Projeto Consumo Eficiente e Consciente
O projeto que vamos desenvolver trabalha o consumo consciente da água. Também estamos desenvolvendo um projeto da Eletropaulo sobre consumo consciente de energia. O nosso projeto tem como objetivo: Reconhecer a importância da água como recurso natural indispensável à vida do planeta; Compreender os conceitos de consumo consciente e eficiente; Avaliar as repercussões das alterações promovidas no meio ambiente pelas atividades humanas; Entender que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água; Apontar soluções que ajudem a diminuir o consumo e melhorar a qualidade de vida através do uso eficiente de diferentes recursos. Ambos projetos pretendem despertar a comunidade escolar para a adoção de práticas de consumo consciente e eficiente tanto de energia quanto de água e os alunos farão este intercambio entre escola/comunidade.
Roda de conversa para coleta de conhecimentos prévios dos alunos Vídeo sobre quantidade de água potável no planeta. Pesquisa: O que é água potável? O que é dessalinização da água? Pesquisa no LAB: Você sabe quantos litros de água são necessários para produzir: um quilo de carne, uma camiseta branca, uma calça jeans, um smartphone, uma garrafa de vidro, um caderno e uma mochila? Uso consciente da água: Vídeos AKATU Trabalhando a sustentabilidade: O que são cisternas Roda de conversa: O que é consumismo?O que é consumo consciente/eficiente? Pesquisa no LAB: 5 R’s Elaboração de folder informativo sobre a temática água potável e seu uso Confecção de questionário sobre os hábitos de consumo das famílias Visita ao entorno escolar envolvendo a comunidade sobre o consumo eficiente e consciente de água. Distribuição de folder informativo e aplicação de questionário para verificar hábitos atuais de consumo. Confecção de cartazes informativos sobre o consumo direto/ indireto de água. Visita ao entorno escolar após um mês a primeira mobilização para verificar a mudança de hábitos das famílias Tabulação e divulgação dos resultados pós campanha
Que as pessoas (tanto a comunidade escolar como do entorno) mudem suas atitudes quanto ao uso da água, passando a consumi-la com consciência e eficiência.
O projeto envolve alunos, professores e funcionários da escola e através da campanha envolve comunidade do entorno escolar também.
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Na nossa pesquisa na cozinha descobrimos que na lavagem dos pratos as cozinheiras colocam uma bacia com água e detergente para ensaboar, depois enxaguam em outra pia com água corrente. A cozinha é lavada a cada dois dias com o balde. Para controlar a quantidade de alimentos consumidos é feito um controle do quanto é consumido para solucionar uma quantidade menor da próxima vez.
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
ACHAMOS UM BEBEDOURO COM VAZAMENTO NO PÁTIO E PARA SOLUCIONAR DEVEMOS COMUNICAR A DIREÇÃO PARA QUE ELA TOME AS PROVIDÊNCIAS PARA O CONSERTO.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Eu gostei de aprender sobre o consumo da água e sobre o consumo consciente.Para a gente melhorar o desperdiço da água precisamos economizar a água quando estivemos lavando a lousa , quando estivemos escovamos os dentes e enquanto estamos lavando os carros.
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
NA NOSSA PESQUISA NA COZINHA DESCOBRIMOS QUE NA LAVAGEM DOS PRATOS AS COZINHEIRAS COLOCAM UMA BACIA COM ÁGUA E DETERGENTE PARA ENSABOAR, DEPOIS ENXAGUAM EM OUTRA PIA COM ÁGUA CORRENTE. A COZINHA É LAVADA A CADA DOIS DIAS COM O BALDE. PARA CONTROLAR A QUANTIDADE DE ALIMENTOS CONSUMIDOS É FEITO UM CONTROLE DO QUANTO É CONSUMIDO PARA SOLICITAR UMA QUANTIDADE MENOR DA PRÓXIMA VEZ.
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
NA NOSSA PESQUISA NA COZINHA DESCOBRIMOS QUE NA LAVAGEM DOS PRATOS AS COZINHEIRAS COLOCAM UMA BACIA COM ÁGUA E DETERGENTE PARA ENSABOAR, DEPOIS ENXAGUAM EM OUTRA PIA COM ÁGUA CORRENTE. A COZINHA É LAVADA A CADA DOIS DIAS COM O BALDE. PARA CONTROLAR A QUANTIDADE DE ALIMENTOS CONSUMIDOS É FEITO UM CONTROLE DO QUANTO É CONSUMIDO PARA SOLICITAR UMA QUANTIDADE MENOR DA PRÓXIMA VEZ.
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
NA NOSSA PESQUISA NA COZINHA DESCOBRIMOS QUE NA LAVAGEM DOS PRATOS AS COZINHEIRAS COLOCAM UMA BACIA COM ÁGUA E DETERGENTE PARA ENSABOAR, DEPOIS ENXAGUAM EM OUTRA PIA COM ÁGUA CORRENTE. A COZINHA É LAVADA A CADA DOIS DIAS COM O BALDE. PARA CONTROLAR A QUANTIDADE DE ALIMENTOS CONSUMIDOS É FEITO UM CONTROLE DO QUANTO É CONSUMIDO PARA SOLICITAR UMA QUANTIDADE MENOR DA PRÓXIMA VEZ.
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
NA NOSSA PESQUISA NA COZINHA DESCOBRIMOS QUE NA LAVAGEM DOS PRATOS AS COZINHEIRAS COLOCAM UMA BACIA COM ÁGUA E DETERGENTE PARA ENSABOAR, DEPOIS ENXAGUAM EM OUTRA PIA COM ÁGUA CORRENTE. A COZINHA É LAVADA A CADA DOIS DIAS COM O BALDE. PARA CONTROLAR A QUANTIDADE DE ALIMENTOS CONSUMIDOS É FEITO UM CONTROLE DO QUANTO É CONSUMIDO PARA SOLICITAR UMA QUANTIDADE MENOR DA PRÓXIMA VEZ.
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
NA NOSSA PESQUISA NA COZINHA DESCOBRIMOS QUE NA LAVAGEM DOS PRATOS AS COZINHEIRAS COLOCAM UMA BACIA COM ÁGUA E DETERGENTE PARA ENSABOAR, DEPOIS ENXAGUAM EM OUTRA PIA COM ÁGUA CORRENTE. A COZINHA É LAVADA A CADA DOIS DIAS COM O BALDE. PARA CONTROLAR A QUANTIDADE DE ALIMENTOS CONSUMIDOS É FEITO UM CONTROLE DO QUANTO É CONSUMIDO PARA SOLICITAR UMA QUANTIDADE MENOR DA PRÓXIMA VEZ.
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
Durante a nossa pesquisa detectamos um vazamento no bebedouro do pátio interno e outro na descarga do banheiro masculino. Acreditamos que a primeira medida para solucionar o problema seria comunicar a diretora da escola para que ela providencie o conserto e também conversar com os alunos para que não apertem a descarga sem necessidade para não danificar.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Eu gostei muito de aprender sobre a pegada hídrica e para melhorar devemos consumir a menor quantidade de água possível. Como? 1-ao comprar a roupa.Por que? porque gastamos vários litros de água ao fazer ela. 2-ao usar sempre coisas novas.Por que? porque se você tem uma coisa que ainda da para usar e você quer outra novinha você está gastando vários e vários litros de água. MÁS TODAS AS COISAS QUE NÓS APRENDEMOS SÃO IMPORTANTES.
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