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01. Por onde começar?

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Após a explicação sobre o consumo consciente, os alunos do 5° ano tiveram a ideia de produzirem brinquedos a partir dos resíduos ... [Leia mais]

01. Na Trilha do Piquenique!

13. Fim da primeira fase do percurso Comer, Dividir e Brincar

Chegamos ao final da primeira fase. Você gostou do que vimos neste ... [Leia mais]

R: Gostei de todas as atividades e vídeos, principalmente porque leva o aluno a refletir sobre sua alimentação

11. Direto da Horta

Por que é tão importante a gente saber de onde vem o nosso alimento?

Todo produto ... [Leia mais]

R: A minha escola está implantando a horta, sem uso de agrotóxicos, com adubos orgânicos e industriais.

03. Cidades e Comunidades Sustentáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: O plano de aula foi adaptada de acordo com a necessidade dos meus alunos, através da sequência pedagógica descrita abaixo (em fase de ... [Leia mais]

10. Menos desperdício, mais variedade de alimentos

Os números da alimentação.

Assista ao vídeo abaixo e saiba mais sobre a quantidade ... [Leia mais]

R: Na minha escola a maioria dos alunos comem o lanche servido na escola, não há muitas sobras e a grande maioria não trazem lanches de ... [Leia mais]

01. Diário de Mesa

09. Desafio em grupo

Atividade em grupo \0/

**Tem gosto de quê?**

Vamos fazer uma experiência, ... [Leia mais]

R: Experimentei o suco maçã de com açúcar e sem açúcar. Inicialmente o sem açúcar ficou estranho, mas conforme fui tomando percebi que o ... [Leia mais]

07. Avaliação Percurso ODS

Conte o que você achou das atividades propostas: os(as) estudantes entenderam a ... [Leia mais]

R: Apesar das necessárias adaptações de aplicação para minha turma da educação infantil achei muito proveitoso o quanto as aulas ... [Leia mais]

05. Muito mais que alimento

Já vimos que uma alimentação saudável é muito importante. Agora junte sua equipe e os ... [Leia mais]

R: Normalmente o grupo de alimente que mais aparecem são os carboidratos.

01. Diário de Mesa

Você é o que você come? Você sabe o que come? Muitas vezes comemos sem parar para ... [Leia mais]

R: Café da manhã - uma fatia de pão de forma com um ovo cozido, uma xícara de chá de morango; Almoço: duas colheres de arroz, uma colher ... [Leia mais]

07. Avaliando o Percurso ACV

Agora que finalizamos o percurso, seria legal compartilhar com a gente suas ... [Leia mais]

R: Como não consegui realizar todas as propostas e algumas adaptei, mas foi bem legal e os estudantes compreenderam as que consegui passar. ... [Leia mais]