Banner_na_mochila_blog_circuito

Adicione filtros a sua pesquisa

14. Fim da primeira fase do percurso Comer, Dividir e Brincar

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu ... [Leia mais]

R: Gostei bastante desta primeira fase, os vídeos com uma linguagem bem lúdicas, onde as crianças menores entenderam os temas abordados com ... [Leia mais]

12. Direto da Horta

Que tal ser um agrônomo por um dia e ver de perto como funciona uma horta? Você sabe o ... [Leia mais]

R: Em nossa unidade não possuem espaço disponível para montar uma horta, decidimos construí-la com garrafas pet. Escolhemos um local ... [Leia mais]

13. Avaliando o Percurso Terra fase 1

Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, ... [Leia mais]

R: Eu gostei de aprender com que foi feito os objetos e com quais matérias

12. Repórter do Território

E na sua cidade? Como é seu bairro ou o bairro da sua escola? Tem coleta seletiva? Tem ... [Leia mais]

R: No jornal seria bom colocar que se em cada rua tivesse umas lixeiras recicláveis seria bom demais.

11. Menos desperdício, mais variedade de alimentos

Os números da alimentação.

Assista ao vídeo abaixo e saiba mais sobre a quantidade ... [Leia mais]

R: Na nossa escola como é CEI as crianças não trazem seus lanches de casa, todas as refeições são ofertas e preparadas dentro da própria ... [Leia mais]

10. Tem gosto de quê?

10. Tem gosto de quê?

14. Fim da primeira fase do percurso Comer, Dividir e Brincar

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu ... [Leia mais]

R: Nossa turma é de educação infantil, mini grupo I, com idades entre 02 e 03 anos, assim tivemos que fazer adaptações nas atividades ... [Leia mais]

07. Avaliação Percurso ODS

Conte o que você achou das atividades propostas: os(as) estudantes entenderam a ... [Leia mais]

R: Achei as atividades muito pertinentes e abordadas de forma lúdica o que contribuiu para que as crianças tivessem um fácil entendimento, ... [Leia mais]

06. Parcerias e Meios de Implementação

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: O roteiro foi utilizado porém com uma linguagem mais simples para que as crianças pudessem entender uma vez que são de MINI GRUPO II, de ... [Leia mais]

12. Direto da Horta

05. Ação Contra a Mudança do Clima

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Apresentei o vídeo disponível no plano de aula sobre, poluição, suas causas e o que podemos fazer para melhorar a qualidade do ar que ... [Leia mais]