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Nosso rio

Estamos com muita vontade de desenvolver um projeto envolvendo o manguezal que temos ao redor da escola, que a cada dia está mais poluído pelo lixo jogado, com foco no rio que corre ao lado da escola.

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Eu consumo, tu consomes: vamos jogar limpo?

O projeto desenvolvido na Escola Mari José de Paula nasceu durante a Jornada Pedagógica do I Semestre de 2014 e foi maturada ao longo de outras reuniões de Atividades Complementares (AC) coletivas e teve como material provocador o primeiro vídeo da séria Consumo Consciente do Instituto Akatu: Coletivo Consciente. O projeto "Eu consumo, tu consomes: vamos jogar limpo!" tem como principal objetivo apresentar, discutir e investigar os hábitos de consumo cotidiano na escola e nas residências dos estudantes, além de provocar uma reflexão para um consumo mais consciente. Acredita-se que este projeto implique em mudanças substanciais de determinados itens, ou mesmo melhores formas de descartes dos resíduos gerados por eles.

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Despertando uma consciência ecológica diante dos problemas e soluções que afetam o Meio Ambiente.

O Projeto estimula e incentiva os alunos a preservarem o Meio Ambiente. Está dividido em 5 partes: Poluição do ar, poluição da água, poluição do solo, efeito estufa e chuva ácida. Cada grupo pesquisará os efeitos que o seu tema causa no Meio Ambiente e expões as possíveis soluções. Para isso é feito um trabalho de pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo.

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De olho no futuro

O projeto De olho no futuro vem tentando trazer um futuro melhor para as crianças de hoje em dia

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Meio Ambiente - Eu também faço parte.

A finalidade do projeto é discutir com os alunos de que maneira podemos contribuir, no individual, para a preservação do meio ambiente. Trabalhar aspectos econômicos e sociais relacionados ao consumo de materiais, alimentos e etc, e a origem desses produtos. Como eles são fabricados, os efeitos (positivos e negativos) sobre o meio ambiente, o ciclo e tempo de decomposição entre outros aspectos relacionados.

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Obsolescência Programada

No momento não, entretanto a ideia é a de propagar essa ideologia aqui na nossa escola. A obsolescência programada é um conceito muito útil para provocar uma reflexão acerca do consumo, ou seja, como é possível afirmar que o que adquirimos é algo durável? como a imagem escolhida para ilustrar esse projeto mostra estamos sendo influenciados a usar e descartar, sem ter a dimensão exata que em primeiro lugar nos tornamos cade vez mais consumistas e menos reocupado com o meio ambiente.

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Obsolescência programada

A ideia é iniciar um movimento de consumo consciente em relação ao descarte de produtos e um movimento junto ao comércio e indústria sobre reduzir a vida útil de um produto para aumentar o consumo de versões mais recentes.

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Utilizando os Rs nas aulas de Língua Prtuguesa

O projeto surgiu da necessidade do professor e dos alunos de criar atividades lúdicas para o ensino de língua portuguesa utilizando materiais recicláveis.

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Sim, o consumo consciente de embalagem de requeijão. O projeto surgiu apos os alunos da Com-Vida perceberem o grande desperdício de copos descartáveis no ambiente escolar. E teve como objetivo reduzir o consumo de copos descartáveis no ambiente escolar. Porque reduzirá, a quantidade de lixo produzido na escola.

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Cidade Sustentável

Este projeto teve como objetivo apresentar aos alunos alguns processos de produção de energia e compreender o que é desenvolvimento sustentável, estabelecendo relação com os benefícios que a sustentabilidade pode trazer à sociedade. A partir da proposta de criarem uma maquete representando uma cidade sustentável, os alunos do 5º ano participaram de aulas interativas e dinâmicas a fim de compreenderem as diferentes formas de energia.