MERCADINHO
? Este projeto justifica-se pela necessidade de promover o estudo do sistema monetário de forma prazerosa e significativa e, é nesse enfoque que o projeto supermercado tem a finalidade de proporcionar ações voltadas às dificuldades existentes no processo de ensino e aprendizagem da matemática, sobretudo na importância dos alunos aprenderem a respeitar e preservar o meio ambiente através da sustentabilidade e de reduzir, reutilizar e reciclar as embalagens dos produtos comercializados, em geral descartáveis, criando um ambiente de trabalho que possibilite o conhecimento e a valorização da matemática por meio da analise, compreensão, representação e transformação da realidade.
A proposta é que os alunos utilizem desse aprendizado para a compreensão de todo o processo, que envolva o nosso sistema monetário e que possam desenvolver o raciocínio, sua atenção as suas potencialidades e assim utilizá-las concretamente em sua vida diária, além da consciência à preservação do meio ambiente através da sustentabilidade e de reduzir, reutilizar e reciclar as embalagens dos produtos comercializados, em geral descartáveis..
A proposta é que os alunos compreendam a importância de contribuir com a preservação do meio ambiente, não só na escola, mas em casa com a família, responsabilizando-se em preservar o meio em que vive, além de Valorizar nas compras a consciência crítica de consumo, envolvendo nosso sistema monetário,que possam desenvolver o raciocínio, sua atenção as suas potencialidades e assim utilizá-las concretamente em sua vida diária.
O projeto envolve alunos de 7 à 9 anos, além dos familiares e outros funcionários de toda comunidade educativa. Os pais ajudam os alunos a trazer e reciclar os produtos que serão utilizados no mercadinho,os professores e/ou outros funcionários da escola também contribuem com a organização e coleta desses materiais.
HORA DO RECREIO!
Você sabe como é preparada a merenda da sua escola? Os alimentos são aproveitados integralmente? Quais medidas existem para evitar o desperdício? Quais poderiam ser feitas?
Muitos questionamentos... Chame sua equipe e vá até a cozinha ou cantina e converse com a equipe da merenda sobre o consumo consciente de alimentos. Vocês podem usar novamente as 11 dicas para minimizar o desperdício dentro de casa do Instituto Akatu.
Registre a entrevista: vale gravar um vídeo ou fazer um texto e tirar fotos. As respostas podem te surpreender!
Quando terminarem a expedição, compartilhem com a gente para que todos possam saber como foi. Com isso, poderemos ver o que é parecido e o que é diferente em cada escola.
Curioso? A gente também. Posta logo!
Resposta:
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
COM AS SALAS REUNIDAS E TEMA DA CAMPANHA DECIDIDO "CRIANÇA SE DIVERTE SEM GASTAR E AJUDA O MEIO AMBIENTE", COLOCAMOS AS MÃOS NA MASSA . TODAS AS SALAS NA SEMANA DA CRIANÇA PARTICIPARAM UM AMIGO SECRETO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, FIZERAM COLETA DE EMBALAGENS RECICLÁVEIS, CIRCULARAM PELA ESCOLA E EM CASA, ANALISANDO O TIPO E QUANTIDADE DE LIXO QUE SÃO CONSUMIDOS DIARIAMENTE, FIZERAM UMA FEIRA DE TROCA COM BRINQUEDOS USADOS E CONSTRUÍRAM UM BRINQUEDO PARA DOAR A CRIANÇAS CARENTES DE UMA INSTITUIÇÃO. FOI POSSÍVEL ATRAVÉS DESSA ATIVIDADE, PERCEBER O CONSUMO EXAGERADO, TANTO NA ESCOLA COMO EM CASA, DE EMBALAGENS DESCARTÁVEIS. OS ALUNOS REFLITIRAM EM QUAIS AÇÕES PODERIAM SER FEITAS PARA EVITAR ESSE