R: Experimentei o suco maçã de com açúcar e sem açúcar. Inicialmente o sem açúcar ficou estranho, mas conforme fui tomando percebi que o ... [Leia mais]

R: Apesar das necessárias adaptações de aplicação para minha turma da educação infantil achei muito proveitoso o quanto as aulas ... [Leia mais]

R: Normalmente o grupo de alimente que mais aparecem são os carboidratos.

R: Café da manhã - uma fatia de pão de forma com um ovo cozido, uma xícara de chá de morango; Almoço: duas colheres de arroz, uma colher ... [Leia mais]

R: Como não consegui realizar todas as propostas e algumas adaptei, mas foi bem legal e os estudantes compreenderam as que consegui passar. ... [Leia mais]

R: esta etapa também não será realizada, uma vez que não estou como professora regente em sala e minha escola não tem a feira científica planejada em seu calendário este ano.

R: Esta etapa ainda não consegui realizar. Antes da discussão sobre a quantidade de água utilizada na produção das caixas, seria feito uma ... [Leia mais]

R: Nesta etapa, continuei utilizando as mesmas caixas e inseri na discussão o descarte e o problema da geração de resíduos, juntamente com ... [Leia mais]

R: Para esta atividade, como não conseguirei realizar a atividade neste ano em sala, então adaptei em uma aula. Eu usei três caixas de ... [Leia mais]

R: No dia de ontem... Café da manhã: 1 pão francês com margarina,1 copo de café com leite e 1 fatia de bolo pulmam Lanche da manhã: 1 ... [Leia mais]