A Restaura Natureza mostra de forma prática as razões para regenerar tanto a natureza quanto a conexão das pessoas com ela e, assim, restaurar o equilíbrio da vida humana no planeta. Os estudantes participantes, professores e comunidades escolares também terão contato com formas de restaurar e incentivo para criar e experimentar possibilidades.

A Restaura Natureza também coloca a escola como elemento central para a formação de uma nova consciência com hábitos sustentáveis, e reconhece a comunidade escolar como lócus de desenvolvimento de estilos sustentáveis de vida.

Como funciona

A Restaura Natureza será realizada em DUAS FASES.

PRIMEIRA FASE

Os estudantes terão acesso a 9 temas formativos, todos importantes para a restauração de ecossistemas, além de 20 planos de ação para se inspirar.

Ao final de cada tema os estudantes serão convidados a se cadastrar e realizar um quiz. Cada quiz vale de 0 a 10 pontos.

Os estudantes também pontuam ao convidar amigos que participem.

Os estudantes que quiserem melhorar sua pontuação poderão responder o quiz quantas vezes forem necessárias com intervalo de 24 horas para estudar novamente. É possível fazer os quizzes de quantos temas quiser, acumulando até 90 pontos.

SEGUNDA FASE

Nesta fase, os estudantes serão incentivados a formar grupos de até 5 pessoas com acompanhamento de um professor orientador. Poderão utilizar os Planos de Ação para inspirá-los ou criar suas próprias iniciativas.

Os grupos terão um prazo de aproximadamente dois meses para realizar suas ações e enviar pela plataforma um material com o formato mais atrativo que puder (relatos, fotos e vídeos) sobre seus resultados e planos.

Todos os grupos que enviarem um relato de suas ações concorrerão em duas categorias: Avaliação da Comissão Julgadora e Voto Popular.

QUEM PODE PARTICIPAR?

Podem participar estudantes de qualquer parte do país regularmente matriculados no 7º, 8º e 9º do Ensino Fundamental e professores de todas as áreas que queiram apoiá-los como orientadores.

Para se cadastrar, clique aqui.

26/01/22