CONSUMO. COM A CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS E A FEIRA DE TROCA DE BRINQUEDOS, ALÉM DE TODOS SE DIVERTIREM SEM GASTAR, OS ALUNOS PERCEBERAM COMO EVITAMOS O DESCARTE DE EMBALAGENS QUE IRIAM AOS ATERROS SANITÁRIOS. JÁ COM A DOAÇÃO DA CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS RECICLÁVEIS, AS CRIANÇAS SENTIRAM COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, ALÉM DE QUE COM ESSA INICIATIVA REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. OS ALUNOS DA ESCOLA INTEIRA FORAM CONTAGIADOS, POIS OS ALUNOS MAIS ENVOLVIDOS PASSARAM NAS SALAS ANTES EXPLICANDO E INCENTIVANDO AS OUTRAS SALAS PARA PARTICIPAREM DESSA ATIVIDADE. FOI UM SUCESSO A SEMANA DA CRIANÇA! OS ALUNOS PUDERAM EXERCER O QUE APRENDERAM, RESGATARAM BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS DA ÉPOCA DOS AVÓS, DA CULTURA E FOLCLORE BRASILEIRO. A EQUIPE DIRETIVA, PENSANDO NO PROJETO DO TRÂNSITO QUE TAMBÉM ESTÁ SENDO DESENVOLVIDO NA ESCOLA, FECHOU A BAIA DE ENTRADA E SAÍDA E FEZ “BRINCADEIRAS DE RUA”, TRAZENDO A RUA DE VOLTA AS CRIANÇAS COMO ERA NO PASSADO. TODOS TROUXERAM SEUS BRINQUEDOS PARA BRINCAR, OS MAIS DIVERSOS, PATINETE, CARRINHO DE ROLEMÃ, BICICLETA, PERNA DE PAU, PÉ DE LATA, ETC. COM ATIVIDADE DE CAÇA AO LIXO, OS ALUNOS PERCEBERAM QUE A MAIOR PARTE DE LIXO COLETADO SÃO EMBALAGENS DE PRODUTOS TANTO ASSOCIADOS A LIMPEZA E HIGIENE, COMO ALIMENTÍCIO, QUE PODERIAM SER SUBSTITUÍDOS NA COMPRA APENAS POR REFIL, MUITAS CAIXAS E FRASCOS DE PLÁSTICO SERIAM REDUZIDOS NO CONSUMO, ATRAVÉS DESSA AÇÃO. PERCEBERAM ATRAVÉS DESSA ATIVIDADE COMO PODEMOS NOS DIVERTIR SEM GASTAR, COMO É BACANA EXERCER A SOLIDARIEDADE, COM ISSO AUMENTAMOS A QUANTIDADE DE MATERIAIS RECICLADOS, REDUZIMOS A QUANTIDADE DE LIXO QUE FORAM PRODUZIDOS TANTO EM CASA COMO NA ESCOLA. COM ATIVIDADE DE CAÇA AO LIXO, OS ALUNOS PERCEBERAM QUE A MAIOR PARTE DE LIXO COLETADO SÃO EMBALAGENS DE PRODUTOS TANTO ASSOCIADOS A LIMPEZA E HIGIENE, COMO ALIMENTÍCIO, QUE PODERIAM SER SUBSTITUÍDOS NA COMPRA APENAS POR REFIL, MUITAS CAIXAS E FRASCOS DE PLÁSTICO SERIAM REDUZIDOS NO CONSUMO, ATRAVÉS DESSA AÇÃO.COM ISSO, SÓ TENHO A AGRADECER A OPORTUNIDADE DE TER PARTICIPADO DE UM PROJETO TÃO IMPORTANTE JUNTO COM OS MEUS ALUNOS.
Atividade em grupo :D
Pegue aquela receita deliciosa que você escolheu na atividade anterior e faça uma reunião com sua equipe. Juntos vocês vão escolher uma delas, preparar e experimentar.
Como ficou a receita pronta? Qual a cor e cheiro predominantes? Resultou em um alimento macio, crocante, ou mais líquido?
Ou vocês podem fazer uma super degustação, preparando todas e escolhendo qual delas ficou mais gostosa. Lembrando sempre de dar preferência para alimentos da época, que sejam da sua região, de preferência orgânicos e do comércio local - além de mais saborosos, são mais sustentáveis.
Já estamos com água na boca para ver as preparações de vocês! Contem qual escolheram e postem fotos da equipe fazendo a atividade, do prato final e da partilha da comida. Huuuummm!
Resposta:
Convite Especial: use toda a sua imaginação para criar uma receita com uso integral de alimentos. Uso integral é aproveitar partes do alimento que normalmente são jogadas fora, como cascas, talos, folhas, etc...
Você não tem talentos de chef de cozinha? Tá bom, vale só pesquisar a receita. Mas, se essa for a escolha, pesquise bem para saber se a receita é realmente boa. Você pode, por exemplo, ouvir a opinião de outras pessoas.
