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reciclar e preciso

ESCOLA MUNICIPAL JUNQUEIRA FREIRE | CANDEIAS - BA

Projeto da equipe

Ideias:

sustentabilidade. separando os matérias recicláveis para fazer trabalho de artes com os aluno.

Atividades:

oficinas com matérias recicláveis para fazer brinquedos para o dia das criança

Desejos:

que preserve o ambiente em vivemos e contribuir para limpeza do mesmo.

Pessoas:

Os alunos. trazendo os mateias que vão ser reciclado na aula.

Novidades da equipe

10. O que achou do percurso?

11
Out


Já terminamos o Percurso SOS Água!


Mas nossa ação está apenas começando, já que o consumo consciente de água na escola e em casa precisa estar presente todos os dias.

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso SOS Água. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?

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Resposta:

foi muito importante saber o consumo consciente da água

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aprox. 4 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

09. Toda a escola unida!

11
Out


Agora que vocês já pensaram em tudo, é hora de colocar a mão na massa!

Vamos chamar todos na escola para ajudarem a transformá-la num exemplo de consumo consciente de água.

Durante as atividades, lembre-se de fazer fotos e vídeos das pessoas participando e colocando em prática as ideias que vocês pensaram.


Depois, escreva o que achou da campanha e publique a foto de alguma atividade. Você também pode postar o link para um vídeo que vocês tenham produzido.

Medium_sos_agua

Resposta:

a campanha foi muito boa todo saíram bem esclarecido sobre a importância do uso consciente de água

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0
aprox. 4 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

08. Criando nossa campanha

11
Out


Você sabe o que é uma campanha?


Já falamos sobre desperdício de água em casa e na escola e percebemos que podemos melhorar a forma como usamos a água.

Agora é hora de agir e colocar em prática tudo o que aprendemos. Mas não faremos isso sozinhos, vamos criar uma campanha para chamar toda a escola para ajudar. Todos juntos pelo consumo consciente de água na escola!

A ONG WWF francesa, por exemplo, criou um vídeo mostrando que até um bebê sabe que a água é muito importante e não pode ser desperdiçada.



Então é isso... Criamos uma campanha quando, por exemplo, queremos mudar algo em nossa escola e precisamos que as pessoas se juntem para nos ajudar!

Que tal criar uma campanha para reduzir o desperdício e melhorar o uso de água na escola?


Vocês já escolheram algumas ideias para a escola colocar em prática, não é mesmo? Agora é hora de vocês pensarem o que você vão fazer para conseguir a ajuda de alunos, professores e funcionários. Veja algumas perguntas que podem ajudar:

  • Quem vamos chamar para ajudar?
  • O que podemos fazer para as pessoas aceitarem ajudar?
  • Como vamos organizar tudo?


Depois de conversarem, conte pra gente quais são os planos para a campanha na escola! Pode ser com um texto, um desenho, ou mesmo uma música.

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Resposta:

Detecção e conserto de vazamentos, instalação de cisternas, de dispositivos reguladores de vazão, e a troca do hidrômetro coletivo para hidrômetros individuais são medidas que podem evitar desperdício de água em condomínios. Entretanto, nenhuma dessas medidas será eficaz se os condôminos não entenderem a importância que isso traz. Assim, uma campanha para reduzir o desperdício de água em condomínios é necessária para a conscientização dos moradores. De nada adianta ter um sistema de captação da água da chuva se o condomínio faz o uso irracional da água ou instalar restritores de vazão se algumas pessoas tomam banhos exageradamente longos.

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0
aprox. 4 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

07. Ideias que transformam

11
Out


O que as pessoas podem fazer para melhorar o consumo de água na escola?

Junte sua equipe de novo, olhem e conversem sobre os desenhos e descobertas que fizeram:

  • A escola toda está usando a água de forma consciente?
  • Encontramos torneiras pingando ou vazamentos em outros lugares?
  • Vimos pessoas desperdiçando água no banheiro e nos outros locais?
  • Descobrimos algum outro problema relacionado à água?


Depois, pesquisem ideias que ajudem a escola a melhorar o uso da água. Aqui vão algumas dicas.


Essas são apenas sugestões, existem muitas outras ideias que a turma pode descobrir ou criar. Vocês também podem conversar com algum professor.

Para terminar, escolham as ideias que vocês acham que a escola conseguirá realizar.

Agora é só postar uma foto da turma na atividade e contar pra gente as ideias que surgiram no grupo.

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Resposta:

A escola toda está usando a água de forma consciente? Não muitas pessoas deixam a torneira o tempo aberto quando estao lavando os pratos ou qaundo vão ao banheiro Encontramos torneiras pingando ou vazamentos em outros lugares? sim encontramos vazamento nos banheiros Vimos pessoas desperdiçando água no banheiro e nos outros locais? sim na cozinha e na area do patio Descobrimos algum outro problema relacionado à água? Não

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aprox. 4 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

06. Investigadores em ação

11
Out


É hora de descobrir como a água está sendo usada na escola!

