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Biosabão

Os objetivos são: conscientizar a comunidade escolar em relação ao descarte do óleo utilizado em casa; aproveitar o óleo utilizado pela comunidade para a produção do biosabão.

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CLAREIE AS IDEIAS:USE A ENERGIA ELETRICA COM RACIONALIDADE PARA UM MUNDO MAIS SUSTENTAVEL

Reduzir os gastos de energia elétrica dentro da escola e na comunidade.

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Latidos pingados d'água

O objetivo é reaproveitar a água do bebedouro da escola e captar a água da chuva para utilização dentro do ambiente escolar.

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Educar para a sustentabilidade: Educação, terra. ação!

Conscientizar os alunos e a comunidade sobre a importância da separação de resíduos sólidos que se não descartados de maneira correta, contaminam o solo trazendo doenças à população. Como a cidade não tem coleta seletiva a escola será um ponto de coleta.

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+ Água na Escola

O projeto trabalha com o aproveitamento da água da chuva por meio de calhas e condutores de baixo custo como as garrafas PET.

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Horta Escolar Viveiro de Mudas e Biodigestor

Temos um horta, que iremos torná-la 100% orgânica, iremos fazer um viveiro de mudas para recuperação de áreas degradas e distribuição de mudas frutíferas para doação na vida. Promovendo assim o aumento da área verde dentro da cidade. E um biodigestor, para receber os restos de comida, que serão degradados gerando gás para a cozinha e adubo para horta e o viveiro. Assim teremos um meio cíclico e sustentável. Canteiros para formar sementes, para o uso da horta serão feito também. Gerando um certeza de que aquelas sementes são orgânicas e de qualidade. Também evitaremos gasto com compra de sementes.

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Água é Vida

Agora iremos mudar

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Com-Vida - Manaus e Meio Ambiente: Parceria que Pode Dar Certo

A Com-Vida planeja e executa trabalha na área de Educação Ambiental dentro e fora da escola, fazendo inclusive intercambio com outras escolas.

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CEF418 Rumo a uma Escola Sustentável

A ideia é inserir a comunidade escolar no desafio de uso e conscientização das relações de sustentabilidade. Já que a escola está intrinsecamente inserida em uma localidade carente, tornou-se importante os questionamentos sobre o assunto nas aulas de Geografia. Tamanhos "porquês" foram gerados que os alunos despertaram o desafio. Como: será possível criarmos uma horta suspensa com materiais disponíveis? Inicialmente sugeri que fosse criado um terrário para conhecermos mais sobre o funcionamento e necessidades de cada planta. Agora estamos neste desafio de conseguirmos pessoal para que nos apoie na construção do nosso projeto.

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Feira de Ciências ENI

Um aluno trouxe para a escola um folder da campanha "Abrace essas dez" do INEA, suscitando em todos o desejo de participar deste projeto. Como trabalho no Laboratório de Ciências da escola com todos os alunos do primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental resolvi organizar com eles uma mostra com nossos trabalhos sobre o assunto, disseminando os conhecimentos adquiridos para toda a comunidade, pois o evento é aberto a visitação.