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Água é para usar !

Sim. Água é para usar. Esse projeto nasceu da observação da água do ar condicionado na calçada da escola criando lodo. Usar a água de forma consciente Fazer irrigação por gotejamento Desenvolver a visão empreendedora Mostrar que uma água que antes incomodava, agora produz alimento. O projeto terá grande importância na comunidade escolar porque uma água que antes era vista como algo que incomodava, agora passará a irrigar uma plantação de morangos e até mesmo uma parreira de uvas, e isso reflete na alimentação dos alunos de forma saudável. Os alunos irão aprender a usar a terra a aproveitá-la de forma melhor e verá que qualquer pedaço de terra produz, principalmente com água que antes era desperdiçada. Assim eles terão uma visão empreendedora para usar em sua casas, sítios, e nas demais ações de suas vidas.

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Projeto Carta da Terra - Sustentabilidade e Cooperação

O Projeto Carta da terra foi em 2008, e realiza atividades diferenciadas a todo o ano e possui uma Wiki no endereço:http://casadaciencia.pbworks.com/, os projetos realizados nas duas escola que trabalho estão presentes neste site, e as informações estão sendo atualizadas. O projeto tem o objetivo de iniciar o trabalho de descoberta do ambiente humano e a necessidade da sua sustentabilidade no contato e no cuidado com o outro para aos poucos iniciar a caminhada em busca de cuidar do ambiente do bairro, conhecendo para poder preservar, sempre.

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Preservação da APA do Catolé

O projeto da escola trabalha com a preservação da APA do Catolé. O objetivo principal é conscientizar a comunidade escolar sobre a importância da Área de Proteção Ambiental do rio Catolé, através de reflexões sobre as principais causas e consequências dos riscos ambientes na APA. A Escola Manoel Pedro vem trabalhando há 20 anos com a temática ambiental. Por a escola estar situada no entorno da APA e pelos problemas ambientais ocorridos nela, tais como desmatamento, queimadas, poluição da mata atlântica por lixo e ocupação desordenada, nosso projeto visa a conscientização de toda a comunidade escolar sobre as consequências dos impactos ambientais na APA do Catolé.

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MINHA ESCOLA É VERDE

O PROJETO ESTÁ ANEXADO

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Consumo Consciente de Alimento na Escola

Consumo Consciente de Alimento na Escola Nasceu com os alunos da Com-Vida (Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida), após perceberem o grande desperdício de alimento nos almoços do Programa Mais Educação. Teve como objetivo, reduzir ou acabar com o desperdício de alimento na escola. A grande importância foi o de conseguirmos sensibilizar a comunidade escolar.

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Agroecologia

Desenvolver e consolidar sistema produtivo agroecológico, valorizando o conhecimento local e cultural.

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Cuidar do ar é respirar saude

O projeto Cuidar do ar é respirar saúde! Nasceu com o intuito de solucionar um problema sério na proximidade da escola, que é a poluição do ar. O projeto foi desenvolvido pelos alunos com um custo mínimo e total aplicabilidade, o foco principal de todo o trabalho é a conscientização e sensibilização da comunidade sobre as causas e efeitos da poluição do ar.

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Projeto Saber Fazer no PSF - Árvore da vida

Nosso projeto trabalha a sustentabilidade. A árvore da moringa (planta de origem indiana) que se adapta super bem ao nosso clima(Ceará), é conhecida como árvore da vida, pois, desde a raiz até suas folhas podem ser utilizadas nas mais variadas atividades. O foco do trabalho é o aproveitamento desta planta desde a clarificação da água para ser reaproveitada(utilizando sua semente) a alimentação( já que esta planta é riquíssima e benéfica à saúde). Trabalhando a divulgação entre alunos, pais e comunidade escolar.

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Saneamento Básico X Sustentabilidade

Projeto de coleta e transformação do óleo de cozinha, reutilizando na fabricação de sabão e incentivando a redução do uso, o não uso ou a substituição.

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Saneamento Ambiental Rural em Olhos D´água, com o Projeto Peixe Dourado

Através de um diagnóstico Socioambiental Participativo, a comunidade escolar de Olhos D´água mobilizou-se para construir um projeto coletivo de consumo consciente da água.