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Resíduos doméstico; Reciclando e criando novos objetos

O nosso projeto nasceu durante a Pandemia, em casa percebemos a quantidade de lixo que produzimos, e na maioria das vezes não realizamos a coleta seletiva e esses resíduos deixam de ser reciclados, separados os tipos de resíduos lixo comum e lixo reciclável é tarefa fundamental para que o processo de reciclagem ocorra. Dessa forma, decidimos incentivar as famílias dos estudantes a separar o lixo domésticos materiais que pudessem ser reciclados em articulação com as atividades desenvolvidas durante a pandemia fossem construídos objetos com esse materiais.

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Nossos hábitos de consumo e a saúde do planeta

O projeto surgiu em função da necessidade de unir esforços entre as exigências dos conteúdos obrigatórios a serem trabalhados na turma e a situação que se apresenta, mundialmente, de degradação ambiental. O objetivo é plantar a sementinha dos bons hábitos de consumo despertando a consciência ecológica. A mudança de hábitos é de suma importância, não só para a comunidade escolar, como também, para todo o planeta, pois os hábitos de consumo estão intrinsicamente ligados à exploração dos recursos naturais.

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Preservação e cuidado com o meio ambiente

é Diante da preocupação mundial pela preservação e cuidados como meio ambiente e a sustentabilidade, o presente projeto considera indispensável e necessário, propiciar aos educandos um melhor conhecimento dos problemas ambientais dentre eles a questão da reciclagem do residuo sólidos. É seus objetivos e envolver alunos e suas famílias na prática da reciclagem de resíduos sólidos permitindo com os mesmos tenham acesso a variadas situaçoes de reaproveitamento de resíduos antes considerados como lixo.

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Consuma amor

Atualmente, na escola que trabalho ainda não foi feito nenhum tipo de trabalho em relação ao consumismo, mas como já estive em outros projetos com a idealização à crítica ao consumismo, tenho como objetivo compartilhar com a comunidade escolar aquilo que aprendi e vivi. A importância de se conversar e intervir com ações voltadas ao consumismo reflete também nas emoções, como o amor. A escola é localizada numa periferia em Sorocaba e vejo o quanto os alunos buscam engajamento, mas sem um direcionamento, vejo esse engajamento disperso.

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História de Vida Sustentável

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Meio ambiente e sustentabilidade

O projeto permeia as duas premissas, visando o consumo consciente e a sustentabilidade. O projeto partiu da ideia de conscientizar os alunos de forma fácil, de acordo com a condição de cada um, principalmente mostrar que cada um pode fazer a sua parte de forma pequena, mas trazendo grandes resultados, e com isso, evidenciar aos poucos como cada ação pode trazer uma consequência em relação ao meio ambiente e todo o consumo feito. Como grande objetivo proporcionar o conhecimento e a conscientização dos alunos do ensino fundamental acerca dos temas que envolvam meio ambientes e cidadania, desenvolvendo a construção de atitudes para a preservação e com o desenvolvimento sustentável.

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Água fonte de vida

Sabemos que a água é um recurso fundamental para a sobrevivência do ser humano, a partir desta informção surge a necessidade cada vez mais crescente de pensarmos formas de conscientizar a população sobre medidas de economia e reutilização deste recurso. Neste sentido a escola sendo um grande transformador social deve promover atividades voltadas a sustentabilidade, transformando seus alunos em agentes responsáveis pela divulgação de ações capazes de auxiliar na revitalização do meio ambiente.

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Horta na Escola

Sim, mas ele ainda vai ser realizado, pois a escola ainda está fechada por conta da pandemia.

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RRD

Projeto para redu;áo de riscos, as escolas escolheram de acordo com a realidade local qual risco seria trabalhado. Muitas relacionaram o problema dos res[iduos sólidos. São 48 escolas na rede, em breve teremos números mais precisosa de participantes, numero de professores, auxiliares, merendeiras, famílias, envolvidos.