Água, líquido precioso!
O projeto “Água, líquido precioso!” visa proporcionar aos alunos conhecimentos relacionados a inúmeros problemas que o mundo vem enfrentando em relação à água. Além de trazer uma grande diversidade de experiências e ampliar a conscientização sobre questões relativas ao desperdício desse recurso natural, essencial para os seres vivos e assim repensar e adquirir atitudes e valores voltados a proteção e conservação.
? Saber sobre a necessidade de se economizar água; ? Compreende o ciclo da água; ? Conhecer o percurso da água até as residências; ? Conhecer as causas da poluição da água; ? Reconhecer a importância da água para a vida e suas diversas utilidades; ? Conhecer os estados físicos da água; ? Perceber a existência da água no nosso corpo e nos alimentos; ? Historias, poemas, cantigas, textos informativos e vídeos sobre o tema; ? Apostila com atividades sobre o tema.
? Conscientizar-se sobre a importância da preservação do meio ambiente, reconhecendo-se como agente transformador e multiplicador; ? Saber sobre a necessidade de se economizar água. ? Reconhecer a importância da água para a vida e suas diversas utilidades. ? identificar os cuidados que devemos ter com a água potável. ? Conscientizar que a água não deve ser desperdiçada, nem poluída. ? Desenvolver atitudes de conservação e preservação da água; ? Perceber as interferências negativas e positivas que o homem pode fazer na natureza, a partir de sua realidade social; ? Compreender o ciclo da água; ? Perceber que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água; ? Valorizar a água como um recurso precioso; ? Utilizar a água com consciência, pensando no próximo; ? Perceber a dependência dos seres vivos em relação ao meio ambiente, em especial a água.
Sim, alunos e comunidade.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Gostamos muito do percurso, conseguimos aprender um pouco mais sobre a água e o quanto ela é importante para nossas vidas, conversamos com nossas famílias e falamos para que cuidem desse bem tão precioso para nossas vidas.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Gostamos muito do percurso, conseguimos aprender um pouco mais sobre a água e o quanto ela é importante para nossas vidas, conversamos com nossas famílias e falamos para que cuidem desse bem tão precioso para nossas vidas.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Gostamos muito do percurso, conseguimos aprender um pouco mais sobre a água e o quanto ela é importante para nossas vidas, conversamos com nossas famílias e falamos para que cuidem desse bem tão precioso para nossas vidas.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Gostamos muito do percurso, conseguimos aprender um pouco mais sobre a água e o quanto ela é importante para nossas vidas, conversamos com nossas famílias e falamos para que cuidem desse bem tão precioso para nossas vidas.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Gostamos muito do percurso, conseguimos aprender um pouco mais sobre a água e o quanto ela é importante para nossas vidas, conversamos com nossas famílias e falamos para que cuidem desse bem tão precioso para nossas vidas.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Gostamos muito do percurso, conseguimos aprender um pouco mais sobre a água e o quanto ela é importante para nossas vidas, conversamos com nossas famílias e falamos para que cuidem desse bem tão precioso para nossas vidas.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Gostamos muito do percurso, conseguimos aprender um pouco mais sobre a água e o quanto ela é importante para nossas vidas, conversamos com nossas famílias e falamos para que cuidem desse bem tão precioso para nossas vidas.
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Em nossa expedição a cozinha de nossa escola, achamos muito legal a forma como os profissionais lavam a louça. Usam um balde com água e detergente para umedecer a esponja de lavar louça, com isso evitam abrir a torneira a todo instante para molhar a esponja, na hora de enxaguar abrem pouco a torneira evitando assim o desperdício de água, após esguicham álcool e deixam o utensilio escorrendo e finalizando assim o processo de lavagem.
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Em nossa expedição a cozinha de nossa escola, achamos muito legal a forma como os profissionais lavam a louça. Usam um balde com água e detergente para umedecer a esponja de lavar louça, com isso evitam abrir a torneira a todo instante para molhar a esponja, na hora de enxaguar abrem pouco a torneira evitando assim o desperdício de água, após esguicham álcool e deixam o utensilio escorrendo e finalizando assim o processo de lavagem.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Gostamos muito do percurso, conseguimos aprender um pouco mais sobre a água e o quanto ela é importante para nossas vidas, conversamos com nossas famílias e falamos para que cuidem desse bem tão precioso para nossas vidas.
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