Projeto ÁGUA - O MAIOR BEM DA TERRA, PRESERVE
Este projeto é multidisciplinar e será realizado com 4ºanos C e D manhã e tarde. À partir da proposta do Instituto Akatu, que desenvolveu a plataforma Edukatu, para participação de professores que desenvolvessem ações referentes à preservação da ÀGUA, Meio ambiente, sustentabilidade e consumo consciente, este projeto tem por justificativa formar uma Comunidade Sustentável em que as pessoas cuidam das relações que estabelecem uns com os outros, com a natureza e com os lugares onde vivem. Essa comunidade aprende, pensa e age para construir o seu presenta e o futuro com criatividade, liberdade e respeito às diferenças.
Portanto, nosso objetivo é amenizar os prejuízos ambientais, buscando instrumentalizar alunos e comunidade na luta de preservação dos recursos naturais, compreendendo também que precisamos satisfazer nossas necessidades individuais, mas sem deixar de levar em conta seus reflexos sobre o meio ambiente e a sociedade, preocupados pelo consumo consciente.
Professora Autora do Projeto Fernanda Silvério Raimundo Alunos que estão a desenvolver o projeto junto a professora 4ºanos C e D anos manhã e tarde Professor do Laboratório de Informática Auxiliando aos alunos no uso do Laboratório no acesso ao plataforma do Edukatu bem como as atividades de filmagem, postagem e recursos midiáticos. Comunidade escolar ( professores, funcionários e alunos de outras salas) e comunidade externa (pais e responsáveis por alunos e vizinhança) Entrevistas, participação ativa e trabalho de conscientização do consumo consciente
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
de tudo não gastar agua
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
de tudo não gastar agua
Já vimos que a água é um recurso muito precioso! Mas... quanto tempo você demora no banho? Pode ser uma delícia cantar ou brincar debaixo do chuveiro, mas existem outros lugares bem mais inspiradores para soltar a voz e a imaginação, não?
1.Observe o consumo de água em sua casa e anote onde você encontra maiores gastos (observe, por exemplo, como lavam a louça, limpam o quintal, tomam banho e escovam os dentes).
2.Explique para eles o que você já aprendeu no vídeo sobre a água e converse para ver onde podem diminuir o consumo de água, para utilizar o que realmente precisam.
3.Escreva abaixo: como você acha que sua família pode reduzir o consumo de água? Não esqueça de falar o que VOCÊ pode fazer!
Resposta:
1-quando minha mãe lava a lousa. 2-que não podemos dispersar a água pois podemos economizar. 3-não deixando a torneira ligada quando estiver lavando a lousa ou escovando os dentes etc.
Já vimos que a água é um recurso muito precioso! Mas... quanto tempo você demora no banho? Pode ser uma delícia cantar ou brincar debaixo do chuveiro, mas existem outros lugares bem mais inspiradores para soltar a voz e a imaginação, não?
1.Observe o consumo de água em sua casa e anote onde você encontra maiores gastos (observe, por exemplo, como lavam a louça, limpam o quintal, tomam banho e escovam os dentes).
2.Explique para eles o que você já aprendeu no vídeo sobre a água e converse para ver onde podem diminuir o consumo de água, para utilizar o que realmente precisam.
3.Escreva abaixo: como você acha que sua família pode reduzir o consumo de água? Não esqueça de falar o que VOCÊ pode fazer!
Resposta:
No banho, quando lavar a casa e lavar a louça Ficar pelo menos 5 minutos no banho, lavar a casa depois da chuva porque algumas pessoas ficam gastando água o jeito certo e quando esta chovendo você colocar um balde de baixo da chuva para lavar o quintal ou a casa com aquela água e para lavar a louça quando estiver enxaguando feche a torneira
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
eu gostei de aprender que não podemos gastar a água e não podemos mais a água
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
o que eu mais gostei de aprender sobre o uso da água e dos alimentos foi que a gente pode reaproveitar tudo podemos melhorar cuidando bem melhor de tudo
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
ficarmos todos juntos para economizar um bem tão grande,para um futuro bom para as próximas gerações...
Já vimos que a água é um recurso muito precioso! Mas... quanto tempo você demora no banho? Pode ser uma delícia cantar ou brincar debaixo do chuveiro, mas existem outros lugares bem mais inspiradores para soltar a voz e a imaginação, não?
1.Observe o consumo de água em sua casa e anote onde você encontra maiores gastos (observe, por exemplo, como lavam a louça, limpam o quintal, tomam banho e escovam os dentes).
2.Explique para eles o que você já aprendeu no vídeo sobre a água e converse para ver onde podem diminuir o consumo de água, para utilizar o que realmente precisam.
3.Escreva abaixo: como você acha que sua família pode reduzir o consumo de água? Não esqueça de falar o que VOCÊ pode fazer!
Resposta:
na hora de lavar a roupa com menor frequenciâ com a maquina estiver completamente cheia e na hora de limpar a calçada usada e uma vassoura não a mangueira ou regador e também molhe a planta com o regador.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
EU GOSTEI DE APRENDER QUE USA ÁGUA QUASE PRA TUDO A GENTE PODIA USAR MENOS ÁGUA
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
economizar agua
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