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Projeto Consumo Eficiente e Consciente

ARI LACERDA RODRIGUES EMEB | SAO BERNARDO DO CAMPO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

O projeto que vamos desenvolver trabalha o consumo consciente da água. Também estamos desenvolvendo um projeto da Eletropaulo sobre consumo consciente de energia. O nosso projeto tem como objetivo: Reconhecer a importância da água como recurso natural indispensável à vida do planeta; Compreender os conceitos de consumo consciente e eficiente; Avaliar as repercussões das alterações promovidas no meio ambiente pelas atividades humanas; Entender que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água; Apontar soluções que ajudem a diminuir o consumo e melhorar a qualidade de vida através do uso eficiente de diferentes recursos. Ambos projetos pretendem despertar a comunidade escolar para a adoção de práticas de consumo consciente e eficiente tanto de energia quanto de água e os alunos farão este intercambio entre escola/comunidade.

Atividades:

Roda de conversa para coleta de conhecimentos prévios dos alunos Vídeo sobre quantidade de água potável no planeta. Pesquisa: O que é água potável? O que é dessalinização da água? Pesquisa no LAB: Você sabe quantos litros de água são necessários para produzir: um quilo de carne, uma camiseta branca, uma calça jeans, um smartphone, uma garrafa de vidro, um caderno e uma mochila? Uso consciente da água: Vídeos AKATU Trabalhando a sustentabilidade: O que são cisternas Roda de conversa: O que é consumismo?O que é consumo consciente/eficiente? Pesquisa no LAB: 5 R’s Elaboração de folder informativo sobre a temática água potável e seu uso Confecção de questionário sobre os hábitos de consumo das famílias Visita ao entorno escolar envolvendo a comunidade sobre o consumo eficiente e consciente de água. Distribuição de folder informativo e aplicação de questionário para verificar hábitos atuais de consumo. Confecção de cartazes informativos sobre o consumo direto/ indireto de água. Visita ao entorno escolar após um mês a primeira mobilização para verificar a mudança de hábitos das famílias Tabulação e divulgação dos resultados pós campanha

Desejos:

Que as pessoas (tanto a comunidade escolar como do entorno) mudem suas atitudes quanto ao uso da água, passando a consumi-la com consciência e eficiência.

Pessoas:

O projeto envolve alunos, professores e funcionários da escola e através da campanha envolve comunidade do entorno escolar também.

Novidades da equipe

04. Mão na massa!

10
Nov

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!

Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.

Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.

Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.

Conseguiram alcançar o que queriam? Vale mudar a estratégia? Conta pra gente!

Maos
Blank

Resposta:

A NOSSA CAMPANHA AINDA ESTÁ EM ANDAMENTO, MAS CONTA COM UM BOM ENVOLVIMENTO POR PARTE DA COMUNIDADE ESCOLAR, ESTAMOS EMPENHADOS EM REALIZAR A TROCA DO ÓLEO DE COZINHA USADO E ASSIM CONTRIBUIR PARA A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE. TAMBÉM ESTAMOS ATENTOS QUANTO AO DESCARTE ADEQUADO DO LIXO EM NOSSA ESCOLA E TAMBÉM ESTAMOS LEVANDO PARA NOSSAS FAMÍLIAS O QUE APRENDEMOS SOBRE RECICLAGEM NA ESCOLA E COM O TURMA QUE RECICLA.

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mais de 6 anos
da Equipe Projeto Consumo Eficiente e Consciente e mais 1 equipe

03. Um dia na sua casa

10
Nov

Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!

Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:

O que tem no seu lixo que não é lixo?


Separe durante um dia tudo o que você jogaria no lixo e que pode ser reaproveitado ou reciclado. Conte abaixo quais foram suas descobertas e destine esse material corretamente.

Medium_img014

Resposta:

DESCOBRIMOS QUE AS EMBALAGENS DE PAPELÃO, PLÁSTICOS, VIDROS E METAIS SÃO RECICLÁVEIS E QUE MUITAS VEZSES ESSAS EMBALAGENS NÃO SÃO SEPARADAS E SIM JOGADAS EM LIXOS COMUNS. PARA CADA EMBALAGEM CITADA ACIMA É NECESSÁRIO JOGAR NO LUGAR CERTO COMO MOSTRA O DESENHO:

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mais de 6 anos
da Equipe Projeto Consumo Eficiente e Consciente e mais 1 equipe

05. Avaliação

9
Nov

Ahhhhh :(

Já terminamos o Percurso!

Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?

Escreva abaixo o que você achou:

Blank

Resposta:

COM EDUKATU APRENDI A RECICLAR, [REUTILIZAR, REPENSAR E REAPROVEITAR. EU ACHEI MUITO LEGAL E APRENDI AS CORES NA ONDE COLOCAR OS LIXOS.

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mais de 6 anos
da Equipe Projeto Consumo Eficiente e Consciente e mais 1 equipe

05. Feira de trocas

9
Nov

E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?

Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.

Novo Desafio em grupo!

Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!

Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.

Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!


Vamos fazer a feira de trocas? Poste abaixo as ideias de sua equipe e o que já planejaram.

Medium_vazia

Resposta:

Roda de conversa para elencar quais brinquedos temos em casa que não usamos mais e que poderia ser utilizado por outra criança; Orientá-los sobre a organização e a importância da feira de trocas; Combinar dia e horário; Organizar o antes, durante e o depois da feira para que seja um momento agradável para todos; Socializar os resultados.

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mais de 6 anos
da Equipe Projeto Consumo Eficiente e Consciente e mais 1 equipe

05. Avaliação

9
Nov

Ahhhhh :(

Já terminamos o Percurso!

Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?

Escreva abaixo o que você achou:

Blank

Resposta:

PARTICIPAR DO PERCURSO FOI MUITO LEGAL PORQUE PARTICIPAMOS DA CAMPANHA DO ÓLEO E DOS 4RS E VÁRIOS JOGOS E ATIVIDADES MUITO LEGAIS.

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mais de 6 anos
Publicado por Guilherme Souza Costa
da Equipe Projeto Consumo Eficiente e Consciente e mais 1 equipe

05. Avaliação

9
Nov

Ahhhhh :(

Já terminamos o Percurso!

Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?

Escreva abaixo o que você achou:

Blank

Resposta:

PARTICIPAR DO PERCURSO FOI MUITO LEGAL PORQUE PARTICIPAMOS DA CAMPANHA DO ÓLEO E DOS 4RS E VÁRIOS JOGOS E ATIVIDADES MUITO LEGAIS.

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mais de 6 anos
da Equipe Projeto Consumo Eficiente e Consciente e mais 1 equipe

05. Avaliação

9
Nov

Ahhhhh :(

Já terminamos o Percurso!

Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?

Escreva abaixo o que você achou:

Blank

Resposta:

Participar do percurso Turma que Recicla foi muito legal por que nós aprendemos que se reciclar garrafa pet,latinha e papelão da para fazer brinquedos. O Óleo não pode jogar na pia porque polui rios e lagos e também com o óleo da para reaproveitar para fazer sabão.

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mais de 6 anos
Publicado por Davi Pereira de Sousa
da Equipe GERAÇÃO DE ENERGIA e mais 2 equipes

05. Avaliação

9
Nov

Ahhhhh :(

Já terminamos o Percurso!

Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?

Escreva abaixo o que você achou:

Blank

Resposta:

PARTICIPAR DO PERCURSO E BEM LEGAL PORQUE A GENTE ATRAVÉS DAS ATIVIDADES APRENDE A REPENSAR REDUZIR; RECICLAR E REUTILIZAR E TAMBÉM APRENDEMOS COISAS NOVAS QUE PODEM MELHORAR O NOSSO MUNDO.

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mais de 6 anos
Publicado por Julia Alberto Loas
da Equipe Projeto Consumo Eficiente e Consciente e mais 1 equipe

05. Avaliação

9
Nov

Ahhhhh :(

Já terminamos o Percurso!

Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?

Escreva abaixo o que você achou:

Blank

Resposta:

Eu gostei de participar do percurso turma que recicla foi muito muito especial aprendi muita coisas como 4rs: repensar reduzir reutilizar reciclar.

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mais de 6 anos
da Equipe Projeto Consumo Eficiente e Consciente e mais 1 equipe

05. Avaliação

9
Nov

Ahhhhh :(

Já terminamos o Percurso!

Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?

Escreva abaixo o que você achou:

Blank

Resposta:

PARTICIPAR DO PERCURSO FOI INTERESSANTE POR APRENDER OS 4RS QUE FOI REUTILIZAR,REDUZIR,REPENSAR E RECICLAR. FOI BEM LEGAL O EDUKATU FOI UM PRAZER FAZER ESSAS COISAS.

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mais de 6 anos
da Equipe Projeto Consumo Eficiente e Consciente e mais 1 equipe

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Higiene na Palma da Mão do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Membros

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