SustentAção 4E
O Projeto trabalhou a o Consumo Consciente e a Sustentabilidade, através do resgate de ações já realizadas na escola em anos anteriores e, assim, repertoriando a turma. O mesmo culminou na realização da proposta de um "Varal solidário", onde os alunos trouxeram roupas que não usavam mais e em bom estado e penduraram no varal, para posterior doação.
Conceituação de Doar e Trocar. Identificação de ações sustentáveis dentro da escola. Levantamento de possibilidades de ações sustentáveis dentro da escola e em casa. Reaproveitamento de sobras de alimentos para compostagem. Plantação de girassol. Atividade final: realização do varal solidário.
Desejo ver a construção de uma nova atitude perante o tema Sustentabilidade. Nossa escola está caminhando para isso, mas ainda há muito para fazer.
O projeto envolveu as quatro turmas, teve a participação dos pais e dos outros professores da escola.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
No dia do varal solidário foi muito legal recebemos muitas doações a comunidade veio e muitas crianças ficaram felizes.
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
Na região onde nossa escola está localizada, não há cooperativas nem pontos de descartes de recicláveis. Também não há um catador que faça a coleta de recicláveis periodicamente. Quando passam pegam somente o papelão para vender no ferro velho. Assim a retirada dos recicláveis fica sob responsabilidade da Prefeitura. Sendo que o caminhão de coleta seletiva passa semanalmente as quartas e sábados dando destino correto aos resíduos. A escola mantém uma parceria com o Instituto Triangulo para a coleta de óleo.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Na minha casa tem de lixo, garrafas de água, copos descartaveis garrafas de refrigerante, pratos de plastico e garfos e colheres de plastico. Em vez de jogar tudo isso fora, com as garrafas eu faço brinquedos para meu primo brincar, com copos eu lavo eles e guardo para quando alguém precisar, as garrafas de refrigerante eu encho elas e coloco na geladeira os pratos de plastico eu guardo eles para quando ter festas, aqui em casa os garfos e colheres de plastico eu guardo. Eu não jogo nada fora para reutilizar, para brincar, e também separar o lixo para não ficar tudo misturado.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Nós conseguimos o que queríamos e doamos muitas peças de roupas infantis e ficamos felizes em participar das doações de roupas. Temos que ser solidários.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Os professores organizaram aqui na escola um varal solidário que eles colocaram roupas doadas por alunos ,e as roupas tinham que estar em um bom estado,não podia trazer as roupas com rasgo,sujas,e manchadas. E em troca os alunos ganhavam um numero para concorrer a uma sesta com alimento,que os professores trouxeram,para manhã e para tarde.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Foi muito legal teve muitas doações de roupas infantis e muita gente. E quem ganhou o carrinho de compras foi menina com dificuldade
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Os professores pediram para as crianças irem sala por sala para pedir para os professores alimentos. Depois os professores pediram para as crianças doar roupas. E depois a gente fez o varal solidário. Teve muitas participações de pais e mães para doar roupas infantis.Depois que todas as crianças doaram roupas infantis a gente pegou essas roupas e doamos para o Instituto TransForma mais.
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
os alunos foram passando de sala em sala para recolher as roupas e os outros alunos foram com um papel para saber se os professores que estariam compartilhando,e as roupas não podiam estar sujas,manchadas e rasgadas. e no dia as pessoas da comunidade trouxe mais roupas e elas e as crianças foram colocando no varal e foi legal.
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Os alunos pasaram de sala em sala pegando alimentos para o sorteio, e nós troucemos algumas roupas e ganhamos uns bilhetes para o sorteio.
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
agente preparou um varal solidário e um carrinho com alimentos, agente organizou pedindo doações de roupa , agente espera que as criaças ficam muito felizes
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