O projeto interdisciplinar adotado por nossa unidade escolar esse ano fora: Respeito mútuo. Se observarmos o tema de forma fragmentada, perceberemos que é possível respeitar o outro, respeitando o meio em que juntos estamos inseridos. Por esse motivo demos continuidade ao projeto integrando as questões ambientais e de sustentabilidade no segundo ano do ciclo I turma E. Integrando os temas: Respeito mútuo + sustentabilidade e consumo consciente. Respeito mútuo: ações que fazem bem! O objetivo principal é tornar as informações sobre essas vertentes acessíveis, exemplificando e pontuando as pequenas ações que podem ser adotadas em beneficio de todos.

Iniciamos o ano realizando pesquisas sobre o uso de água no dia-a-dia em nossas atividades comuns, após as pesquisas os alunos construíram cartazes com dados informativos que foram distribuídos nas áreas comuns da escola. Construímos um mercadinho em nossa sala onde realizamos diversas atividades a partir do estudo das embalagens,como: sistema monetário; formas geométricas; reciclagem; reutilização de embalagens;consumo consciente; descarte; coleta seletiva; Os alunos fizeram uma visita ao mercadinho Ubás nos arredores da escola eles observaram que no trajeto não havia coletores de lixo. Em ciências estudamos os danos causados pelos resíduos descartados de forma inadequada nos mares e oceanos que refletem de forma negativa na vida e sobrevivência marinha. Faremos no terceiro trimestre a revitalização da horta em nossa Unidade Escolar e envolvermos toda comunidade. Iremos construir um mural informativo sobre o tempo de decomposição de resíduos e embalagens no meio ambiente. As embalagens que não forem utilizadas no mural serão designadas para a construção de brinquedos.

Que não é apenas utopia o desejo de vivermos em mundo melhor, mas que tenhamos a plena consciência que todos nós somos responsáveis por garantir que o nosso legado seja bom. É assumir o compromisso com o outro, na certeza que pequenas ações geram grandes resultados quando unidas em prol dos mesmos objetivos. Respeitando o outro e a si, através de ações que fazem bem de igual modo. Já noto que isso tem ocorrido quando ouço de uma criança que seus familiares e ela passaram a selecionar seus resíduos de forma consciente, além de fazerem o descarte no dia da coleta seletiva colaborando com o meio ambiente.

Contamos com a participação dos familiares, que recebem em casa as informações colhidas pelas crianças em sala e passam a colaborar com o projeto. Falamos de respeito ao outro e principalmente ao meio que estamos inseridos, por isso analisamos as possibilidades que estão ao nosso alcance, enquanto moradores das redondezas da escola e elencamos duas ações que fazem bem para todos: coleta seletiva ás segundas-feiras oferecida pela prefeitura de São Bernardo e a coleta de óleo no posto de arrecadação em nossa escola; Com a intenção de envolvermos os familiares, após elencarmos essas duas formas de coleta , recebemos a devolutiva dos alunos que muitas famílias haviam adotado essas condutas em suas ações diárias. Também contaremos com a participação da comunidade escolar nas seguintes atividades:colaboração com a manutenção e cultivo da nossa horta comunitária; revitalização da horta – pintura, adubagem e plantio – através de mutirões com a comunidade; palestra sobre consumo consciente e sustentabilidade; Serão oferecidas palestras aos alunos;