Projeto ÁGUA - O MAIOR BEM DA TERRA, PRESERVE
Este projeto é multidisciplinar e será realizado com 4ºanos C e D manhã e tarde. À partir da proposta do Instituto Akatu, que desenvolveu a plataforma Edukatu, para participação de professores que desenvolvessem ações referentes à preservação da ÀGUA, Meio ambiente, sustentabilidade e consumo consciente, este projeto tem por justificativa formar uma Comunidade Sustentável em que as pessoas cuidam das relações que estabelecem uns com os outros, com a natureza e com os lugares onde vivem. Essa comunidade aprende, pensa e age para construir o seu presenta e o futuro com criatividade, liberdade e respeito às diferenças.
Portanto, nosso objetivo é amenizar os prejuízos ambientais, buscando instrumentalizar alunos e comunidade na luta de preservação dos recursos naturais, compreendendo também que precisamos satisfazer nossas necessidades individuais, mas sem deixar de levar em conta seus reflexos sobre o meio ambiente e a sociedade, preocupados pelo consumo consciente.
Professora Autora do Projeto Fernanda Silvério Raimundo Alunos que estão a desenvolver o projeto junto a professora 4ºanos C e D anos manhã e tarde Professor do Laboratório de Informática Auxiliando aos alunos no uso do Laboratório no acesso ao plataforma do Edukatu bem como as atividades de filmagem, postagem e recursos midiáticos. Comunidade escolar ( professores, funcionários e alunos de outras salas) e comunidade externa (pais e responsáveis por alunos e vizinhança) Entrevistas, participação ativa e trabalho de conscientização do consumo consciente
Você já fez alguma entrevista? Vamos ver do que as pessoas acham que as coisas são feitas e como economizar água?
É simples, basta levar o balde de sua equipe para a casa de um dos seus colegas de equipe e pedir às pessoas da sua família para escolher um dos objetos e contar para você do que ele é feito e onde, e se tem água. Depois disso, peça sugestões de como o balde pode ajudar a reduzir o desperdício de água.
Registre as respostas: vale gravar um vídeo ou fazer um texto e tirar fotos. As respostas podem te surpreender!
Compartilhe conosco sua(s) entrevista(s) publicando no YouTube e colando o link abaixo(se for vídeo) ou postando abaixo (se for texto e fotos):
Resposta:
Minha irmã 1-Ao escovar os dentes você deixa a torneira aberta? R:Fechada 2-Ao ensaboar o corpo na hora do banho você deixa o chuveiro aberto ou fechado? R:As vezes aberto as vezes fechado 3-De que maneira você lava a causada de sua casa? R:Eu passo sabão com a torneira fechada e depois eu uso a torneira. 4-De que maneira lava a lousa suja? Ensaboara primeiro e depois vem a água
Você já fez alguma entrevista? Vamos ver do que as pessoas acham que as coisas são feitas e como economizar água?
É simples, basta levar o balde de sua equipe para a casa de um dos seus colegas de equipe e pedir às pessoas da sua família para escolher um dos objetos e contar para você do que ele é feito e onde, e se tem água. Depois disso, peça sugestões de como o balde pode ajudar a reduzir o desperdício de água.
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Minha irmã 1-Ao escovar os dentes você deixa a torneira aberta? R:Fechada 2-Ao ensaboar o corpo na hora do banho você deixa o chuveiro aberto ou fechado? R:As vezes aberto as vezes fechado 3-De que maneira você lava a causada de sua casa? R:Eu passo sabão com a torneira fechada e depois eu uso a torneira. 4-De que maneira lava a lousa suja? Ensaboara primeiro e depois vem a água
Você já fez alguma entrevista? Vamos ver do que as pessoas acham que as coisas são feitas e como economizar água?
É simples, basta levar o balde de sua equipe para a casa de um dos seus colegas de equipe e pedir às pessoas da sua família para escolher um dos objetos e contar para você do que ele é feito e onde, e se tem água. Depois disso, peça sugestões de como o balde pode ajudar a reduzir o desperdício de água.
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Minha irmã 1-Ao escovar os dentes você deixa a torneira aberta? R:Fechada 2-Ao ensaboar o corpo na hora do banho você deixa o chuveiro aberto ou fechado? R:As vezes aberto as vezes fechado 3-De que maneira você lava a causada de sua casa? R:Eu passo sabão com a torneira fechada e depois eu uso a torneira. 4-De que maneira lava a lousa suja? Ensaboara primeiro e depois vem a água
Você já fez alguma entrevista? Vamos ver do que as pessoas acham que as coisas são feitas e como economizar água?
É simples, basta levar o balde de sua equipe para a casa de um dos seus colegas de equipe e pedir às pessoas da sua família para escolher um dos objetos e contar para você do que ele é feito e onde, e se tem água. Depois disso, peça sugestões de como o balde pode ajudar a reduzir o desperdício de água.
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Resposta:
Minha irmã 1-Ao escovar os dentes você deixa a torneira aberta? R:Fechada 2-Ao ensaboar o corpo na hora do banho você deixa o chuveiro aberto ou fechado? R:As vezes aberto as vezes fechado 3-De que maneira você lava a causada de sua casa? R:Eu passo sabão com a torneira fechada e depois eu uso a torneira. 4-De que maneira lava a lousa suja? Ensaboara primeiro e depois vem a água
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
o que eu mas gostei foi aprender sobre a água
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
o que eu mas gostei foi aprender sobre a água
Você já fez alguma entrevista? Vamos ver do que as pessoas acham que as coisas são feitas e como economizar água?
É simples, basta levar o balde de sua equipe para a casa de um dos seus colegas de equipe e pedir às pessoas da sua família para escolher um dos objetos e contar para você do que ele é feito e onde, e se tem água. Depois disso, peça sugestões de como o balde pode ajudar a reduzir o desperdício de água.
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Resposta:
entrevistado; Mãe Ao escovar os dentes, você deixa a torneira fechada ou aberta? R- Fechado. Ao ensaboar o corpo na hora do banho, você deixa o chuveiro aberto ou fechado? R- Aberto. De que maneira você lava a calçada de sua casa? R- Com mangueira. De que maneira você lava a louça suja? R- Com água da torneira.
Você já participou de alguma? E você sabe por que as pessoas organizam campanhas?
A ONG WWF francesa, por exemplo, criou um vídeo mostrando que até um bebê sabe que a água é um bem muito precioso para ser desperdiçado. Veja também o cartaz que a ONG WWF Brasil fez para conscientizar as pessoas sobre a importância de poupar água.
Então é isso! As pessoas fazem campanhas quando querem defender ou apoiar algo!
Que tal liderar uma campanha para reduzir o desperdício de água ou a sua poluição?
Pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Escreva abaixo: O que vocês estão preparando? Como estão organizando tudo? Quais resultados esperam alcançar?
Você e sua equipe podem contar pra gente o que planejam com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos! Poste abaixo:
Resposta:
nos vamos fazer uma campanha contra o desperdício de água e escrever cartazes de como a água e importante
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
eu gostei de aprender a consumir menos agua
Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
cozinha:não refeitório:não pátio:não limpeza:não pia do toldo:não banheiros:sim pia da quadra:sim pia de cima:sim banheiro para deficientes:não banheiros funcionários:sim funcionárias:sim funcionárias da limpeza:sim
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