBALAGENS DE PRODUTOS TANTO ASSOCIADOS À LIMPEZA E HIGIENE, COMO ALIMENTÍCIO, QUE PODERIAM SER SUBSTITUÍDOS NA COMPRA APENAS POR REFIL, MUITAS CAIXAS E FRASCOS DE PLÁSTICO SERIAM REDUZIDOS NO CONSUMO, ATRAVÉS DESSA AÇÃO. PERCEBERAM ATRAVÉS DESSA ATIVIDADE COMO PODEMOS NOS DIVERTIR SEM GASTAR, COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, COM ISSO AUMENTAMOS A QUANTIDADE DE MATERIAIS RECICLADOS, REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. COM AS SALAS REUNIDAS E TEMA DA CAMPANHA DECIDIDO "CRIANÇA SE DIVERTE SEM GASTAR E AJUDA O MEIO AMBIENTE", COLOCAMOS AS MÃOS NA MASSA . TODAS AS SALAS NA SEMANA DA CRIANÇA PARTICIPARAM UM AMIGO SECRETO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, FIZERAM COLETA DE EMBALAGENS RECICLÁVEIS, CIRCULARAM PELA ESCOLA E EM CASA, ANALISANDO O TIPO E QUANTIDADE DE LIXO QUE SÃO CONSUMIDOS DIARIAMENTE, FIZERAM UMA FEIRA DE TROCA COM BRINQUEDOS USADOS E CONSTRUÍRAM UM BRINQUEDO PARA DOAR A CRIANÇAS CARENTES DE UMA INSTITUIÇÃO. FOI POSSÍVEL ATRAVÉS DESSA ATIVIDADE, PERCEBER O CONSUMO EXAGERADO, TANTO NA ESCOLA COMO EM CASA, DE EMBALAGENS DESCARTÁVEIS. OS ALUNOS REFLITIRAM EM QUAIS AÇÕES PODERIAM SER FEITAS PARA EVITAR ESSE CONSUMO. COM A CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS E A FEIRA DE TROCA DE BRINQUEDOS, ALÉM DE TODOS SE DIVERTIREM SEM GASTAR, OS ALUNOS PERCEBERAM COMO EVITAMOS O DESCARTE DE EMBALAGENS QUE IRIAM AOS ATERROS SANITÁRIOS. JÁ COM A DOAÇÃO DA CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, AS CRIANÇAS SENTIRAM COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, ALÉM DE QUE COM ESSA INICIATIVA REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. OS ALUNOS DA ESCOLA INTEIRA FORAM CONTAGIADOS, POIS OS ALUNOS MAIS ENVOLVIDOS PASSARAM NAS SALAS ANTES EXPLICANDO E INCENTIVANDO AS OUTRAS SALAS PARA PARTICIPAREM DESSA ATIVIDADE. FOI UM SUCESSO A SEMANA DA CRIANÇA! OS ALUNOS PUDERAM EXERCER O QUE APRENDERAM, RESGATARAM BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS DA ÉPOCA DOS AVÓS, DA CULTURA E FOLCLORE BRASILEIRO. A EQUIPE DIRETIVA, PENSANDO NO PROJETO DO TRÂNSITO QUE TAMBÉM ESTÁ SENDO DESENVOLVIDO NA ESCOLA, FECHOU A BAIA DE ENTRADA E SAÍDA E FEZ “BRINCADEIRAS DE RUA”, TRAZENDO A RUA DE VOLTA AS CRIANÇAS COMO ERAM NO PASSADO. TODOS TROUXERAM SEUS BRINQUEDOS PARA BRINCAR, OS MAIS DIVERSOS, PATINETE, CARRINHO DE ROLEMÃ, BICICLETA, PERNA DE PAU, PÉ DE LATA, ETC. COM ISSO, SÓ TENHO A AGRADECER A OPORTUNIDADE DE TER PARTICIPADO DE UM PROJETO TÃO IMPORTANTE JUNTO COM OS MEUS ALUNOS.