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Haja energia....

MARIA THEREZINHA BESANA PROFA EMEB | SAO BERNARDO DO CAMPO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

O projeto tem o intuito de sensibilizar as crianças quanto ao consumo consciente de energia e a prevenção de acidentes domésticos que envolvam eletricidade.

Atividades:

Estamos assistindo vídeos, fazendo pesquisa e rodas de comentários para discutir e socializar opiniões, ideias e descobertas.

Desejos:

Espero que tanto os alunos quanto as famílias diminuam o consumo desnecessário no dia a dia através de pequenas atitudes que faz toda a diferença e que não se envolvam em acidentes domésticos gerados pela eletricidade.

Pessoas:

O projeto envolve os alunos e outros membros da comunidade escolar(outros funcionários, familiares e vizinhos). Cada membro contribuirá em uma das etapa do projeto através de uma participação direta, como: respondendo uma pesquisa ou participando com os alunos de alguma atividade (familiares), trazendo ideias ou sugestões que acrescentem novos conhecimentos aos alunos (profª da informática e biblioteca) ou prestigiando o trabalho desenvolvido por eles seja as apresentações orais, apreciação de cartazes, ou visita a feira de ciência (outros alunos e funcionários).

Novidades da equipe

09. As alternativas para a energia

29
Out
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Resposta:

Os alunos construíram uma carrinho com palitos, canudo e bexiga. O carrinho se movia através da força do ar que estava na bexiga.

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mais de 5 anos
Publicado por Renata Marques da Silva

10. Feira de Ciências

29
Out
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Resposta:

eu fiz um carrinho com bixiga e vento

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mais de 5 anos

09. As alternativas para a energia

29
Out
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Resposta:

eu fiz u carrinho que ponha uma bichiga atrais ,e o carrinho e feito de palito de dente ,e a roda do carrinho e de tampa de garrafa peti voce souta a bichiga e o carrinho anda.

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mais de 5 anos

01. Por onde começar?

23
Out
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Resposta:

eu abrenti que não pode gastar muita energia e nem deixar as coisas barrada o que eu mais gostei foi do jogo e do projedo ea makete i as coisas que nos fizemos juntos o que pode melhorar pode ter jogos legais de energia e que não tivese internete eos que nos fizesem todos juntos ajudanto

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mais de 5 anos

12. O que você achou do percurso?

22
Out
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Resposta:

Eu aprendi que precisamos economizar os tipos de energia eólica,solar e hidroelétrica e que isso não é brincadeira. O que eu mais gostei foi como funcionava a energia amei conhecer os nomes de energia e quero aprender mais

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mais de 5 anos
Publicado por Julia Costa Soares

12. O que você achou do percurso?

22
Out
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Resposta:

Eu aprendi que precisamos economizar os tipos de energia eólica,solar e hidroelétrica e que isso não é brincadeira. O que eu mais gostei da energia foi

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mais de 5 anos
Publicado por Julia Costa Soares

12. O que você achou do percurso?

22
Out
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Resposta:

LEGAL,APRENDI A FAZER MUITAS COISAS,EU GOSTEI DOS JOGOS E AS PESQUISAS.

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mais de 5 anos

12. O que você achou do percurso?

22
Out
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Resposta:

eu gostei mais de games,vidios e as pesquisas. a gente aprendeu energias,edukatu, mais jogos e videos mais legais

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mais de 5 anos

01. Por onde começar?

22
Out
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Resposta:

EU A PRENDI QUE NÃO PODE GASTAR MUITA ENERGIA O QUE EU MAIS GOSTEI FOI OS JOGOS E AS CRUZADINHAS O QUE EU GOSTARIA NAPLATA FORMA DO EDUKATU JOGOS NOVOS E QUE O EDUKATU NÃO PRESISA CE DE INTERNETE

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mais de 5 anos

01. Por onde começar?

22
Out
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Resposta:

Aprendi que a energia não pode ser usada em muita quantidade e que cada tipo de energia tem sua função exemplo a hidreletrica e gerada pela forcas da água e a eólica e gerada pel a forcas dos ventos Oque eu mais gostei foi do celebro magico um jogo muito legal e de desenhar os cartazes sobre energia eletrica poderia ter jogos de cada tipo de energia para essentivar as pessoas a se apegar mais a energia .

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mais de 5 anos
Publicado por Ana Letica Soares Silva

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no English Path do circuito Demo Path in English

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no English Path do circuito Demo Path in English

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Avaliação do Ciclo de Vida do circuito Natureza

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