brinquedo reciclado
Nos estamos trabalhando na área de sustentabilidade, o meio ambiente. Utilizamos material reciclado para confeccionar brinquedos para o dia da criança. Mostrar que existe a possibilidade de cada uma delas criar um brinquedo a partir de materiais descartáveis, principalmente plásticos, caixas de papelão, rolos de papel e tecidos, entre outros. Este projeto nasceu depois que uma criança disse que queria ganhar uma casinha de boneca para o dia da criança, mas era muito caro
Mais ação solidária, menos impacto ambiental
Conscientizar os alunos com relação a ao consumo de recursos naturais e em parceria com o projeto "Valores para a convivência" promover arrecadação doação de roupas e objetos para crianças carentes.
Lixo não. Matéria prima.
Na grade curricular da escola SESI trabalhamos com eixos. Entre os temas propostos para o eixo de ciências humanas, 1º ano do ensino médio, está consumo e consumismo, então, desde o início do ano temos trabalhado com diversas pesquisas, leituras e debates sobre o assunto, com o objetivo de pensar em um produto final a ser apresentado no final do ano. Pensando em sustentabilidade e desenvolvimento sustentável, decidimos desenvolver algo que concilia produção com menor impacto ambiental, logo, produzir a partir de materiais recicláveis.
Descobrindo possibilidades para materiais
Tenho um projeto que trabalha a reutilização de materiais e o consumo consciente dos mesmo, uma vez que os bens de consumo estão transformando o meio ambiente de forma prejudicial à vida na Terra.
HIGIENE E SAUDE
O Projeto “Higiene e Saúde”, é uma proposta que possibilita e garante uma aprendizagem efetiva e transformadora de atitudes e hábitos de vida. Ao educar para a saúde e para a higiene, de forma contextualizada e sistemática, toda a equipe contribui de forma decisiva na formação de cidadãos capazes de atura em favor da melhoria dos níveis de saúde pessoal e da coletividade. Tratar de higiene e saúde tem sido um desafio para a educação, no que se refere à possibilidade de garantir uma aprendizagem efetiva e transformadora de atitudes e hábitos. As experiências mostram que transmitir informações a respeito do funcionamento do corpo e descrição das características das doenças, bem como um elenco de hábitos de higiene, não é suficiente para que os alunos desenvolvam atitudes de vida saudável. É preciso educar para a saúde, levando em conta todos os aspectos envolvidos na formação de hábitos e atitudes que acontecem no dia-a-dia da escola.
Lazer, consumo e meio ambiente na Zona norte.
O objetivo é fomentar a reflexão crítica sobre a relação entre consumo, lazer e meio ambiente, assim como o uso de espaços na região que são destinados aos mesmos em nossa região.
Água e solo
A partir dos objetivos traçados no projeto político pedagógico na área de ciências cujo tema é a água suas potencialidades e conflitos, propomos um trabalho com a temática de conhecer a sua comunidade e os problemas relacionados a água em sua localidade para então refletirem e levantarem possíveis soluções.
Água e solo
A partir dos objetivos traçados no projeto político pedagógico na área de ciências cujo tema é a água suas potencialidades e conflitos, propomos um trabalho com a temática de conhecer a sua comunidade e os problemas relacionados a água em sua localidade para então refletirem e levantarem possíveis soluções.
