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Repensando os Hábitos de Consumo

Sim. O objetivo desse projeto é promover um consumo consciente.

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Do plástico ao plástico

Sim, estamos passando as atividades propostas pelo portal para os alunos. Os meus alunos são especiais, então eu preciso adaptar as atividades para que fique dentro das possibilidades deles. A importância desse projeto para os alunos, é a consciência da preservação do meio ambiente. Ensinar aos alunos a importância do uso correto do plástico.

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De plástico para plástico: Reciclar é global e Agir é local.

Objetivo é olhar para o plástico e ver o potencial a qualidade que cada um pode possuir. Transformar para perceber que não é apenas lixo.

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Horta na escola

Sim! Desenvolvo um trabalho de sustentabilidade na escola através de várias disciplinas. Após observar a comunidade e maneira como estavam organizado comecei a questionar os alunos. Fiz um artigo científico com o nome: Sustentabilidade em pequenas propriedades: uma proposta educativa. A comunidade da escola optam por arrendar seus campos para o plantio de soja e outra parte vive do leite. Então temos um monocultura quase que imposta.Então utilizando a metodologia das árvores construímos a árvore-conflito e a árvore-solução. Na árvore conflito elencamos alguns objetivos que na árvore solução precisamos encontrar uma resposta para cada problema. Esgotamento do solo; perda da biodiversidade; impacto ambiental; contaminação do solo;esses são alguns objetivos da árvore conflito. Para elencar soluções na árvore-solução Aumento da renda e qualidade de vida através de maneiras ecológicas, recuperação e conservação da biodiversidade,Produção agroecológica e multicultura nas pequenas áreas.

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Horta na escola

Sim! Desenvolvo um trabalho de sustentabilidade na escola através de várias disciplinas. Após observar a comunidade e maneira como estavam organizado comecei a questionar os alunos. Fiz um artigo científico com o nome: Sustentabilidade em pequenas propriedades: uma proposta educativa. A comunidade da escola optam por arrendar seus campos para o plantio de soja e outra parte vive do leite. Então temos um monocultura quase que imposta.Então utilizando a metodologia das árvores construímos a árvore-conflito e a árvore-solução. Na árvore conflito elencamos alguns objetivos que na árvore solução precisamos encontrar uma resposta para cada problema. Esgotamento do solo; perda da biodiversidade; impacto ambiental; contaminação do solo;esses são alguns objetivos da árvore conflito. Para elencar soluções na árvore-solução Aumento da renda e qualidade de vida através de maneiras ecológicas, recuperação e conservação da biodiversidade,Produção agroecológica e multicultura nas pequenas áreas.

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Água

Estamos planejando um projeto sobre captação de água pluvial.

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Os 3 R´s

O projeto nasceu a partir da necessidade de orientação sobre o descarte de lixo eletrônico.

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Reciclando resíduos

Como escola participamos de um projeto com a prefeitura do município que coleta e dá o destino correto para o óleo de cozinha.

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reciclagem

conscientizar o jardim A a separar o lixo

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Horta no Potinho

O Projeto Horta no Potinho surgiu no período das aulas remotas quando iniciei um trabalho na disciplina de Ciências sobre alimentação natural e solicitei que fizessem um cardápio dos alimentos que consumiam habitualmente. Quando enviaram os cardápios percebi que a base alimentar do grupo era de alimentos comprados nas prateleiras do supermercado e prontos em embalagens, tipo: miojo, embutidos, salgados nos lanches, refrigerantes, etc. Alguns alunos tinham alimentação bem natural e variada. Para motivar os alunos experimentar novos alimentos, veio a ideia da horta, pois, plantando, cuidando e colhendo poderia despertar o interesse do consumo. Como muitos alunos não tinham espaço para o plantio, pensamos nos potes vazios de sorvete, açaí, garrafas pet, água mineral. Na volta às aulas de forma presencial, percebi que muitos alunos não consomem a merenda da escola insistindo em alimentos de embalagens, sucos de caixinhas e refrigerantes. A intenção é aproveitar um pequeno espaço que a escola dispõe e estender o Projeto também para os canteiros da escola e utilizar as ervas e verduras no cardápio da merenda.