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Programa Braskem - Escola Estadual Papa João Paulo I

JOAO PAULO I PAPA | SANTO ANDRE - SP

Projeto da equipe

Ideias:

Fazer uso correto do papel no ambiente escolar e fora dele

Atividades:

Aulas informativas, filmes sobre o tema, campahas direcionadas na escola, coleta/venda dos papéis utilizados, produção de papel reciclado

Desejos:

Diminuição do desperdício de papel (uso consciente)

Pessoas:

Alunos, professores e familiares

Novidades da equipe

15. Encerrando a primeira fase do Percurso Ar

30
Mar

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu nesse percurso?

Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o ar e o aquecimento global e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

Sim, no ar contém Oxigênio, com o Oxigênio, nós vivemos, pois nós respiramos esse material para sobrêviver.

10. Desafio para sua equipe!

30
Mar

Você e seus amigos conseguiram cumprir a atividade anterior? Então vocês já podem se reunir e partilhar as experiências do grupo! Escolham os seguintes itens:

  • Uma descoberta curiosa
  • Uma descoberta agradável (por exemplo: uma nova área de lazer ou uma parte de um parque que era desconhecida)
  • Uma descoberta positiva para o meio ambiente (por exemplo: lixeiras de coleta seletiva na porta de um estabelecimento)

Escolheram? Hora de compartilhar!

Façam um novo post mostrando essas três descobertas! Não esqueçam de dizer qual é a cidade de vocês!

Blank

Resposta:

vizinhos pintaram casa,areas novasentre outras coisas

14. Minha ideia para minha escola e cidade

30
Mar

O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?

Conte aqui a sua ideia:

Blank

Resposta:

Parar de poluir. pois se polir o mundo pode acabar, e também nós podemos parar de jogar lixo no chão, pois com o lixo, faz a polução, e com a poluição, o mundo acaba.

10. Desafio para sua equipe!

30
Mar

Você e seus amigos conseguiram cumprir a atividade anterior? Então vocês já podem se reunir e partilhar as experiências do grupo! Escolham os seguintes itens:

  • Uma descoberta curiosa
  • Uma descoberta agradável (por exemplo: uma nova área de lazer ou uma parte de um parque que era desconhecida)
  • Uma descoberta positiva para o meio ambiente (por exemplo: lixeiras de coleta seletiva na porta de um estabelecimento)

Escolheram? Hora de compartilhar!

Façam um novo post mostrando essas três descobertas! Não esqueçam de dizer qual é a cidade de vocês!

Blank

Resposta:

- Nesse parque contém Animais. - Nesse parque as pessoas estão plantando árvores. - Nesse parque existe a Coleta de Lixo.

09. Atividade de campo: olhar sobre a cidade

30
Mar

Para conseguir encontrar soluções mais sustentáveis para nossa vida, às vezes é necessário olhar a realidade com outros olhos...

Você conhece bem sua cidade? Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades?

Escolha um trajeto não muito longo que você costuma realizar de carro ou de ônibus e faça-o caminhando. Se você já fez esse percurso a pé, procure mudar um pouco o jeito que olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!

Ao longo do percurso, anote suas impressões em uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você reaproveitou para não desperdiçar papel. Não esqueça de registrar o que você conseguiu perceber de novo, inclusive as coisas chatas que são novas para você. Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração!

Compartilhe algo que você anotou, postando no espaço disponível abaixo:

Blank

Resposta:

eu consegui ver árvores,casas,construções etc.

09. Atividade de campo: olhar sobre a cidade

30
Mar

Para conseguir encontrar soluções mais sustentáveis para nossa vida, às vezes é necessário olhar a realidade com outros olhos...

Você conhece bem sua cidade? Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades?

Escolha um trajeto não muito longo que você costuma realizar de carro ou de ônibus e faça-o caminhando. Se você já fez esse percurso a pé, procure mudar um pouco o jeito que olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!

Ao longo do percurso, anote suas impressões em uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você reaproveitou para não desperdiçar papel. Não esqueça de registrar o que você conseguiu perceber de novo, inclusive as coisas chatas que são novas para você. Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração!

Compartilhe algo que você anotou, postando no espaço disponível abaixo:

Blank

Resposta:

No caminho até a escola, eu vejo um parque lindo, com Coleta de Lixo, e nesse parque algumas pessoas estão plantando algumas árvores, e daqui a 3 anos, essa árvores irão crescer e irão ajudar o planeta.

03. Desafio

30
Mar

Chegou a hora de um desafio para o grupo:

Você e sua equipe devem tirar fotos que mostrem como está a situação do ar onde vocês vivem.

Depois devem escolher juntos as 4 melhores imagens que mostram esta realidade e postar. Cada integrante pode postar 1 foto.

Se sua cidade tem áreas poluídas e outras onde o ar tem melhor qualidade, mostrem estas diferenças!

Se não for possível tirar fotos, vale desenhar ou mesmo gravar um vídeo utilizando uma câmera ou celular!

Foto_arque_respiro2
Blank

Resposta:

14. Minha ideia para minha escola e cidade

30
Mar

O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?

Conte aqui a sua ideia:

Blank

Resposta:

eu queria que na minha cidade melhora -se muitas coisas tipo:as ruas,as praças etc mas as poluiçao estao muito grande por causa de; carro onibus etc mas as coisas q nao poluiem a cidade sao; as bicicletas e andar de a pe etc

14. Minha ideia para minha escola e cidade

30
Mar

O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?

Conte aqui a sua ideia:

Blank

Resposta:

eu acho que se agente começar com a reciclagem ja e um bom começo. para começar acho que a escola deveria separar o lixo organico das coisas que podemos reciclar assim nos podemos fazer coisas uteis e o lixo organico poderia servir de adubo para plantas no jardim da escola desse jeito poderiamos economizar dinheiro e ao mesmo tempo ajudar o meio ambiente. tambem poderiamos reutilizar papeis que ja foram usados se nao forem ultilizados todos os papeis podem ser levados ao centro de reciclagem para serem reutilizado.

15. Encerrando a primeira fase do Percurso Ar

30
Mar

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu nesse percurso?

Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o ar e o aquecimento global e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

gostei de compartilhar minhas ideias gostei de aprender um pouco mais sobre o percurso AR eu amo o AR ate por que sem ele nois nao vivemos mais o EDUKATU ainda tem m uitas coisas para me ensinar entao vamos pra frente que nimguem anda pra tras !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Membros

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JOAO PAULO I PAPA
SANTO ANDRE, SP
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