Mas para desvendar esse mistério, você precisará trabalhar em grupo.

Reúna alguns colegas e explore toda a escola à procura dos lugares onde as pessoas usam água: pias, torneiras, descargas, bebedouros e outros locais.

Vejam também como as pessoas estão usando a água em cada lugar. Existe algum vazamento? A água está sendo usada sem desperdício?

Mas o desafio não acaba aí: desenhe o que vocês descobriram sobre o uso da água na escola.

Você pode desenhar a mão, utilizar o computador, tirar fotos para usar de exemplo, o que você achar mais divertido.

Outra ideia legal é criar um mapa da escola, colocando nele tudo o que seu grupo descobriu.



Para terminar esse desafio, faça uma foto do seu desenho e publique abaixo. Depois, escreva o que você achou da atividade.

Medium_mapa_da_escola

Resposta:

fizemos uma mapa e do local onde utilizamos água na escola

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aprox. 4 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

03. Banho e desperdício não combinam

11
Out


Já pensou na água que você usa para tomar banho?

Essa água é limpa... Vamos usá-la sem desperdício?

Um banho de 5 minutos é o suficiente para deixar o corpo limpo e gasta cerca de 75 litros de água, que equivale a 30 garrafas PET de 2,5L...
Já um banho de 10 minutos pode gastar 150 litros, o dobro de água recomendada...

Use um relógio ou celular com cronômetro para calcular o tempo do seu banho. Depois, tente diminuir a duração dos próximos banhos... Será que você consegue?

Aí vai uma dica: nos dias mais quentes, você pode fechar o chuveiro quando for se ensaboar... E para facilitar sua missão, você pode usar várias ferramentas, como o aplicativo Nossa Água.

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Blank

Resposta:

No primero banho eu gastei 12 minutos e cerca 190 litros de água No segundo banho eu gastei 7 minutos e cerca de 140 litros de aguá no terceiro banhos eu gastei 5 minutos e cerca de 70 litros pode observar que que com cinco minutos eu conseguo tomar banho e lavar todo meu corpo e ainda economizar água.

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aprox. 4 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

05. Avaliação

8
Out

Ahhhhh :(

Já terminamos o Percurso!

Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?

Escreva abaixo o que você achou:

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Resposta:

foi muito gratificante estudar sobre a importância que o lixo tem na nossa vida no meio ambiente.

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aprox. 4 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

04. Mão na massa!

8
Out

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!

Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.

Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.

Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.

Conseguiram alcançar o que queriam? Vale mudar a estratégia? Conta pra gente!

Maos
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Resposta:

A coleta seletiva de lixo é de extrema importância para as empresas e para a população, pois além de gerar renda para catadores que sobrevivem dessa atividade, também gera economia para as empresas e diminui a poluição do meio ambiente.

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aprox. 4 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

03. Desenhando a Campanha

8
Out

Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!

Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.

Conta pra gente: O que vocês estão preparando? Como estão organizando tudo? Quais resultados esperam alcançar?

Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!

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Medium_coleta_seletiva

Resposta:

Planejamento É preciso envolver os colaboradores. Este é um passo importante para o sucesso, pois as pessoas estarão sensibilizadas com a realização deste trabalho e portanto se envolverão de forma construtiva. Depois é essencial se informar melhor sobre os resíduos gerados: número de colaboradores; quantidade diária de resíduos gerados; quais os tipos de resíduos são compostos e porcentagem de cada um (papel, alumínio, plástico, vidro, orgânicos e perigosos); qual a logística dos resíduos — desde onde é gerado até onde fica acumulado para a coleta; identificar se alguns materiais já são coletados separadamente; onde serão serão encaminhados os resíduos; verificar os pontos necessários para a disposição adequada dos coletores; observar sobre os procedimentos de limpeza e coleta dos resíduos.

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aprox. 4 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

02. Planejando a campanha

8
Out

Agora é hora de você começar a colocar em prática!

Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.

O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.

Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.

Tema escolhido? Contem pra gente!

E não esqueçam de contar como e quanto mediram!

Escala
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Resposta:

Coleta seletiva colocar lixeiras : utilizar uma para o lixo orgânico e outra para os dejetos recicláveis; promover o descarte dos itens eletrônicos e de materiais volumosos de modo mais consciente; criar o hábito de utilizar sacola retornável e evitar levar mais embalagens ou sacolas de plástico para casa.

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aprox. 4 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no English Path do circuito Demo Path in English

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Fase Liberada!

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Membros

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ESCOLA MUNICIPAL SILVIO MARBACK
CANDEIAS, BA