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08. Feira de Ciências

Tem várias escolas que organizam feiras culturais, sabia disso? É um jeito divertido ... [Leia mais]

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02. Água Potável e Saneamento

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R:

11. Avaliando o Percurso Terra fase 1

Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, ... [Leia mais]

R: Todo o conteúdo apresentado aqui foi enriquecedor, nos trouxe grande conhecimento, mas o tempo de decompor da latinha, plástico, ... [Leia mais]

10. Explorando o território

Você já deve estar acostumado com seu bairro e o entorno da escola. Mas você já ... [Leia mais]

R: Foi observado que existe pouquíssimas lixeiras nas ruas do entorno do bairro, bastante calçada irregular e ninguém nem sabe o que é ... [Leia mais]

08. Feira de Ciências

Tem várias escolas que organizam feiras culturais, sabia disso? É um jeito divertido ... [Leia mais]

R: Estamos em construção, foi pensado no dia "DA família" , expor os bilboquês como sustentabilidade reutilizável e iremos ... [Leia mais]

06. Desafio dos 4 Rs

Você e sua equipe têm agora um desafio! Todos prontos?

> 1.Escolham juntos um item ... [Leia mais]

R: Depois de muitas conversas e reflexão em sala de aula e em cima da necessidade de consumo consciente resolvemos usar as garrafas pets as ... [Leia mais]

13. Avaliando o Percurso Terra fase 1

07. Desafio dos 4 Rs

12. Repórter do Território

E na sua cidade? Como é seu bairro ou o bairro da sua escola? Tem coleta seletiva? Tem ... [Leia mais]

R: Na nossa escola não há coleta seletiva, o desperdício de folhas de caderno e outros materiais escolar é muito grande. Esse projeto veio ... [Leia mais]

05. Ação Contra a Mudança do Clima

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Conversas sobre o meio ambiente e preservação da natureza, árvores.

04. Consumo e Produção Responsáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Na educação infantil, procuramos conversar sobre os desperdícios principalmente na hora da alimentação.

03. Cidades e Comunidades Sustentáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: O trabalho foi feito em roda de conversa e observação do espaço em volta do CEI. As crianças perceberam a poluição do córrego que passa ... [Leia mais]