13. Avaliando o Percurso Terra fase 1

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Cleudete Regina Pereira Leal

07. Desafio dos 4 Rs

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Cleudete Regina Pereira Leal

12. Repórter do Território

E na sua cidade? Como é seu bairro ou o bairro da sua escola? Tem coleta seletiva? Tem ... [Leia mais]

R: Na nossa escola não há coleta seletiva, o desperdício de folhas de caderno e outros materiais escolar é muito grande. Esse projeto veio ... [Leia mais]

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Cleudete Regina Pereira Leal

05. Ação Contra a Mudança do Clima

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Conversas sobre o meio ambiente e preservação da natureza, árvores.

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Maria Jocileide de Sousa

04. Consumo e Produção Responsáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Na educação infantil, procuramos conversar sobre os desperdícios principalmente na hora da alimentação.

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Maria Jocileide de Sousa

03. Cidades e Comunidades Sustentáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: O trabalho foi feito em roda de conversa e observação do espaço em volta do CEI. As crianças perceberam a poluição do córrego que passa ... [Leia mais]

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Maria Jocileide de Sousa

02. Água Potável e Saneamento

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Na adaptação para educação infantil, fiz leituras, rodas de conversas sobre o desperdício, inclusive durante a escovação.

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Maria Jocileide de Sousa

03. Cidades e Comunidades Sustentáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Nome: Tassyane dos Anjos Mendes Rf: 8815071 vinculo 2 agrupamento: Módulo Plano de rodas de conversa: Objetivos de Desenvolvimento ... [Leia mais]

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Tassyane dos Anjos Mendes

02. Água Potável e Saneamento

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Adaptamos para ed infantil,passamos vídeos,e trabalhamos com o tema em nossa rotina e nas rodas de conversa.

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Elisabete Maria Lettieri Fernandes

CEI PENHA Por uma educação sustentável

01. Por onde começar?

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Trabalhamos com alimentação e o consumo consciente e também sobre os descartes nos lugares corretos.

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Elisabete Maria Lettieri Fernandes

CEI PENHA Por uma educação sustentável

03. Você sabe pra onde vai seu lixo?

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Lillian Lima Duarte

07. Que bom! Que tal... Que pena.

Chegamos ao final do Percurso Comer, Dividir e Brincar, e gostaríamos de contar com ... [Leia mais]

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Elisabete Maria Lettieri Fernandes

CEI PENHA Por uma educação sustentável

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