Projeto ÁGUA - O MAIOR BEM DA TERRA, PRESERVE
Este projeto é multidisciplinar e será realizado com 4ºanos C e D manhã e tarde. À partir da proposta do Instituto Akatu, que desenvolveu a plataforma Edukatu, para participação de professores que desenvolvessem ações referentes à preservação da ÀGUA, Meio ambiente, sustentabilidade e consumo consciente, este projeto tem por justificativa formar uma Comunidade Sustentável em que as pessoas cuidam das relações que estabelecem uns com os outros, com a natureza e com os lugares onde vivem. Essa comunidade aprende, pensa e age para construir o seu presenta e o futuro com criatividade, liberdade e respeito às diferenças.
Portanto, nosso objetivo é amenizar os prejuízos ambientais, buscando instrumentalizar alunos e comunidade na luta de preservação dos recursos naturais, compreendendo também que precisamos satisfazer nossas necessidades individuais, mas sem deixar de levar em conta seus reflexos sobre o meio ambiente e a sociedade, preocupados pelo consumo consciente.
Professora Autora do Projeto Fernanda Silvério Raimundo Alunos que estão a desenvolver o projeto junto a professora 4ºanos C e D anos manhã e tarde Professor do Laboratório de Informática Auxiliando aos alunos no uso do Laboratório no acesso ao plataforma do Edukatu bem como as atividades de filmagem, postagem e recursos midiáticos. Comunidade escolar ( professores, funcionários e alunos de outras salas) e comunidade externa (pais e responsáveis por alunos e vizinhança) Entrevistas, participação ativa e trabalho de conscientização do consumo consciente
Com os materiais de divulgação prontos, é hora de executar a ação!
Registre o processo da campanha, desde a produção dos materiais, as reuniões de equipe, até as ações finais. É interessante também registrar a reação das pessoas da sua comunidade e coletar opiniões sobre a campanha. Verifique se elas aprenderam a mensagem que você tentou passar! E compartilhe com a gente seus registros! Pode postar fotos, links para vídeos e também textos contando sobre experiência.
Acompanhe os resultados de sua campanha e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da mesma maneira que você e seu grupo definiram na atividade 2. É uma maneira de saber os resultados positivos da ação a longo prazo.
Resposta:
Manifesto I E II - Projeto Sustentabilidade no mundo consumo - consciente e Instituto TriÂngulo. Alunos junto as famílias entregaram panfletos, divulgaram a campanha de Conscientização, conservação do meio ambiente e descarte correto de resíduos. Manifesto I - Projeto Sustentabilidade no mundo consumo - consciente/EDUKATU e Instituto TriÂngulo. Após a realização de seminários as turmas e ciclo de palestras que abordaram os temas sobre Sustentabilidade, Consumo consciente, destinação correta de resíduos, consumismo, 6 rs, doação e troca, organizamos cartazes e folders para panfletagem em passeata, juntos aos alunos e pais como Manifesto e conscientização da comunidade. Realizada ao entorno da escola, hoje dia 7 com o 4º ano B e amanhã 8 de novembro será com o 4º ano E, teve grande movimentação no bairro e por parar umas das principais vias de de São Bernardo do Campo.
Uma boa estratégia de comunicação pode fazer toda diferença no sucesso da campanha.
Se sua equipe já tem um tema e um objetivo, esse é o momento de escolher quais as melhores maneiras de chamar atenção para a causa. Pode ser por meio de cartazes, vídeos, memes, uma página nas redes sociais, músicas, flashmobs, entre outros.
Lembre-se de dividir tarefas entre os membros do grupo!
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Projeto Sustentabilidade no Mundo – Consumo Consciente –Passeata ao entorno da escola e panfletagem de folders Após a realização de seminários e ciclo de palestras que abordaram os temas sobre Sustentabilidade, Consumo consciente, destinação correta de resíduos, consumismo, 6rs, doação e troca, organizamos cartazes e folders para panfletagem em passeata ao entorno da escola, que será realizada nos dias 7 e 8 de novembro, juntos aos alunos e pais como Manifesto e conscientização da comunidade. No dia 9 finalizaremos com entrega de certificado a todos alunos participantes do ciclo 2 e apresentação da paródia Sustentabilidade não é brincadeira não à escola e aos responsáveis.
Mãos à obra!
Converse com seus colegas: qual deve ser o principal objetivo da campanha?
