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Sustentabilidade pelo uso consciente de energia elétrica

EMEB MARCOS ROGéRIO DA ROSA | SAO BERNARDO DO CAMPO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

Pensando no grande desperdício de energia elétrica que ocorre nos ambientes escolar e residencial, professores, alunos e comunidade escolar discutirão sobre as diferentes fontes de energia e o impacato ambiental causado por cada uma delas, assim como o uso eficiente das tecnologias em prol da preservação do meio ambiente. O projeto objetiva conscientizar os envolvidos sobre a importância de usar a energia elétrica de modo eficiente e sobre o desperdício, levando à reflexão de que a energia move o mundo; estimular os envolvidos a pensar de onde vem a energia que alimenta os recursos tecnológicos utilizados no cotidiano das pessoas; refletir e discutir sobre os tipos de energia, vinculando o tema à outras questões ambientais; desenvolver atitudes que evitem o desperdício de energia elétrica e estimular o uso eficiente das tecnologias no ambiente escolar e residencial; compreender e perceber como o desperdício de energia elétrica e o uso indevido dos recursos tecnológicos causam danos ao meio ambiente.

Atividades:

Os alunos do 5º ano estudarão os diferentes tipos de energia, os impactos da produção, cuidados e economia de erngia elétrica; pesquisarão a evolução da tecnologia e seu impacto no consumo de energia elétrica; analisarão e monitorarão as contas de energia de suas casas; pesquisarão, acompanharão e construirão gráficos que reflitam o gasto de energia elétrica na escola durante os meses de fevereiro a agosto/2019; entrevistarão a equipe gestora da unidade escolar a fim de colher informações sobre a manutenção dos recursos tecnológicos utilizados no ambiente escolar (lâmpadas, computadores, ventiladores, tomadas, interruptores, etc); farão experimentos, produzirão vídeos com dicas de consumo consciente, construirão jogos de percurso/memória, elaborarão quizzes no laboratório de informática, construírão maquetes e desenvolverão batalha de rimas com o tema sustentabilidade pelo uso consciente de energia.

Desejos:

Esperamos que, ao final do projeto, alunos, pais e comunidade escolar reflitam e entendam o impacto do uso inconsciente da energia elétrica no meio ambiente, passando a adotar atitudes que visem o uso eficiente e combatam o desperdício de energia elétrica em todos os ambientes em que seu uso se faz necessário.

Pessoas:

O projeto envolve professores, alunos, pais e todos os funcionários da unidade escolar. Todos colaborarão fornecendo informações a respeito dos funcionamento e manutenção dos equipamentos eletrônicos e quais as atitudes cosncientes que tomam, ou não, a respeito do consumo de energia elétrica.

Novidades da equipe

10. Feira de Ciências

21
Out
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Blank

Resposta:

FIZEMOS AS EXPERIENCIAS E GOSTAMOS MUITO MAS NÃO FUNCIONOU nossa experiencia foi uma lampada na batata

09. As alternativas para a energia

21
Out
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Blank

Resposta:

FIZEMOS A EXPERIENCIA E GOSTAMOS MUITO

01. Por onde começar?

21
Out
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Medium_exp_limao

Resposta:

Na minha opinião essa experiencia é muito dificil de fazer,mas eu gostei bastante do resultado da experiencia e percebi que é muito dificil de cortar fio de cobre

01. Por onde começar?

24
Jun
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Medium_painel_edukatu

Resposta:

EU ACHEI BEM BONITO E LEGAL TODOS ERAM BEM CRIATIVO

08. Escolhas com economia

24
Jun
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Blank

Resposta:

A,por que ele mostra que tem menos consumo de energia do que o da B

01. Por onde começar?

24
Jun
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Medium_painel_edukatu

Resposta:

achei legal, divertido...

08. Escolhas com economia

24
Jun
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Blank

Resposta:

eu escolheria o da etiqueta a porque ela gasta menos energia

01. Por onde começar?

24
Jun
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Medium_painel_edukatu

Resposta:

Gostei bastante do painel,foi pouco tempo para desenhar, mas achei a atividade legal.

01. Por onde começar?

24
Jun
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Medium_painel_edukatu

Resposta:

eu achei bonito.gostei muito

01. Por onde começar?

24
Jun
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Medium_painel_edukatu

Resposta:

achei legal,influenciador

Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no English Path do circuito Demo Path in English

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no English Path do circuito Demo Path in English

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Avaliação do Ciclo de Vida do circuito Natureza

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Membros

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