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reciclar e preciso

ESCOLA MUNICIPAL JUNQUEIRA FREIRE | CANDEIAS - BA

Projeto da equipe

Ideias:

sustentabilidade. separando os matérias recicláveis para fazer trabalho de artes com os aluno.

Atividades:

oficinas com matérias recicláveis para fazer brinquedos para o dia das criança

Desejos:

que preserve o ambiente em vivemos e contribuir para limpeza do mesmo.

Pessoas:

Os alunos. trazendo os mateias que vão ser reciclado na aula.

Novidades da equipe

01. Diário de Mesa

7
Set

Você é o que você come? Você sabe o que come? Muitas vezes comemos sem parar para pensar o que estamos comendo. Será que você sabe quais alimentos estão mais presentes no seu dia a dia?

Vamos fazer uma experiência? Anote todos os alimentos que você comeu e bebeu durante um dia. Não esqueça de anotar a quantidade (uma colher, um copo, um pedaço) e como foi preparado (assado, frito ou cozido, comprado pronto, feito em casa ou em restaurante). Registre tudo, tudinho mesmo, desde de um pedacinho de bolo até um copo de água.

Aproveite para compartilhar uma foto com a gente, ou desenhar uma de suas refeições.

A lista está pronta? Escreva abaixo para mandar pra gente suas anotações.

Blank

Resposta:

Café da manhã- 1 copo de cafe leite 1 pedaço de cuscuz 2 copos de água 1 copo se suco almoço- macarrão feijão salada carne cozida 2 copos de água 1 fatia de bolo 1 xícara de chá noite cafe com leite 1 pão

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mais de 3 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

07. O que você achou do Percurso Água?

2
Set

Já terminamos o Percurso Água! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que você achou do Percurso Água. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Vamos lá?

Blank

Resposta:

Foi muito gratificante estudar a reutilização da água

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mais de 3 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

06. Colocando em prática

2
Set

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!

Com a campanha pronta, você precisa agora disseminar o que aprendeu.

Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.

13_02_21_fazendo_campanha
Medium_sistema-reaporveitamento-agua-chuva

Resposta:

Reutilização do uso da água da chuva

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mais de 3 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

05. Campanha

2
Set

Você já participou de alguma? E você sabe por que as pessoas organizam campanhas?

A ONG WWF francesa, por exemplo, criou um vídeo mostrando que até um bebê sabe que a água é um bem muito precioso para ser desperdiçado. Veja também o cartaz que a ONG WWF Brasil fez para conscientizar as pessoas sobre a importância de poupar água.

Então é isso! As pessoas fazem campanhas quando querem defender ou apoiar algo!

Que tal liderar uma campanha para reduzir o desperdício de água ou a sua poluição?

Pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.

Escreva abaixo: O que vocês estão preparando? Como estão organizando tudo? Quais resultados esperam alcançar?

Você e sua equipe podem contar pra gente o que planejam com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos! Poste abaixo:

Assista...

Wwf
Blank

Resposta:

estamos preparando um projeto de captação das águas da chuva nas escola estamos realizando campanhas educativas no seu condomínios podem ser criadas por meio de palestras, pela internet (com mídia digital e redes sociais) ou de forma impressa, como nos informativos. Esperamos conscientizar todos da escola sobre o uso consciente da água.

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mais de 3 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

04. Como seriam?

2
Set

Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre a água presente nas coisas, que tal ir além?

Provavelmente, parte das coisas que você escolheu para o seu balde são feitas de plástico.

Mas nem sempre foi assim: o plástico como conhecemos hoje tem menos de um século. O que nos leva à pergunta dessa atividade: Se essas coisas não fossem de plástico, como seriam? O que mudaria em sua produção e na quantidade de água consumida?

Assista ao vídeo abaixo para entender melhor. Vale também pesquisar, usar sua criatividade e responder em texto ou em desenho, como você preferir. Publique sua resposta abaixo:

Assista...

Blank

Resposta:

as coisas seriam feita de madeira barro argilas e partes de animais E uso da água seria menor.

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mais de 3 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

03. Entrevista

2
Set

Você já fez alguma entrevista? Vamos ver do que as pessoas acham que as coisas são feitas e como economizar água?

É simples, basta levar o balde de sua equipe para a casa de um dos seus colegas de equipe e pedir às pessoas da sua família para escolher um dos objetos e contar para você do que ele é feito e onde, e se tem água. Depois disso, peça sugestões de como o balde pode ajudar a reduzir o desperdício de água.

Registre as respostas: vale gravar um vídeo ou fazer um texto e tirar fotos. As respostas podem te surpreender!

Compartilhe conosco sua(s) entrevista(s) publicando no YouTube e colando o link abaixo(se for vídeo) ou postando abaixo (se for texto e fotos):

Blank

Resposta:

O lápis todos acertaram madeira A borracha falaram que era feita do plastico Canete feita de plastico E falaram que a água servia para fazer as misturas de matérias

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mais de 3 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

02. De onde vêm as coisas?

2
Set

Agora é hora de saber mais sobre a origem das coisas:

1.Você e sua equipe devem pesquisar, em sites e livros ou perguntando para seus professores, de que materiais são feitos os objetos que vocês escolheram - incluindo o balde!

2.Depois de pesquisar, façam uma lista dos recursos naturais, principalmente a água, presentes nesses materiais ou objetos que vocês escolheram.

3.Já fizeram a lista? Então publiquem aqui:

Blank

Resposta:

lápis A madeira das ávores específicas para a fabricação do lápis e da régua(se for de madeira). O grafite do minério de ferro que é carbono. A borracha natural é o produto primário da coagulação do látex da seringueira (Hevea brasiliensis). caneta o látex estraído da seringueira, o papel da mesma. plásticos são derivados do petróleo. todos utiliza água

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mais de 3 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

01. Escolha objetos e monte o seu balde!

2
Set

Agora é a hora de pensar como podemos colocar o que você em prática! Vamos lá?

1.Você e sua equipe devem escolher três objetos de seu cotidiano. Vale tudo: caneta, lápis, borracha, giz, caderno... Basta que sejam coisas concretas e façam parte do seu dia a dia. Coloque-as dentro de um balde, que vai guardar esses objetos até o fim das atividades.

2.Agora, vamos enfeitar o balde? Vale colagem, pintura, etiquetar, grafite... fica a critério de vocês como personalizar o seu projeto.

Terminou? Tire uma foto e publique aqui pra gente ver como ficou!

Medium_whatsapp_image_2020-08-27_at_11.50.28

Resposta:

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mais de 3 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

10. Avaliando o Percurso Água fase 1

2
Set

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?

Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente da água e dos alimentos e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

a importância da reutilização da água

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mais de 3 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

08. Desafio: uso integral de alimentos

2
Set

Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?

Reúna-se com a sua equipe, vamos fazer uma expedição à cozinha! Vocês devem procurar o profissional da merenda (pode ser o nutricionista também) e então:

1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.

2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!

3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.

Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!

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Resposta:

A água utilizada na cozinha é água trata. as obras de alimentos são reaproveitadas em sopas e caldos nutritivos

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mais de 3 anos
Publicado por Jaira Onofre dos Santos

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