Quer algumas dicas? Pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
Que tal começar pela própria sala de aula e colocar algumas lixeiras para que você e seus colegas comecem a separar o lixo que produzem diariamente? Uma caixa de papelão para descartar somente papel já faria uma boa diferença!
Pense em fazer, de fato, uma transformação em sua comunidade. Para isso, você precisa observar e registrar o cenário atual. Assim, terá maneiras de comparar a situação inicial com o resultado final e medir o quanto a campanha realmente foi efetiva na hora de influenciar positivamente o comportamento das pessoas.
Fale com a equipe de limpeza, descubra se sua escola faz reciclagem, meça a quantidade de lixo descartada por dia ou semana e calcule os impactos mensais ou anuais. Essas são algumas sugestões, mas você também pode ter outras ideias com sua equipe!
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
LIXO FINAL FASE 2 Projeto Sustentabilidade no mundo-Consumo Consciente/EDUKATU Como parte do Post de PESQUISA, TURMA QUE RECICLA, ao longo de uma semana, dos dias 23 à 27 de outubro, realizamos a medição e coleta do papel limpo descartado de 28 salas da escola. Os alunos do 4º B e 4º E, distribuiram diariamente coletores com emblema reciclados e ao final juntamos 2 sacos e meio de 100 L, destinando a um coletor de reciclados parceiro da escola. Constatamos que a escola cuida para que aja o mínimo de descarte possível, colaborando com o meio ambiente e assim promovendo ações sustentáveis. Parabéns a todos !
Jogou bastante? Viu só como os catadores são importantes?
Até mesmo quando as cidades não têm coleta seletiva, geralmente existem associações de catadores que recebem recicláveis diretamente da comunidade.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
DIA DO ÓLEO E PALESTRAS Projeto Sustentabilidade no Mundo /Consumo consciente/ Edukatu em parceria com o Instituto Triângulo ,campanha de recebimento de óleo usado por troca de litro por pedra de sabão de reciclagem. A escola já ponto de coleta, com a campanha que fizemos recebeu 44 litros em 4 dias pela promoção e divulgação que fizemos. Palestra Conscientização da preservação do meio ambiente, cuidado com os recursos naturais e destinação correta de resíduos e descarte do óleo !Projeto Sustentabilidade no mundo consumo consciente/Edukatu- na EMEB Marcos Rogério da Rosa em parceria com o Instituto Triângulo -Sustentabilidade na prática. Palestra com a professora de Ciências da EJA Luana ministrando sobre os 6rs e consumismo.Tivemos a presença dos 5• C,D e E / 4• D e Ee 2 ano totalizando uma participação efetiva de 150 alunos.Palestra essa filmada à qual iremos multiplicar as turmas do 2 ciclo manhã(150 alunos). Participação 4º anos A,B e C, D e E 5º anos A,B,D e E manhã e tarde e professora Rita 2 ano - total de 330 alunos.
Jogou bastante? Viu só como os catadores são importantes?
Até mesmo quando as cidades não têm coleta seletiva, geralmente existem associações de catadores que recebem recicláveis diretamente da comunidade.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
DIA DO ÓLEO E PALESTRAS Projeto Sustentabilidade no Mundo /Consumo consciente/ Edukatu em parceria com o Instituto Triângulo ,campanha de recebimento de óleo usado por troca de litro por pedra de sabão de reciclagem. A escola já ponto de coleta, com a campanha que fizemos recebeu 44 litros em 4 dias pela promoção e divulgação que fizemos. Palestra Conscientização da preservação do meio ambiente, cuidado com os recursos naturais e destinação correta de resíduos e descarte do óleo !Projeto Sustentabilidade no mundo consumo consciente/Edukatu- na EMEB Marcos Rogério da Rosa em parceria com o Instituto Triângulo -Sustentabilidade na prática. Palestra com a professora de Ciências da EJA Luana ministrando sobre os 6rs e consumismo.Tivemos a presença dos 5• C,D e E / 4• D e Ee 2 ano totalizando uma participação efetiva de 150 alunos.Palestra essa filmada à qual iremos multiplicar as turmas do 2 ciclo manhã(150 alunos). Participação 4º anos A,B e C, D e E 5º anos A,B,D e E manhã e tarde e professora Rita 2 ano - total de 330 alunos.
Mesmo fora do lixo, pode ter um monte de coisas na sua casa que você já não usa mais, mas estão em bom estado. Roupas, calçados, objetos de decoração, livros... são vários os itens que acumulamos ao longo do tempo.
