Conscientizar é inovar
O projeto surgiu a partir de um conteúdo de Ciências que tem intenção de estimular a reciclagem, ou seja, incentivará reutilização de materiais, a fim de conscientizar estudantes, educadores, enfim, toda a comunidade escolar, sobre a importância de se reduzir a quantidade de lixo, tornando-os, assim, multiplicadores em suas famílias e comunidades. A professora, juntamente com os estudantes, pensou em fazer algo que fosse utilizado em nossa escola, com materiais que seriam descartados. Daí a ideia de um puff com caixotes, caixotes esses que são descartados pela cozinha da escola e do Centro de Treinamento, além de serem descartados pelo comércio, para serem utilizados pelos estudantes nas atividades desenvolvidas fora da sala de aula e nos momentos de descontração. Ao conversarmos com a professora de Arte, percebemos que o trabalho contemplava habilidades e competências desenvolvidos nos dois componentes e conteúdo que se completavam e/ou complementavam Ciências e Arte – Design de objetos utilitários. Surgiu assim, a parceria entre Ciências e Arte. O projeto está em andamento com participação intensa dos estudantes...
Conscientização sobre o prejuízo dos materiais descartados por nós, no meio ambiente, a importância de reciclar, ou seja, para diminuir essa quantidade de alguma forma;
Pesquisa de campo – Observação, do entorno do CAT e do centro comercial da cidade, a fim de procurar os materiais.
Observação do cotidiano da escola e suas necessidades.
levantamento das relações entre os materiais e as necessidades no cotidiano escolar.
Análise das propriedades dos materiais (ou produtos?) e as possibilidades da utilização, como recursos para a elaboração de um produto utilitário.
Pesquisa de referências sobre customização de produtos descartáveis.
Coleta de caixotes de madeira.
Seleção dos colchonetes inutilizados para produção do estofado.
Produção de Puff:
Os caixotes foram lixados, reforçados com parafusos e adicionados a ele uma placa de MDF na parte superior dos caixotes, a fim de fazermos o estofado, melhorando, assim, a resistência e o conforto. Esta parte foi realizada pelos funcionários da manutenção da escola e o restante do trabalho está sendo realizado pelos estudantes.
Lixar (para dar acabamento), pintar ou envernizar, cortar espumas, panos.
CIÊNCIAS: O objetivo principal é a conscientização dos estudantes sobre a importância de reutilizar materiais, fazendo-os perceber que o que achamos que não tem utilidade e jogamos fora, aumentando a quantidade de lixo, na verdade, pode ser reutilizado com atitudes simples. Também acredito que será oportunizado momentos de lazer entre os estudantes com maior conforto. ARTE: Esperamos fortalecer a conscientização desenvolvida no componente curricular de ciências, educar o olhar do estudante, a fim de que perceba, em seu cotidiano, as características estéticas dos materiais e suas diversas possibilidades, através da interação com os mesmos, de transformações físicas (em outros objetos) e de atitudes (preservação do meio ambiente), além de fortalecer o trabalho em grupo, o protagonismo, a iniciativa, a autoestima, a pesquisa, a análise, a resolução de situação problema, a criatividade, perspectivas motoras e cognitivas, atenção ao mundo ao seu entorno e tudo o que envolve o trabalho de produção e criação de um produto. E, por fim, formar agentes transformadores e multiplicadores em suas famílias e comunidades.
Nosso projeto envolve
Diretamente:
• Estudantes – Pesquisas, definição do produto, coleta dos materiais, produção e utilização.
• Pais – Coleta dos materiais.
• Comunidade – coleta e doação dos materiais.
• Professores de Ciência e Arte – Organização e orientação no desenvolvimento do projeto.
• Funcionários da manutenção, da cozinha, inspetoras e auxiliar docente -coleta do material, organização e produção.
Indiretamente
• Toda a comunidade escolar – Colaboração com apoio e ideias, suporte. Toda a comunidade escolar irá utilizar e já utiliza os pufes (já finalizados), seja na hora do descanso, da recreação, das aulas fora da sala.
Jogou bastante? Viu só como os catadores são importantes?
Até mesmo quando as cidades não têm coleta seletiva, geralmente existem associações de catadores que recebem recicláveis diretamente da comunidade.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
Um ponto conhecido pela turma é o COPERAPE, sistema de reciclagem e coleta de nosso município. Foi uma ótima experiência, pois tivemos a oportunidade de presenciar os processos de coleta, e separação dos resíduos de forma correta.
