"Cuidando do Meio Ambiente"
Estamos situados numa área de manancial, sendo necessário uma reflexão sobre o tema cuidar do nosso meio ambiente, para ajudar os próprios alunos e funcionários da escola a viverem melhor. Os alunos iniciaram as aulas como uma roda da conversa e combinamos de cuidar melhor dos espaços escolares, arrumando a sala, enfeitando, não jogando lixo no chão; separando os materiais recicláveis dos lixos orgânicos. Os alunos estão trazendo sucata para utilizarmos no espaço de Artes. Fomos na Sucatoteca do Parque Escola, situado na nossa cidade, em que os alunos brincaram com objetos e brinquedo, tentando futuramente fazer um brinquedo... Os alunos terão atividades variadas sobre o tema.
Roda da conversa, em que cada aluno explica seu ponto de vista;Arrumação da sala, envolvendo os pais como voluntários;Excursão ao Parque Escola;Pesquisa no laboratório de Informática sobre o Meio Ambiente; Jogos;Maquetes e Seminários etc.
Espero a separação do lixo efetivamente; Plantação, cuidados com os espaços, atitudes atitudinais com os alunos e a preservação do Meio Ambiente.
Pessoas da comunidade e tentativas da ONG do Parque Escola, alunos da escola, funcionários.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
A professora conversou com a turma sobre as dificuldades enfrentadas durante o Projeto: Cuidando do Meio Ambiente ,sendo a principal a falta de consciência ambiental e propôs uma conversa com todos os funcionários além de um seminário mas este só ocorrerá no mês de novembro não servindo mais para o prazo do Projeto EDUKATU
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
A nossa turma do 5A percebeu que ainda temos problemas ambientais mal respondidas apesar de tentarmos tanto fazermos as oficinas de sucata em todas as salas e sobre o nome.Que o mundo melhor,por que não reutilize.
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
A nossa turma do 5a percebeu que ainda temos problemas ambientais mal resolvido apesar de tentarmos tanto fazermos as oficinas de sucata em todas as salas e sobre a campanha fizemos uma votação sobre o nome:[Quer o mundo melhor,porque não reutilize?]
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
A nossa turma do 5a percebeu que ainda temos problemas ambientais mal resolvido apesar de tentarmos tanto fazermos as oficinas de sucata em todas as salas e sobre a campanha fizemos uma votação sobre o nome:[Quer o mundo melhor, porque não reutilizamos
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Os alunos do 5A ouviram uma música e cantaram para a escola em dias alternados reforçando a importância da reutilização dos materiais.
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
A nossa turma da 5A percebeu que ainda temos problemas ambientais mal resolvidos, apesar de tentarmos tanto fazermos as oficinas de sucata em todas as salas.Então elaboramos uma campanha com o seguinte nome : Quer um mundo melhor, por que não reutilize ? Elaboramos algumas perguntas sobre para a equipe de limpeza e equipe diretiva.
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
Fizemos uma pesquisa sobre os pontos de descartes e cooperativas Pesquisas posto de descarte - Bom Pastor. Av. Bom Pastor, 1126. Jardim Bom Pastor - Caminho do Pilar. Rua : Do Pilar, altura 1552 B - Ipanema. Av. Capitão Mário Toledo de Camargo, Jardim Ipanema Rua: Ascensão (Semasa ) Cooperativas - Coopecicla. Cooperativa Rua: Fernando Costa, o (dentro do Aterro) 2 Centros de triagens -Instituto Triângulo Rua: Antuérpia, 367 telf: 44282812
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
Fizemos uma pesquisa sobre os pontos de descartes e cooperativas Pesquisas posto de descarte - Bom Pastor. Av. Bom Pastor, 1126. Jardim Bom Pastor - Caminho do Pilar. Rua : Do Pilar, altura 1552 B - Ipanema. Av. Capitão Mário Toledo de Camargo, Jardim Ipanema Rua: Ascensão (Semasa ) Cooperativas - Coopecicla. Cooperativa Rua: Fernando Costa, o (dentro do Aterro) 2 Centros de triagens -Instituto Triângulo Rua: Antuérpia, 367 telf: 44282812
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
No meu lixo ôrganico tem : casca de banana, casca de melão, papel, papel de bala, coco estragado, quador usado, rolo de papel higiênico, ás vezes casca de lápis, pote de remédio, restos de frutas e etc. Poderia reutilizar : o papel, o rolo de papel higiênico, e etc. No meu lixo reciclável tem : garrafa pet, papelão,caixa de leite, saco plástico e etc.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
A descoberta que eu fiz foi que nós podemos reutilizar e reciclar então vou mostrar o que tinha no meu lixo. No meu lixo tinha:Caixa de leite,garrafa pet,pacote de bolacha,casca de banana,caixa de bis e rolinho de papel higiênico. Vou mostrar o que eu reutilizei:Caixa de leite,garrafa pet,caixa de bis e rolinho de papel higiênico. E agora o reciclado:Caixa de leite,caixa de bis,rolinho de papel higiênico e garrafa pet.
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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