Já parou para pensar que eles podem ser úteis para alguém? Uma boa ideia é fazer uma feira de trocas, reunindo seus amigos, seus vizinhos ou até mesmo seus familiares! Assim, todos vão poder REUTILIZAR tudo aquilo que ainda está em bom estado, mas não serve mais pra você.
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Resposta:
FEIRA DE TROCAS No último dia 1/11 realizamos em nossa escola, como parte do Projeto Sustentabilidade no Mundo- Consumo consciente e etapa Edukatu/turma que recicla, a 1º feira de troca de brinquedos. A ação assim contribui para a sensibilização de todos sobre a necessidade planetária de reaproveitamento e reutilização dos bens de consumo , colaborando assim, na construção de uma sociedade mais responsável e consciente. Sendo realizada no período da manhã e tarde com participação efetiva da maioria dos alunos dos 4ºanos e 5º anos, teve por objetivo o incentivo ao exercício do protagonismo das crianças, criatividade e solidariedade.
Você já deve ter REPENSADO e encontrado diversas maneiras de REDUZIR o quanto usa de recursos naturais ou gera de resíduos, além pensar em REUTILIZAR tudo aquilo que ainda não merece ir para o lixo e em RECICLAR materiais que podem ganhar novas formas e funções.
Tudo isso melhora não só sua vida e de quem mora com você, mas de pessoas que estão a milhares de quilômetros!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
aqui em casa reciclamos o lixo e guardamos oleo usado e trocamos por sabao com o instituto triangulo aprendi a fazer caixa de compostagem pra adubos de nossas plantas
Você já viu que nem sempre precisa comprar tudo o que é aparentemente necessário. Para ajudar, você pode pensar nas Seis Perguntas do Consumo Consciente:
1 - Por que comprar?
2 - O que comprar?
3 - Como comprar?
4 - De quem comprar?
5 - Como usar?
6 - Como descartar?
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
escolha de concurso em historia em quadrinhos
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Manifesto I E II - Projeto Sustentabilidade no mundo consumo - consciente e Instituto TriÂngulo. Alunos junto as famílias entregaram panfletos, divulgaram a campanha de Conscientização, conservação do meio ambiente e descarte correto de resíduos. Manifesto I - Projeto Sustentabilidade no mundo consumo - consciente/EDUKATU e Instituto TriÂngulo. Após a realização de seminários as turmas e ciclo de palestras que abordaram os temas sobre Sustentabilidade, Consumo consciente, destinação correta de resíduos, consumismo, 6 rs, doação e troca, organizamos cartazes e folders para panfletagem em passeata, juntos aos alunos e pais como Manifesto e conscientização da comunidade. Realizada ao entorno da escola, hoje dia 7 com o 4º ano B e amanhã 8 de novembro será com o 4º ano E, teve grande movimentação no bairro e por parar umas das principais vias de de São Bernardo do Campo.
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
Esse projeto foi espetacular ao meu ponto de vista, através da realização das etapas do circuito Turma que recicla, pude perceber como os alunos evoluíram em sua aprendizagem e ainda mais no tocante Sustentabilidade à qual desenvolvemos mosso projeto. A cada etapa conquistadas, ficamos mais envolvidos e muitas ideias surgiram que colocamos em prática, mesmo no curto espaço de tempo, consegui executar Percurso com as turmas de 4º e 5º anos e foi muito gratificante do inicio ao encerramento com a cerimonia de certificação e formação de agentes sustentáveis. A comunidade escolar e extra escolar se envolveu, com a passeata que fizemos ao entorno, que fiará marcada pra sempre junto aos alunos e famílias participantes e a todos que fechamos o transito e tiveram ali um minuto de atenção a panfletagem e conscientização da sustentabilidade no mundo e consumo consciente. Para mim foi altamente prazeroso desenvolver este projeto e também crescer com as aprendizagens pessoais, lidar com situações adversas e diferentes que ocasionam um projeto de grande desenvoltura e com o envolvimento de 300 crianças logadas na plataforma. Iremos estender as atividades em outros percursos do Edukatu após o encerramento da turma que recicla e tenho a certeza que este projeto será levado por todos os dias aos corações dos participantes que o realizaram com amor, carinho e dedicação.
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
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O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no English Path do circuito Demo Path in English
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O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no English Path do circuito Demo Path in English
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O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
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O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Avaliação do Ciclo de Vida do circuito Natureza
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