TRABALHAR OS PRINCIPIOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ESPAÇOS DA COMUNIDADE DESPERTANDO A CONSCIENTIZAÇÃO PARA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE.
Meio Ambiente e eu
O objetivo do projeto TCA é desenvolver nos alunos da rede municipal de ensino capacidade autoral. O tema meio ambiente surgiu pois temos a nossa escola num bairro que ainda precisa de muitas intervenções públicas e educacionais. As intervenções a serem conquistadas giram em torno da reflexão e transformação individual e da comunidade. Sensibilizar a Comunidade onde estamos inseridos para que possamos efetivar as ações sobre Educação Ambiental. Promover a compreensão das causas dos hábitos consumistas e agir para a transformação dos consumistas e agir para a transformação dos sistemas que os sustentam, assim como para a transformação de nossas próprias práticas. Levantar os problemas que afligem a comunidade e tentar agir no campo micro para surtir uma consciência em campo macro.
O crescimento da demanda por água,associado ao desperdício , tem preocupado a nossa comunidade escolar chamando a atenção para um problema que se anuncia num futuro próximo , a escassez de água potável. Com a consciência de que a água é um insumo essencial, sua conservação é de extrema importância para que se mantenha disponível , atendendo as necessidades escolares em termos de quantidade e qualidade.
Sim.Nasceu da necessidade de utilizar os espaços disponíveis na escola como também dar continuidade à atividade de Horta Escolar do Programa Mais Educação.O nosso objetivo é despertar nos nossos alunos o interesse pelo cultivo da horta escolar e outras diversidades de plantas tendo em vista o envolvimento da comunidade escolar e família neste processo.
Consumo da Água Potável
Partindo do princípio que a educação ambiental é um processo longo e contínuo, e mudar isso não é tarefa fácil, mas há uma necessidade de mudar hábitos e atitudes, uma vez que isso poderá acontecer de formar espontânea a partir de nós mesmos. Por isso, a impotância de pequenos atos em nossas casas, escolas e comunidades poderam fazer a diferença. E tudo isso se inicia com uma preucupação de preservar o nosso bem precioso, que é a água, que muitos a têm em abundância e outros já sentem a escassez, como também não têm a consciência desde líquido essencial para sobrevivência.
RESGATANDO A HISTÓRIA DO RIACHO CANA BRAVA EM AÇÕES COMPORTAMENTAIS VISUALIZADAS NA DEGRADAÇÃO E SUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL.
ESTIMULAR A PARTICIPAÇÃO ATIVA DE TODA COMUNIDADE ESCOLAR, BEM COMO A LOCAL PARA JUNTOS TORNAMOS PARCEIROS NUM ENGAJAMENTO SOCIOAMBIENTAL QUE FAVOREÇA A MUDANÇA COMPORTAMENTAL DOS ENVOLVIDOS, CONTRIBUINDO PARA A REVITALIZAÇÃO DO RIACHO CANA BRAVA E SEUS AFLUENTES NO MUNICÍPIO DE UNIÃO DOS PALMARES.
Envolver comunidade escolar e sociedade civil, empresas e poder público num engajamento socioambiental que favoreça a mudança de comportamentos individual e coletivo na questão da coleta do lixo, na escola e no bairro.
Projeto Água é fonte de vida: Reutilização da água do Bebedouro da escola
Envolver comunidade escola no uso conciente da água do bebedouro orientar todos nas escola corelação ao desperdicio da água reutilizar a água na horta escola
Horta Comunitária e Alimentação Saudável
Sensibilizar e conscientizar os docentes, discente e a comunidade escolar de que a vida depende do ambiente e que o ambiente depende de cada cidadão.
Preservação do Meio Ambiente
Sim. nosso projeto foi elaborado em parceia com a comuniadade visando o resgate da consciência ecológica e da melhoria na qualidade ambiental em nossa região. A nossa região é rica em recursos naturais, os quais estavam sendo degradados de forma inconsciente,devido a essa necessidade de conscientização e preservação do meio ambiente desenvolvemos esse projeto o qual tem tido bastante exito e recepetividade de todos envolvidos: alunos, professores e a comunidade.