Educação Ambiental na prática
No primeiro semestre o tema do trabalho foi resíduos sólidos, visto que a direção e o corpo docente se sentiam incomodados com o descaso dos alunos no descarte dos resíduos produzidos. Inicialmente, para todas as turmas foi feita uma apresentação com conceitos básicos do tema como diferença entre lixo e resíduos, 3Rs, 5Rs, lixão, aterro sanitário, reciclagem e outros.
Consumo Consciente
O projeto surgiu a partir da preocupação de que os alunos pudessem exercer a cidadania consumindo de forma consciente. Um dos focos do projeto é evidenciar o papel da propaganda no consumo familiar. Nasceu a partir das orientações e formações recebidas pela Diretoria de Ensino Regional para esse ano, depois de uma palestra realizada na escola pelo instituto ALANA, ganhou mais força. As atividades são realizadas com os alunos monitores na sala de informática, tais como orientações por meio de vídeo, roda de conversa, jogos interativos e produções de texto e mídias.
Nosso projeto nasceu do TCA e tem como tema "Violência contra os Animais" Seu objetivo é conscientizar a sociedade e a comunidade escolar sobre os maus tratos, a consciência da adoção e o amor ao próximo.
A partir de um passeio pelo entorno da escola , todos os membros decidiram trabalhar as questoes ambientais com os alunos, por ser uma questão prática e o que mais lhes envolvia. Através de filmagens , os alunos viram que tinham muito lixo espalhado pelas ruas e este lixo se estendia para dentro da escola.
Educação e Vida: Compromisso com a Caatinga
O Projeto Educação e Vida: Compromisso com a Caatinga tem por objetivo criar uma consciência de preservação e recuperação do Bioma Caatinga que vem ao longo da história sendo vítima de interesses econômicos.
O projeto de Alimentação Saudável nasceu da necessidade de conscientizarmos os alunos sobre a importância da adoção de hábitos saudáveis visando ter um alimentação equilibrada e conscientizando-os do não desperdício de alimentos. Sabemos que é na fase escolar que as crianças formam seus hábitos e preferências alimentares: iniciam seus vínculos afetivos com os alimentos; conhecem formas, sabores, cores, texturas e essas crianças são consideradas potenciais multiplicadoras no ambiente familiar. Os alunos participantes do projeto fazem parte da jornada ampliada da escola de tempo integral e assim permanecem na escola por aproximadamente oito horas, se alimentando em refeições que vão desde o café da manhã até o lanche da tarde. Assim é fundamental a conscientização dessas crianças, seus pais e a comunidade sobre alimentação saudável para prevenir e modificar hábitos inadequados de alimentação que ora se configura na população brasileira.
Sustentabilidade
Na escola estamos desenvolvendo o projeto sustentabilidade. O projeto nasce da necessidade de discutir com as crianças falta dàgua na região Sudeste. O objetivo é que cada envolvido (professores, alunos, pais, comunidade, outros) percebem a importância de pequenas ações que contribuam com a preservação do meio ambiente e por consequência a preservação da vida humana. Para comunidade além de fazer com que o conhecimento ultrapasse os murros da escola, também objetiva melhorias no bairro promovidas por seus moradores.
Rede Ecológica AMN
o PROJETO SURGIU A PARTIR DA NECESSIDADE DE COMBATER AS PRÁTICAS DEGRADADORAS DO MEIO AMBIENTE E PROMOVER PRÁTICAS DE SUSTENTABILIDADE NO CONTEXTO SOCIAL DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, TANTO DENTRO COMO FORA DA ESCOLA.
Água e Meio Ambiente
Este projeto visa ajudar professores e alunos no trabalho e conscientização da população em relação á cultura de preservação da água ,mostrando suas múltiplas formas de uso ,os ciclos da mesma ,sua importância para a vida e para a hstória dos povos.
Água e Meio Ambiente.
Reciclar garrafas petis, tampinhas e outros,para diminuir o lixo em nosso municipio.