Sustentabilidade pelo uso consciente de energia elétrica
Pensando no grande desperdício de energia elétrica que ocorre nos ambientes escolar e residencial, professores, alunos e comunidade escolar discutirão sobre as diferentes fontes de energia e o impacato ambiental causado por cada uma delas, assim como o uso eficiente das tecnologias em prol da preservação do meio ambiente. O projeto objetiva conscientizar os envolvidos sobre a importância de usar a energia elétrica de modo eficiente e sobre o desperdício, levando à reflexão de que a energia move o mundo; estimular os envolvidos a pensar de onde vem a energia que alimenta os recursos tecnológicos utilizados no cotidiano das pessoas; refletir e discutir sobre os tipos de energia, vinculando o tema à outras questões ambientais; desenvolver atitudes que evitem o desperdício de energia elétrica e estimular o uso eficiente das tecnologias no ambiente escolar e residencial; compreender e perceber como o desperdício de energia elétrica e o uso indevido dos recursos tecnológicos causam danos ao meio ambiente.
Os alunos do 5º ano estudarão os diferentes tipos de energia, os impactos da produção, cuidados e economia de erngia elétrica; pesquisarão a evolução da tecnologia e seu impacto no consumo de energia elétrica; analisarão e monitorarão as contas de energia de suas casas; pesquisarão, acompanharão e construirão gráficos que reflitam o gasto de energia elétrica na escola durante os meses de fevereiro a agosto/2019; entrevistarão a equipe gestora da unidade escolar a fim de colher informações sobre a manutenção dos recursos tecnológicos utilizados no ambiente escolar (lâmpadas, computadores, ventiladores, tomadas, interruptores, etc); farão experimentos, produzirão vídeos com dicas de consumo consciente, construirão jogos de percurso/memória, elaborarão quizzes no laboratório de informática, construírão maquetes e desenvolverão batalha de rimas com o tema sustentabilidade pelo uso consciente de energia.
Esperamos que, ao final do projeto, alunos, pais e comunidade escolar reflitam e entendam o impacto do uso inconsciente da energia elétrica no meio ambiente, passando a adotar atitudes que visem o uso eficiente e combatam o desperdício de energia elétrica em todos os ambientes em que seu uso se faz necessário.
O projeto envolve professores, alunos, pais e todos os funcionários da unidade escolar. Todos colaborarão fornecendo informações a respeito dos funcionamento e manutenção dos equipamentos eletrônicos e quais as atitudes cosncientes que tomam, ou não, a respeito do consumo de energia elétrica.
Mas nossa ação está apenas começando. Quanto mais gente participar, melhor!!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso Energia Todo Dia. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?
Resposta:
as atividades foram muito legal
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
A historia ficou muito legal A de todos
Agora é hora de mostrar para todo mundo o experimento que você fez!
Junto com seu professor e o resto de sua equipe, você pode organizar uma Feira de Ciências para exibir seu experimento e contar pra escola toda tudo que você e sua equipe aprenderam neste percurso e com o trabalho de cada um de vocês.
Vale convidar os pais também! Todo mundo junto, trocando ideias e pensando como consumir energia com mais consciência!
É só planejar, organizar e convidar a galera!
Resposta:
Bom foi muito legal Ir e poder ver os dos outros também
Mas nossa ação está apenas começando. Quanto mais gente participar, melhor!!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso Energia Todo Dia. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?
Resposta:
achei muito legal essas perguntas
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
Agora é hora de mostrar para todo mundo o experimento que você fez!
Junto com seu professor e o resto de sua equipe, você pode organizar uma Feira de Ciências para exibir seu experimento e contar pra escola toda tudo que você e sua equipe aprenderam neste percurso e com o trabalho de cada um de vocês.
Vale convidar os pais também! Todo mundo junto, trocando ideias e pensando como consumir energia com mais consciência!
É só planejar, organizar e convidar a galera!
Resposta:
foi bem legal
Agora é hora de mostrar para todo mundo o experimento que você fez!
Junto com seu professor e o resto de sua equipe, você pode organizar uma Feira de Ciências para exibir seu experimento e contar pra escola toda tudo que você e sua equipe aprenderam neste percurso e com o trabalho de cada um de vocês.
Vale convidar os pais também! Todo mundo junto, trocando ideias e pensando como consumir energia com mais consciência!
É só planejar, organizar e convidar a galera!
Resposta:
foi muito legal, adorei as experiencias, e a apresentações!
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
Mas não é só a energia elétrica que existe, não. Já temos hoje uma série de fontes alternativas de energia, produzidas a partir de fontes renováveis ou com poucos impactos ambientais.
Vamos fazer uma experiência? Basta usar papelão e papel alumínio para conhecer de perto como funciona a energia solar.
É simples, veja abaixo:
1.Com um compasso, desenhe um círculo grande no papelão. E, no meio dele, desenhe um círculo pequeno, do tamanho da ponta do seu dedo. Una os dois círculos com uma linha reta.
2.Agora recorte no círculo grande e corte fora o pequeno, formando um anel. Recorte o anel na linha reta, e junte os dois lados do círculo até formar um funil.
3.Agora é só forrar o lado de dentro do funil com papel alumínio e encaixar o buraco menor em seu dedo, voltando a boca maior para o sol. Em pouco tempo, poderá sentir como o calor do sol aquecerá seu dedo, deixando claro o potencial da energia solar.
Vale pesquisar na internet, pedir ajuda aos seus professores ou à sua família.
Resposta:
Nosso experimento foi muito legal de fazer Não foi muito difícil de fazer E todos pode fazer
Mas não é só a energia elétrica que existe, não. Já temos hoje uma série de fontes alternativas de energia, produzidas a partir de fontes renováveis ou com poucos impactos ambientais.
Vamos fazer uma experiência? Basta usar papelão e papel alumínio para conhecer de perto como funciona a energia solar.
É simples, veja abaixo:
1.Com um compasso, desenhe um círculo grande no papelão. E, no meio dele, desenhe um círculo pequeno, do tamanho da ponta do seu dedo. Una os dois círculos com uma linha reta.
2.Agora recorte no círculo grande e corte fora o pequeno, formando um anel. Recorte o anel na linha reta, e junte os dois lados do círculo até formar um funil.
3.Agora é só forrar o lado de dentro do funil com papel alumínio e encaixar o buraco menor em seu dedo, voltando a boca maior para o sol. Em pouco tempo, poderá sentir como o calor do sol aquecerá seu dedo, deixando claro o potencial da energia solar.
Vale pesquisar na internet, pedir ajuda aos seus professores ou à sua família.
Resposta:
Nosso experimento foi muito legal de fazer Não foi muito difícil de fazer E todos pode fazer
O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no English Path do circuito Demo Path in English
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no English Path do circuito Demo Path in English
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Avaliação do Ciclo de Vida do circuito Natureza
Vá agora para a atividade
