Projeto ÁGUA - O MAIOR BEM DA TERRA, PRESERVE
Este projeto é multidisciplinar e será realizado com 4ºanos C e D manhã e tarde. À partir da proposta do Instituto Akatu, que desenvolveu a plataforma Edukatu, para participação de professores que desenvolvessem ações referentes à preservação da ÀGUA, Meio ambiente, sustentabilidade e consumo consciente, este projeto tem por justificativa formar uma Comunidade Sustentável em que as pessoas cuidam das relações que estabelecem uns com os outros, com a natureza e com os lugares onde vivem. Essa comunidade aprende, pensa e age para construir o seu presenta e o futuro com criatividade, liberdade e respeito às diferenças.
Portanto, nosso objetivo é amenizar os prejuízos ambientais, buscando instrumentalizar alunos e comunidade na luta de preservação dos recursos naturais, compreendendo também que precisamos satisfazer nossas necessidades individuais, mas sem deixar de levar em conta seus reflexos sobre o meio ambiente e a sociedade, preocupados pelo consumo consciente.
Professora Autora do Projeto Fernanda Silvério Raimundo Alunos que estão a desenvolver o projeto junto a professora 4ºanos C e D anos manhã e tarde Professor do Laboratório de Informática Auxiliando aos alunos no uso do Laboratório no acesso ao plataforma do Edukatu bem como as atividades de filmagem, postagem e recursos midiáticos. Comunidade escolar ( professores, funcionários e alunos de outras salas) e comunidade externa (pais e responsáveis por alunos e vizinhança) Entrevistas, participação ativa e trabalho de conscientização do consumo consciente
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
a minha escola tem vazamentos em: patio,banheiro feminino,pia da quadra,banheiro das funcionarias,banheiro dos funcionários e pia de cima. a melhor solução é o concerto imediato. como economizar:feche a torneira enquanto escova os dentes ou fazer a baraba,lava o carro só mente com um balde e um pano e antes de lavar pratos e panelas,limpe os restos de comida.
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
A minha escola tem vazamentos em:patio,banheiro feminino,pia da quadra,banheiro das funcionarias,banheiro dos funcionários e a pia de cima. A melhor solução é o conserto imediato. Feche a torneira em quanto escova os dentes ou faz a barba.não tome banhos demorados.Cinco minutos no chuveiro são o suficiente .descarga gasta muita água não acione a toa.
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
na minha escola tem vazamento e disperdiso nos banheiro mascolino e na pia da quadra pia de sima tem no patio e nos banheiros do funsionarios a melhor solução e o conserto imediato desligar a torneira da pia da cozinha; não ficar 1 hora no banha;não deichar a tor neira a berta e nem pingando;naõ demorar uito lavando o carro.
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
A minha escola tem vazamentos em.patio,banheiro masculino,pia da quadra,banheiro das funcionarias,banheiro dos funcionarios,pia de cima. A Melhor solução.é o conserto imediato para economizar água é bom: Fechar a torneira enquanto escova os dentes,Deixe a roupa acumular e lave tudo de uma vez,Lave o carro somente com um balde,Use a vassoura faz o mesmo efeito e economiza água.
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
na minha escola na cozinheiras torneiras para lavar louça e reaproveitam cascas de legumes frutas e verduras para fazer comida e suco
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
A minha escola tem vazamentos em: Patio Banheiros Pias Bebedouros e torneiras A melhor solução é o conserto ímediato lave o carro somente com um balde e uma pano,nunca com mangueira Não use a mangueira para 'varrer'a calçada. Pinga-pinga de torneira desperdiça muita água.troque o 'courinho' jogue cinzas no fundo do vaso sanitário,se houver movimentação é porque há vazamentos. nunca use vaso sanitário como lixeira e mantenha a válvula de descarga sempre regulada.Vazamentos? Conserte o quanto antes. Deixe a roupa acumular e lave tudo de uma vez No tanque,deixe as roupas de molho e use a mesma água para esfregar e ensaboar Depois,aproveite a água para lavar o quintal.Só ligue a lavadoura de roupa quando estiver cheia.
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Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
a minha escola tem vazamentos em: patio banheiros em geral pias bebedouros e torneiras a melhor solução é o conserto inmediato lave o carro somente com um balde e um pano,nunca com mangueira Não use a mangueira para 'varrrer' a calçada pinga-pinga de torneira desperdiça muita água.Troque o 'courinho'. jogue cinzas no fundo do vaso sanitário,se houver movimentação é porque há vazamento. nunca use o vaso sanitário como lixeira e mantenha a válvula de descarga sempre regulável.Vazamentos? Conserte o quanto antes. deixe a roupa acumular e lave tudo de uma vez No tanque,deixe as roupas de molho e use a mesma água para esfregar e ensaboar Depois,aproveite a água para lavar o quintal.Só ligue a lavadoura de roupa quando estiver cheia.
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
a minha escola tem vazamentos em:banheiro masculino,pia da quadra,banheiros dos funcionarios e funciorias e pia de cima. a melhor solucão e o conserto imediato. lavar o carro somente com um balde e um pano,nuca com mangueira. use uma vassoura com faz o mesmo efeito economiza agua nao regue as plantas no inicio da manha e noite
Já vimos que a água é um recurso muito precioso! Mas... quanto tempo você demora no banho? Pode ser uma delícia cantar ou brincar debaixo do chuveiro, mas existem outros lugares bem mais inspiradores para soltar a voz e a imaginação, não?
1.Observe o consumo de água em sua casa e anote onde você encontra maiores gastos (observe, por exemplo, como lavam a louça, limpam o quintal, tomam banho e escovam os dentes).
2.Explique para eles o que você já aprendeu no vídeo sobre a água e converse para ver onde podem diminuir o consumo de água, para utilizar o que realmente precisam.
3.Escreva abaixo: como você acha que sua família pode reduzir o consumo de água? Não esqueça de falar o que VOCÊ pode fazer!
Resposta:
Você já fez alguma entrevista? Vamos ver do que as pessoas acham que as coisas são feitas e como economizar água?
É simples, basta levar o balde de sua equipe para a casa de um dos seus colegas de equipe e pedir às pessoas da sua família para escolher um dos objetos e contar para você do que ele é feito e onde, e se tem água. Depois disso, peça sugestões de como o balde pode ajudar a reduzir o desperdício de água.
Registre as respostas: vale gravar um vídeo ou fazer um texto e tirar fotos. As respostas podem te surpreender!
Compartilhe conosco sua(s) entrevista(s) publicando no YouTube e colando o link abaixo(se for vídeo) ou postando abaixo (se for texto e fotos):
Resposta:
entrevistado:pai 1-ao escova os dentes,você deixa a torneira fechado ou aberta? resposta: fechada 2-ao ensaboar o corpo na hora do banho,você deixa o chuveiro aberto ou fechado? resposta:fechado 3- de que maneira você lava a calçada de sua casa? resposta: com uma vassoura 4-de que maneira você lava a louça suja? resposta:ensaboar e depois eu jogo agua
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