Respeito Mútuo: ações que fazem bem!
O projeto interdisciplinar adotado por nossa unidade escolar esse ano fora: Respeito mútuo. Se observarmos o tema de forma fragmentada, perceberemos que é possível respeitar o outro, respeitando o meio em que juntos estamos inseridos. Por esse motivo demos continuidade ao projeto integrando as questões ambientais e de sustentabilidade no segundo ano do ciclo I turma E. Integrando os temas: Respeito mútuo + sustentabilidade e consumo consciente. Respeito mútuo: ações que fazem bem! O objetivo principal é tornar as informações sobre essas vertentes acessíveis, exemplificando e pontuando as pequenas ações que podem ser adotadas em beneficio de todos.
Iniciamos o ano realizando pesquisas sobre o uso de água no dia-a-dia em nossas atividades comuns, após as pesquisas os alunos construíram cartazes com dados informativos que foram distribuídos nas áreas comuns da escola. Construímos um mercadinho em nossa sala onde realizamos diversas atividades a partir do estudo das embalagens,como: sistema monetário; formas geométricas; reciclagem; reutilização de embalagens;consumo consciente; descarte; coleta seletiva; Os alunos fizeram uma visita ao mercadinho Ubás nos arredores da escola eles observaram que no trajeto não havia coletores de lixo. Em ciências estudamos os danos causados pelos resíduos descartados de forma inadequada nos mares e oceanos que refletem de forma negativa na vida e sobrevivência marinha. Faremos no terceiro trimestre a revitalização da horta em nossa Unidade Escolar e envolvermos toda comunidade. Iremos construir um mural informativo sobre o tempo de decomposição de resíduos e embalagens no meio ambiente. As embalagens que não forem utilizadas no mural serão designadas para a construção de brinquedos.
Que não é apenas utopia o desejo de vivermos em mundo melhor, mas que tenhamos a plena consciência que todos nós somos responsáveis por garantir que o nosso legado seja bom. É assumir o compromisso com o outro, na certeza que pequenas ações geram grandes resultados quando unidas em prol dos mesmos objetivos. Respeitando o outro e a si, através de ações que fazem bem de igual modo. Já noto que isso tem ocorrido quando ouço de uma criança que seus familiares e ela passaram a selecionar seus resíduos de forma consciente, além de fazerem o descarte no dia da coleta seletiva colaborando com o meio ambiente.
Contamos com a participação dos familiares, que recebem em casa as informações colhidas pelas crianças em sala e passam a colaborar com o projeto. Falamos de respeito ao outro e principalmente ao meio que estamos inseridos, por isso analisamos as possibilidades que estão ao nosso alcance, enquanto moradores das redondezas da escola e elencamos duas ações que fazem bem para todos: coleta seletiva ás segundas-feiras oferecida pela prefeitura de São Bernardo e a coleta de óleo no posto de arrecadação em nossa escola; Com a intenção de envolvermos os familiares, após elencarmos essas duas formas de coleta , recebemos a devolutiva dos alunos que muitas famílias haviam adotado essas condutas em suas ações diárias. Também contaremos com a participação da comunidade escolar nas seguintes atividades:colaboração com a manutenção e cultivo da nossa horta comunitária; revitalização da horta – pintura, adubagem e plantio – através de mutirões com a comunidade; palestra sobre consumo consciente e sustentabilidade; Serão oferecidas palestras aos alunos;
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
fassa uma coleta de segunda-feira e na nossa escola de doi olio e ganhe sabao
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
a gente temos uma coleta de papeis de segunda-feira e temos oleo na escola
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
nos descobrimos que na escola podemos doar olio e ganhar sabao e podemos reciclar com a coleta seletiva da segunda feira
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
a coleta seletiva na segunda feira e coleta de oleo na escola
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
a coleta seletiva na segunda feira e coleta de oleo na escola
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Trouxe para os alunos um registro fotográfico da coleta de resíduos secos que realizamos em minha casa. Aqui em casa separamos os resíduos de forma correta. Vou compartilhar com vocês o que produzimos em casa nos últimos quatro dias. Em roda de conversa após visualizarmos vídeos disponíveis na plataforma retomamos as ações que poderiam ser feitas em nossas casas para o bem comum de todos. Salientamos que as segundas a coleta seletiva passa em nosso bairro fazendo a coleta de resíduos secos e limpos, além de termos diversos coletores que fazem esse trabalho pelo bairro.
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
Essa atividade foi muito apreciada pelos alunos que criaram Tirinhas lindas e muito criativas sobre o tema. Em geral todos registraram sobre as descobertas realizadas através de pesquisas em sala. Construímos em sala um mercadinho e durante todo trabalho observamos as embalagens e quais delas eram biodegradáveis. Pesquisando na AGENDA 2030 um dos fatores predominantes é a erradicação da miséria. Discutimos sobre o tema, pois a desigualdade social é gritante em nosso meio, principalmente através do consumo inconsciente de bens de consumo próprio. Em roda de conversa falamos sobre as nossas prioridades enquanto consumidores e elencamos quais ações poderíamos traçar dentro do nosso projeto. Os alunos citaram suas experiencias com o reuso e reaproveitamento de objetos e resíduos secos. Por fim os alunos construíram tirinhas com os personagens da turma da Mônica.
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Ar do circuito Natureza
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