QUANDO O MUITO É POUCO!
SIM. NO MOMENTO ESTAMOS EM PESQUISAS SOBRE O O CONCUMO CONSCIENTE DA AGUA, COM ASPECTO SUSTENTABILIDADE. PRETENDEMOS CRIAR, TAMBEM, CRIAR UM FILTRO ALTERNATIVO. SÓ NÃO ENCONTRAMOS O MATERIA ALTERNATIVO QUE POSSA SUBSTITUIR O CARVÃO ATIVADO, QUE SEJA VIAVEL E EFICAZ.
2o A
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As ODS em foco.
O projeto em desenvolvimento, surgiu a partir do interesse das crianças pelo contato com os elementos da natureza. Em 2021, estive em uma sala como professora regente e fiz parte do início do projeto. Durante as muitas vivências nas áreas externas, as crianças começaram a questionar a presença dos animais no jardim, as folhinhas que caídas das árvores, o ninho do bem te vi que ficava em frente a nossa janela. E partir dessas curiosidades passamos a valorizar mais o território escolar, assim como, o entorno escolar.
As ODS em foco.
O projeto em desenvolvimento, surgiu a partir do interesse das crianças pelo contato com os elementos da natureza. Em 2021, estive em uma sala como professora regente e fiz parte do início do projeto. Durante as muitas vivências nas áreas externas, as crianças começaram a questionar a presença dos animais no jardim, as folhinhas que caídas das árvores, o ninho do bem te vi que ficava em frente a nossa janela. E partir dessas curiosidades passamos a valorizar mais o território escolar, assim como, o entorno escolar.
As ODS em foco.
O projeto em desenvolvimento, surgiu a partir do interesse das crianças pelo contato com os elementos da natureza. Em 2021, estive em uma sala como professora regente e fiz parte do início do projeto. Durante as muitas vivências nas áreas externas, as crianças começaram a questionar a presença dos animais no jardim, as folhinhas que caídas das árvores, o ninho do bem te vi que ficava em frente a nossa janela. E partir dessas curiosidades passamos a valorizar mais o território escolar, assim como, o entorno escolar.
As ODS em foco.
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As ODS em foco.
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