Você já deve ter REPENSADO e encontrado diversas maneiras de REDUZIR o quanto usa de recursos naturais ou gera de resíduos, além pensar em REUTILIZAR tudo aquilo que ainda não merece ir para o lixo e em RECICLAR materiais que podem ganhar novas formas e funções.
Tudo isso melhora não só sua vida e de quem mora com você, mas de pessoas que estão a milhares de quilômetros!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Todos os dias eu separo corretamente os meus resíduos, e tento reaproveitar o máximo possível... Então essa experiência foi como um dia normal em minha vida
Jogou bastante? Viu só como os catadores são importantes?
Até mesmo quando as cidades não têm coleta seletiva, geralmente existem associações de catadores que recebem recicláveis diretamente da comunidade.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
nos fez uma parceira reciclaveis tambem podemos ajudar o nosso ambiente e foi muito interesante todo mundo aprendeu reciclar
Jogou bastante? Viu só como os catadores são importantes?
Até mesmo quando as cidades não têm coleta seletiva, geralmente existem associações de catadores que recebem recicláveis diretamente da comunidade.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
nos fez uma parceira reciclaveis tambem podemos ajudar o nosso ambiente e foi muito interesante todo mundo aprendeu reciclar
Você já deve ter REPENSADO e encontrado diversas maneiras de REDUZIR o quanto usa de recursos naturais ou gera de resíduos, além pensar em REUTILIZAR tudo aquilo que ainda não merece ir para o lixo e em RECICLAR materiais que podem ganhar novas formas e funções.
Tudo isso melhora não só sua vida e de quem mora com você, mas de pessoas que estão a milhares de quilômetros!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
TEM FRAUDE DE BEBE, TEM PILHAS ELÉTRICAS E VARIAS OUTRAS COISAS
Mesmo fora do lixo, pode ter um monte de coisas na sua casa que você já não usa mais, mas estão em bom estado. Roupas, calçados, objetos de decoração, livros... são vários os itens que acumulamos ao longo do tempo.
Já parou para pensar que eles podem ser úteis para alguém? Uma boa ideia é fazer uma feira de trocas, reunindo seus amigos, seus vizinhos ou até mesmo seus familiares! Assim, todos vão poder REUTILIZAR tudo aquilo que ainda está em bom estado, mas não serve mais pra você.
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Resposta:
faremos a feira de troca entre nos os alunos e os professores, cada um deverá trazer algo que não é mais usado, lembrando que em bom estado, e acontecera as trocas.
Você já deve ter REPENSADO e encontrado diversas maneiras de REDUZIR o quanto usa de recursos naturais ou gera de resíduos, além pensar em REUTILIZAR tudo aquilo que ainda não merece ir para o lixo e em RECICLAR materiais que podem ganhar novas formas e funções.
Tudo isso melhora não só sua vida e de quem mora com você, mas de pessoas que estão a milhares de quilômetros!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
eu consegui separar diversos materiais que assim tomei a iniciativa de reciclar
Jogou bastante? Viu só como os catadores são importantes?
Até mesmo quando as cidades não têm coleta seletiva, geralmente existem associações de catadores que recebem recicláveis diretamente da comunidade.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
FOI MUITO EDUCATIVO POIS APRENDEMOS VARIAS COISAS
Você já viu que nem sempre precisa comprar tudo o que é aparentemente necessário. Para ajudar, você pode pensar nas Seis Perguntas do Consumo Consciente:
1 - Por que comprar?
2 - O que comprar?
3 - Como comprar?
4 - De quem comprar?
5 - Como usar?
6 - Como descartar?
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
Você já deve ter REPENSADO e encontrado diversas maneiras de REDUZIR o quanto usa de recursos naturais ou gera de resíduos, além pensar em REUTILIZAR tudo aquilo que ainda não merece ir para o lixo e em RECICLAR materiais que podem ganhar novas formas e funções.
Tudo isso melhora não só sua vida e de quem mora com você, mas de pessoas que estão a milhares de quilômetros!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Foram encontrados materiais como garrafas PET´s (plástico), latinhas de refrigerante (metal), embalagens de produtos (plástico), caixinha de pasta de dente (papelão), e depois de separados corretamente foram destinados à coleta seletiva de minha cidade.
