Cuidando do Nosso Planeta
O Projeto é uma iniciativa Akatu em parceria com a Secretaria Municipal de Educação. O Objetivo é sensibilizar e mobilizar os/as estudantes para o consumo consciente, a Agenda 2030 e as ODS.
8ºB consciente
teste
Alimentação saudável no Berçário I
Atualmente trabalho com o agrupamento do berçário I, que são bebês a partir de 2 meses até em média 1 ano e meio, nesta faixa etária nos deparamos com muitas novidades e quando falamos em alimentação as mudanças são inevitáveis. Sair do conforto da casa, chegar a um lugar novo, ter pessoas diferentes ao seu redor, conhecer amigos, conhecer a rotina escolar e se tudo isso não bastasse o bebê precisa se adaptar a novos alimentos, isso me fez refletir de como nesta fase a oferta correta de alimentos podem moldar a alimentação dos bebês e crianças do CEI. Outra reflexão para que algumas propostas fossem executadas foi o desperdício diário de alimentos na escola em geral. Se desde a primeira etapa do CEI (berçário I) os alimentos são ofertados de maneiras atrativas e se tornam familiares aos bebês dificilmente eles serão recusados nas outras etapas, evitando assim os desperdícios que hoje acontecem.
FORMAÇÃO ODS - 2022 - Educação Infantil
Sim. na Unidade Escolar onde atuo, temos a horta pedagógica, onde todos participam.O projeto surge da necessidade de conscientizar os bebês e crianças quanto a mundo mais um mundo sustentável para as gerações de hoje e para as futuras.
Meio ambiente
Nas vivencias sempre é reforçado como utilizar a agua, a quantidade de papeis , sobre o desperdício de comida.
Cuidando de mim, cuidando do outro, cuidando do planeta
Sim, nossa escola trabalha consumo consciente e sustentabilidade com todos os alunos. Porém os alunos do 4º e 5º anos de escolaridade, que são os mais velhos da escola, formam o grupo que atua com os menores auxiliando e orientando os menores. Todos separam seus resíduos em orgânicos e recicláveis. Fazem a compostagem dos resíduos orgânicos. São estimulados a repensar e reduzir o desperdício de alimentos, de papel... Nossa escola também propõe uma alimentação mais saudável, em que se desembale menos e se descasque mais. Estamos trabalhando para em breve termos uma horta na escola e reativação do sistema de aquaponia. Somos ponto de coleta de PEt, para toda a comunidade, em parceria com uma empresa de reciclagem.
jessica
sim hábitos sustentáveis
Consumo consciente e sustentável - Claudia Fernandes Brasileiro
Sim, temos uma equipe nesta luta! Nosso Projeto nasce da necessidade emergente de uma conscientização e mudanças de atitudes no que se diz respeito a sustentabilidade e consumo consciente desde a primeira infância com o intuito de fazer com que reflitam sobre suas ações diárias em relação à sua saúde, o que engloba cuidado e preservação com o meio ambienta e com a higiene; Valorizar a importância do consumo de água; Valorizar o consumo consciente dos alimentos evitando desperdícios e descartando-os corretamente; Valorizar atitudes relacionadas á saúde e ao bem estar individual e coletivo; Construir laços e estreitar relações na tríade CEI, família e bebês e crianças, por meio da troca de conhecimentos das diferentes culturas alimentares, numa parceria em prol do bem estar; Conhecer alimentos dos países dos bebês e crianças imigrantes e sua cultura; entre outros.
Equipe Cei Delson Domingues
O Cei onde trabalho, é de criança pequenas mas acredito que através de nós professoras podemos conscientizar os pequenos referentes ao desperdício de alimentos. Os alimentos todos os dias uma grande parte da refeição é jogada fora. Através dessa observação que pensei em fazer um projeto conciente nessas atividades. Diante de rodas de conversa com os pequenos, falando da alimentação saudável o quanto é importante o alimento fazendo assim ser pensantes. Imagens ilustrativas também para enriquecendo esse momento, imagens de uma boa alimentação sem desperdício. E trabalhando durante todo o ano através de conversa para essa consciência em não haver desperdícios.
COMISSÃO QUINTAL DO BRINCAR JUNTOS PELO MEIO AMBIENTE
De acordo com as potencialidades do Quintal, trabalhamos como as crianças podem viver no ambiente harmoniosamente respeitando todos as formas de vida que coexistem no espaço e também reconhecendo a devida importância do protagonismo de cada um dos elementos na rotina diária da unidade e como cada ação realizada no quintal interfere na convivência harmoniosa com o meio ambiente.