Na hora de escolher os ingredientes, dê preferência para alimentos que você encontre no comércio da sua região, para fortalecer a cultura regional.
E aí, como foi? Conseguiu criar com facilidade? Ficou com vontade de experimentar sua receita? Aguarde os próximos capítulos.
Por agora, poste a receita e conta pra gente como foi a experiência.
Resposta:
Prepare-se! Chegou a hora de agitar a escola e compartilhar com todo mundo o que você já aprendeu até agora. Chame os colegas, os professores, mobilize toda a comunidade escolar. Quem sabe até outras escolas, que queiram se juntar para fazer um super piquenique.
Nas próximas atividades, você e sua equipe vão encarar as atividades de um Desafio, que envolve a realização de piqueniques sustentáveis, com a participação de muitas pessoas.
Que tal começar a aventura reunindo a equipe e tirando uma foto? Compartilhe conosco!
Resposta:
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
O NOVO DESAFIO FOI PROPOSTO A TURMA E O GRUPO SUGERIU SER REALIZADO NA SEMANA DA CRIANÇA UM AMIGO SECRETO COM BRINQUEDOS RECICLÁVEIS. CADA UM EM CASA CONSTRUIU UM BRINQUEDO PARA PRESENTEAR SEU AMIGO. TROCARAM OS BRINQUEDOS NA SEMANA DA CRIANÇA. A ATIVIDADE FOI UM SUCESSO. TODOS PERCEBERAM COMO PODEMOS BRINCAR E NOS DIVERTIRMOS SEM GASTAR DINHEIRO, SEM CONTAR QUE AO RECICLARMOS A EMBALAGEM QUE IRIA AO LIXO, CONTRIBUIMOS PARA QUE NOSSA PLANETA SEJA MAIS SUSTENTÁVEL. PARA ENVOLVER UM NÚMERO MAIOR DE PESSOAS NO EVENTO, A IDEIA FOI COMPARTILHADA COM AS OUTRAS SALAS DA ESCOLA. AS OUTRAS TURMAS TOPARAM O DESAFIO E ADORARAM A IDEIA. NA BRINCADEIRA JUNTAMOS UM NÚMERO GRANDE DE PESSOAS, ASSIM A DIVERSÃO FOI MAIOR ENTRE TODOS ENVOLVIDOS, TENDO UM NÚMERO GRANDE DE CIDADÃOS CONSCIENTES EM NOSSA UNIDADE ESCOLAR.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
O NOVO DESAFIO FOI PROPOSTO A TURMA E O GRUPO SUGERIU SER REALIZADO NA SEMANA DA CRIANÇA UM AMIGO SECRETO COM BRINQUEDOS RECICLÁVEIS. CADA UM EM CASA CONSTRUIU UM BRINQUEDO PARA PRESENTEAR SEU AMIGO. TROCARAM OS BRINQUEDOS NA SEMANA DA CRIANÇA. A ATIVIDADE FOI UM SUCESSO. TODOS PERCEBERAM COMO PODEMOS BRINCAR E NOS DIVERTIRMOS SEM GASTAR DINHEIRO, SEM CONTAR QUE AO RECICLARMOS A EMBALAGEM QUE IRIA AO LIXO, CONTRIBUIMOS PARA QUE NOSSA PLANETA SEJA MAIS SUSTENTÁVEL. PARA ENVOLVER UM NÚMERO MAIOR DE PESSOAS NO EVENTO, A IDEIA FOI COMPARTILHADA COM AS OUTRAS SALAS DA ESCOLA. AS OUTRAS TURMAS TOPARAM O DESAFIO E ADORARAM A IDEIA. NA BRINCADEIRA JUNTAMOS UM NÚMERO GRANDE DE PESSOAS, ASSIM A DIVERSÃO FOI MAIOR ENTRE TODOS ENVOLVIDOS, TENDO UM NÚMERO GRANDE DE CIDADÃOS CONSCIENTES EM NOSSA UNIDADE ESCOLAR.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
