Turma que recicla
Desde o início do ano trabalhamos o consumo consciente e a sustentabilidade de forma transversal, nas discussões de sala de aula em torno dos temas estudados nas diversas áreas do conhecimento. Com o Edukatu estamos realizando o projeto Turma que Recicla em que desenvolvemos as atividades propostas. Retomamos, por exemplo, a reciclagem de óleo que já acontece na escola, mas foi perdendo força.
O AMANHA É AGORA
O trabalho sera realizado visando o consumo consciente sobre agua e lixo. Nosso principal objetivo formar cidadãos consciente de seus deveres em relação a preservação do meio ambiente.
O amanhã é agora
o PROJETO ABRANGE O CONSUMO CONSCIENTE SOBRE O TEMA ÁGUA. sURGIU PELA NECESSIDADE DE FORMAR MAIS CIDADÃO CONSCIENTES DOS SEUS DEVERES EM RELAÇÃO À PRESERVAÇÃO DO NOSSO MEIO AMBIENTE.
PROJETO RECRIARTE
Em nossa escola procuramos, já há algum tempo, economizar água e luz e reutilizar materiais em nossos projetos e eventos, na confecção de brinquedos e convites e nas propostas realizadas no ateliê. O reaproveitamento de sobras de alimentos também é considerado quando são planejadas atividades de culinária, e os restos são utilizados na compostagem. Com essas ações, buscamos propor um olhar diferenciado quanto ao uso dos recursos naturais, ampliando o conhecimento e (a prática) sobre sustentabilidade. Sabemos que as crianças podem atuar como agentes multiplicadores de conhecimento em suas famílias; então, queremos que as ações relacionadas à proteção do meio ambiente estejam cada vez mais presentes no cotidiano escolar. Temos consciência de que só com a adoção de ações de sustentabilidade poderemos garantir, a médio e longo prazo, um mundo em melhores condições para o desenvolvimento das diversas formas de vida, inclusive a humana. O “Projeto Recriarte” é uma das formas de organizar o trabalho de modo que as ações estejam focadas na sustentabilidade.
Meio Ambiente
O tema meio ambiente atualmente é assunto de preocupação e discussões em nível mundial, pela sua importância e pelo fato de ser um recurso natural que corre o risco de se esgotar. Reconhecendo este problema e a necessidade de ações práticas e conscientes para o uso adequado desde recurso não renovável se faz de extrema importância esta discussão estar presente na formação do ser humano desde os primeiros anos escolares. Desta forma o projeto visa despertar nas crianças atitudes que contribuam com a sustentabilidade de nosso planeta através de ações simples do nosso cotidiano.
Fiorente Sustentável
Estamos num contexto global onde o futuro do nosso planeta depende da reflexão, redução do consumo e de práticas sustentáveis no nosso dia a dia e nossas crianças precisam estar inseridas nesse contexto, para se tornarem multiplicadores dessas ações. Nossa escola, após passar por um projeto coletivo em 2016, voltado para a sustentabilidade, adotou ações sustentáveis permanentes como: a coleta de pilhas, baterias e óleo já utilizados, troca e doação de livros e roupas, a horta orgânica, a reutilização de papéis e de materiais descartados nas aulas de Arte e Ed. Física e na Secretaria da escola.
Arte na lata
Este projeto de uma necessidade da sala nós necessitamos organizar os brinquedos, inicialmente reaproveitamos algumas caixas,depois precisávamos armazenar material então utilizamos os pote de sorvete e por fim pensei nas lata onde a mesma exercerá várias funções, de tela para pintura,porta treco e até mesmo de instrumento musical.
“Turma que recicla”
A escola está inserida em meio a Mata Atlântica e, principalmente após a reforma do espaço físico da unidade, a necessidade de colaborarmos com a diminuição do impacto ambiental é muito grande. Com isso, estamos reforçando a ideia de um mundo mais sustentável, para que a comunidade escolar possa conscientizar-se da necessidade de cuidado com o planeta Terra. O objetivo é levar todos os envolvidos a reflexão a respeito dos cuidados com o meio ambiente, além do seu próprio protagonismo e atuação para que isso se realize.
Cuidando, Reutilizando e Brincando.
Sim. A questão ambiental vem a cada dia, se tornando preocupação da população mundial, a educação como forma de transformação social tem seu papel primordial na luta para construção de um mundo mais conscientes dos seus deveres com meio em que vive. Por tanto, a preservação do meio ambiente, não pode ser tratada de forma distante da educação infantil, mas como parte da vida. Se vivemos no meio onde é preciso cuidar dos recursos naturais; faz se necessárias ações práticas conscientes para a formação da cidadania desde os primeiros anos. Pensando nisso, em nossa unidade desenvolvemos projetos voltados à preservação do meio ambiente e reutilizações de materiais, por meio de atividades lúdicas para conscientização tanto das crianças como das famílias: OBJETIVOS: Proporcionar conhecimento as crianças acerca de temas que envolvam o meio ambiente e cidadania; Conscientizar as famílias por meio delas desenvolvendo a construção de atitudes para a preservação e reutilização; Estimular a mudanças e atitudes de novos hábitos para com o meio; Reconhecer a importância para todos os seres viventes como: Homens, plantas e animais;Ser agente multiplicador de conhecimentos no meio em geral.
Feira de Ciências " O lixo é um luxo"
Atuo em uma escola estadual de periferia da grande Goiânia, observa-se ao andar nas ruas que mesmo havendo alguns trabalhos desenvolvidos pela comurg no qual envolve a coleta regular e seletiva do lixo, nota-se que a população local ainda carece de educação ambiental, de informações e de motivações pra preservar o ambiente que vivemos. São praças inacabadas, ruas sujas, esgotos cheios de lixo e na época das chuvas, observa-se maior indice de pessoas doentes. O projeto realizado em forma de uma feira de Ciências nasce da necessidade e do desejo que orientar a comunidade local através dos alunos que estudam nessa escola. Temos como objetivo central orientar a população local sobre como reduzir a quantidade de lixo, como e onde descartar, uma vez que muito do que é tido como lixo tem ou terá alguma forma de proveito a outras pessoas. Pretende-se trabalhar com a comunidade local.