O NOVO DESAFIO FOI PROPOSTO A TURMA E O GRUPO SUGERIU SER REALIZADO NA SEMANA DA CRIANÇA UM AMIGO SECRETO COM BRINQUEDOS RECICLÁVEIS. CADA UM EM CASA CONSTRUIU UM BRINQUEDO PARA PRESENTEAR SEU AMIGO. TROCARAM OS BRINQUEDOS NA SEMANA DA CRIANÇA. A ATIVIDADE FOI UM SUCESSO. TODOS PERCEBERAM COMO PODEMOS BRINCAR E NOS DIVERTIRMOS SEM GASTAR DINHEIRO, SEM CONTAR QUE AO RECICLARMOS A EMBALAGEM QUE IRIA AO LIXO, CONTRIBUIMOS PARA QUE NOSSA PLANETA SEJA MAIS SUSTENTÁVEL. PARA ENVOLVER UM NÚMERO MAIOR DE PESSOAS NO EVENTO, A IDEIA FOI COMPARTILHADA COM AS OUTRAS SALAS DA ESCOLA. AS OUTRAS TURMAS TOPARAM O DESAFIO E ADORARAM A IDEIA. NA BRINCADEIRA JUNTAMOS UM NÚMERO GRANDE DE PESSOAS, ASSIM A DIVERSÃO FOI MAIOR ENTRE TODOS ENVOLVIDOS, TENDO UM NÚMERO GRANDE DE CIDADÃOS CONSCIENTES EM NOSSA UNIDADE ESCOLAR.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
O NOVO DESAFIO FOI PROPOSTO A TURMA E O GRUPO SUGERIU SER REALIZADO NA SEMANA DA CRIANÇA UM AMIGO SECRETO COM BRINQUEDOS RECICLÁVEIS. CADA UM EM CASA CONSTRUIU UM BRINQUEDO PARA PRESENTEAR SEU AMIGO. TROCARAM OS BRINQUEDOS NA SEMANA DA CRIANÇA. A ATIVIDADE FOI UM SUCESSO. TODOS PERCEBERAM COMO PODEMOS BRINCAR E NOS DIVERTIRMOS SEM GASTAR DINHEIRO, SEM CONTAR QUE AO RECICLARMOS A EMBALAGEM QUE IRIA AO LIXO, CONTRIBUIMOS PARA QUE NOSSA PLANETA SEJA MAIS SUSTENTÁVEL. PARA ENVOLVER UM NÚMERO MAIOR DE PESSOAS NO EVENTO, A IDEIA FOI COMPARTILHADA COM AS OUTRAS SALAS DA ESCOLA. AS OUTRAS TURMAS TOPARAM O DESAFIO E ADORARAM A IDEIA. NA BRINCADEIRA JUNTAMOS UM NÚMERO GRANDE DE PESSOAS, ASSIM A DIVERSÃO FOI MAIOR ENTRE TODOS ENVOLVIDOS, TENDO UM NÚMERO GRANDE DE CIDADÃOS CONSCIENTES EM NOSSA UNIDADE ESCOLAR.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
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O NOVO DESAFIO FOI PROPOSTO A TURMA E O GRUPO SUGERIU SER REALIZADO NA SEMANA DA CRIANÇA UM AMIGO SECRETO COM BRINQUEDOS RECICLÁVEIS. CADA UM EM CASA CONSTRUIU UM BRINQUEDO PARA PRESENTEAR SEU AMIGO. TROCARAM OS BRINQUEDOS NA SEMANA DA CRIANÇA. A ATIVIDADE FOI UM SUCESSO. TODOS PERCEBERAM COMO PODEMOS BRINCAR E NOS DIVERTIRMOS SEM GASTAR DINHEIRO, SEM CONTAR QUE AO RECICLARMOS A EMBALAGEM QUE IRIA AO LIXO, CONTRIBUIMOS PARA QUE NOSSA PLANETA SEJA MAIS SUSTENTÁVEL. PARA ENVOLVER UM NÚMERO MAIOR DE PESSOAS NO EVENTO, A IDEIA FOI COMPARTILHADA COM AS OUTRAS SALAS DA ESCOLA. AS OUTRAS TURMAS TOPARAM O DESAFIO E ADORARAM A IDEIA. NA BRINCADEIRA JUNTAMOS UM NÚMERO GRANDE DE PESSOAS, ASSIM A DIVERSÃO FOI MAIOR ENTRE TODOS ENVOLVIDOS, TENDO UM NÚMERO GRANDE DE CIDADÃOS CONSCIENTES EM NOSSA UNIDADE ESCOLAR.
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no Energia Todo Dia do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no Higiene na Palma da Mão do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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